每天一个心理学小知识(123) ——禁果效应 福州心在线·心理咨询·EAP

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        禁果效应：禁果显然是指《圣经》中亚当与夏娃出走的故事，但其实世界各国都有类似的表述。有一句俄罗斯谚语说“禁果格外甜”，中国也有一句古诗曰“抽刀断水水更流”。越是得不到的东西，就越想得到；越是不让知道的东西，就越想知道。这种逆反的心理现象在心理学上叫做禁果效应：理由不充分的禁止反而会激发人们更强烈的探究欲望。

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经典案例：

        据说从前，土豆在法国曾经被称为“鬼苹果”，没有人愿意种植它。可是这土豆是西方餐桌上必不可少的一道主食，缺了它怎么能行呢？

        法国国王非常着急，于是请了一位法国著名的农学家到各地的田间地头百般劝说，但是，无论怎么引导，农民们就是不愿意引种土豆。农学家四处巡游之中，虽说没有劝服任何一家人同意种土豆，但是在这个过程中农学家也总结经验、勤于思考。最后，他终于想出了一个绝妙的主意，随即便将这个主意禀报给了国王，国王一听觉得可行。

        于是，他开始执行他的计划。首先，他受国王的特准，在一块贫瘠的土地上种植土豆，并由一支身着军礼服、全副武装的国王卫队看守。这一块田地是绝对受到保护和限制的，其他人均不可以接近这块田地。久而久之，这里便成为全国人民热议的话题，大家都在谈论这里种的是什么东西，如此神秘，认为如果能够进去一看，这一辈子也就知足了。

        这样的情况持续了一段时间，有一天夜晚，农学家命令看守卫队故意撤走。结果，第二天农学家发现，有些土豆被人偷走了。随后，每隔一段时间，农学家便故意放松守卫一次，于是人们受到“禁果”的引诱，到了晚上就来挖土豆，引种到自己的田地里。就这样，土豆很快就风靡了全法国。

        青少年的好奇心非常重，所以一旦家长、学校无法传递足够的有效、科学信息，那么将导致青少年产生很大的“禁果”心理。而其实巧妙利用“禁果”心理，反而可以让青少年主动去种下更多的“优质土豆”。