孩子，您为何要这样？

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（一）

夜已悄然深了，对面的窗台上灯光先后熄灭，楼上的小孩声音渐渐消失，斜侧面的路灯透过窗帘，光亮似乎一下子变亮许多。

又是一个难熬的晚上。孩子的今天练习题还没有完成，作为父亲的爸爸不得不站一边耐着性子守着，上班是累的够呛，回到家帮衬着看女儿，还要看人眼色，忙活了一天，只想着快点结束，至少回到一个人的时候。他百无聊赖地，往常他还可以看看自己喜欢的书，今天情况不同——孩子做的是数学，这恰恰是自己的弱点。他强打起精神来，或站到孩子身边，或闲着没事坐在床沿，或偷偷瞄两眼手机。橙黄色台灯下，一个身着浅灰色毛线衣面壁坐着，左手按着书本，旁边散放着几张纸，右手抓着签字笔，比划一下，写几个字，边比划边口中喃喃细语。

总算熬过来，“可以算分数啰！”孩子脸上洋溢着笑意，隐不住倦容不经意间还是露了出来。爸爸赶紧催促快点睡觉，时间不等人，转眼二十三点三刻了，明天还要上早班呢！

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（二）

初秋的早上，安通汽车驾考中心，大厅集合了众多待考人员。然而还没到9点，形形色色人急得犹如热锅上蚂蚁。

这些男女老少，高矮胖瘦，有的兴高采烈犹如稳操胜券似的，不时与身边人唧唧哇哇，有的人惴惴不安像怀揣六甲的准妈妈，又是盼望又是紧张，眼神游移不定，有位四十岁上下的妇女依傍着丈夫，不停地问对方，那个高个子秃脑袋男人拍拍怀里的女人，轻轻地说，一脸微笑，一幅漫不经心样子，嘴里唠叨着“不急不急”类似话语。有家人陪同的，没有陪伴的，也大有人在，有几个透过铁皮棚缝隙朝里瞅，有几个围在驾练旁边，做最后的请示。

“18号车，不系安全带，请下车！”刚过了直角转弯，车载语音系统里传出刺耳的声音，另阿十震惊。这是他第四次参加科二考试。下车时，他捶胸顿足，山呼不应该。

有一个镜头，让阿十记忆犹新，有位学友快要结束考试时，在曲线行驶末端碾压了实线，遗憾告终。走出考场他迈着铅重的脚步，愤愤地想，唉又当陪考了，浪费一个机会。补考费不是很多，可是要承受多大的心理压力，来自自己，也有他人，风言风语快要令人崩溃！

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（三）

晚自修，同学们正按要求进行测试，电源的噪音打断了教室的宁静。监考老师走向中控台，关了电源，偶然间，发现了个秘密——插线板上多了两个白色的插头，他顺着线找去，竟然在狭窄的隔板脚有两个正在充电的手机。

身为监考老师他不声不响地拿起来，拔掉插头，下面的学生沸腾了，小声议论着，有的暗暗着急，有的猜测是谁的手机，有的睁眼看老师等着下文。监考中出现问题，当然是冷处理为妙。他不动声色地说：“等一下请这手机主人去班主任那里拿回，你们先用纸写下你的名字放到手机上。”

不久，有个学生犹豫着，要站起来，又看看旁边，瞅瞅老师，终于鼓起勇气上来了。这学生陶某某，刚买的手机。监考老师正在比对时，忽然，陶某抓起手机就跑，老师一时半会儿想不懂有突发事情。下意识追他，学生陶某急于脱身，连鞋子（拖鞋）都丢了。师生一前一后，在楼梯间，老师要求学生回来。陶某说：班主任说过要到放假才给回的，而这又不是我的。监考老师说：你回来吧，认错就行了。不管怎么劝，陶某还是下楼走了。

事情远没有结束。当监考老师劝说无效回教室后，发现刚才收上的另外一个手机又不翼而飞——肇事者趁机拿回了。学生们一个个不说，也不交出来，有大胆的还说老师的不是。

事实上，若不抽出时间来陪伴孩子童年，你最终将不得不花费大量的时间来操心孩子的成年。如果你总是把改变推到明年、后年，那么现在你要付出更大的代价来维持不改变的今天、明天。

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纠结之一，父母的爱，到底要把孩子打造成什么模式?总算熬过来了，但是这样的陪学陪伴，父母不累的够呛吗？

纠结之二，良好行为习惯养成，为什么渐行渐远?上车系安全带、礼让行人、开车不喝酒喝酒不开车，为什么还会有人明知故犯，视生命如儿戏？学生不准带手机回校，为什么屡禁不止，而且还要明目张胆、嚣张跋扈？

纠结之三，高科技产品的日益更新，带给孩子的是什么素质?抢回手机现象是偶然的吗？

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