《如何阅读一本书》06次作业（二）@休止符

一、简答作业

1.请简述作者认为图书的分类标准*

1.小说类

2.论说类

2.1实用性

2.1.1实用手册

2.1.2教导性论述（广义的道德论述）

2.1.3演说

2.2理论性

2.2.1科学

2.2.2哲学

2.2.3历史

2.请简述分类过程的内部逻辑*

针对从感官系统中认知的对象，经大脑提问这是什么，将对象的特征与分类标准作比对，回答问题得到经过分类的新对象，再对新的已知对象根据分类标准的规则（我觉得这里理解成规律好一点）作判定判断下一步的归类和执行等。

二、圣诞树模型：

四个收获：

1.对分类的复习更新

2.分析阅读范例

3.对第六章内容的一些理解

4.感恩心情

三个感受：

1.老大的强力底板、CEO的分类课程以及揩油活动的难啃环节“分类”经过这次课的复习，更加深了印象，并且经过这一章书的论述和老大反复针对分类重要性的强调，以及近来自己的实践，深感分类对于管理来说太重要了。

2.书作者确实啰嗦，译者怎么翻译完成的？其实书作者也爱显摆，哈哈，有老大的影子。

3.分析阅读的第一个规则，其实就是检视阅读的结果，完成了检视阅读应当得到对读物的分类，这一规则我理解是从检视阅读过渡到分析阅读的一个承启。

二个改变：

1.分析阅读，没有那么困难吧

2.不掉队。

一个行动：

分析阅读第七章去。