行走在路上——向日葵孩子的运动生活

      远足一贯是向日葵孩子的“必修课”,远足日整整一个上午老师带着孩子们投入大自然的怀抱。上学期我们观察到一个有意思的现象,随着徒步量的增大,部分孩子午睡却变得困难起来。暑假里在感统师资的课堂上,洪伟老师帮我解开了心中的困惑。孩子是稚阳之体,然而现代的生活方式让孩子们运动量普遍不足。动则升阳,运动量的加大会让孩子阳气上升,部分孩子会较之前活跃好动。作为老师和父母,需要做的是在保证孩子良好睡眠节奏和健康饮食的基础上,继续增加孩子运动量、提升孩子们的体能。渐渐地,向日葵的远足图彻底转变了“画风”。

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之前上山的石阶路
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现在远足走的土坡野路
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最初娃们都是这样下山


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越来越多孩子能站起来了

      3到6岁混龄班中不同年龄的孩子是否适合一起徒步呢?洪伟老师说,孩子的内在充满了探索这个世界的勇气和力量,我们要相信他们,给他们机会,因此即使走得多了,也不会有什么伤害。因为新的生命渴望探索,他们的物质身体渴望在世间得到历练,身体的最好的历练就是早期在周围人的保护下进行。

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远足领队陆老师———名副其实的爬树高手


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学会爬树才准许毕业哟


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老师们护佑着孩子们的安全


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鼓励孩子尝试使用自己身体的力量——老师们学习着适时“袖手旁观”


       向日葵的孩子们在自然中行走,也快乐地玩着室内运动游戏。除远足日外,每天一节运动游戏课和晨圈游戏一同帮助孩子基础感官的发展。

运动游戏《小小的船儿》

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划小船


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小小船儿划得快


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装载着货物的小船在航行


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船儿经过拱桥


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在小小的船上数星星

运动游戏《羊羊羊,跳花墙》


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依据孩子年龄和身体发展情况,用双脚跳、单脚跳、交叉跳等方式跃过“花墙”


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小猪担柴——孩子们驮着4到8斤的沙袋



运动游戏-《跳花墙》之“猪担柴”


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运动游戏-《跳花墙》之“狗烧火”


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       孩子们的进步,无论老师和家长现在是否看得见,未来一定看得见!无论这锅有多沉,咱们都心甘情愿地背着,陪伴你们行走在路上是最幸福的事。

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