----传统文化宣讲会学习体会五
在上海外国语大学的传统文化宣讲会上，老师提出了一个论点：语文能力，人生成功最重要的能力。
这是我所未曾认识到的观点。因为我们上学那时，从小学到高中、甚至大学阶段，都流行一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。那时学习理念是，对于偏科的孩子，语文学不好，问题不大，一定要学好数理化。因为数理化成绩很容易拉开分数差距，大家都知道---分！分！分！学生的命根！所以，关键时刻，都把语文学科先放到一边，主抓理科学业了。
那么现在老师是怎么解释语文能力的重要性的呢？下面来分享下吧。
语文是学生考试中最重要的一门课。因为今后的语文成绩将会成为拉分科目，方法就是加重文言文比例。如果文言文读不懂，阅读困难，将会失分；课外书籍阅读量不够，写作水平上不去，也会丢分。所以，这些因素足以导致在考试分数中，因为语文成绩，为好成绩目标拖后腿。
老师说，上海高考，作文中如果没有经典文学语句，作文分值必然上不去。作文上丢分，将会无缘上海交通大学和复旦大学这样的重点学校。其实这点也很容易理解，作文配上经典语句，起到画龙点睛的功效，文章的立意、层次一下子就被提升起来。再好的理念和论述，如果没有经典语句，也就是平淡如水，像在叙家常，文章就缺乏文学性，不可能成为优秀文章。
语文是百科之母。数学家苏步青任复旦大学校长时曾经说过：“只要是语文学科不好学生，哪怕是其他学科再优秀，也一概不收。”
现在，我非常理解这句话。我在单位是电气工程师，身边有很多优秀的工科男生。我发现，如果语文成绩不好，虽然能研究软件、项目难题，但是，在语言表达、人际交流方面，会有欠缺。
如果有语文支撑理科能力，这样的人将会很容易在单位里出类拔萃。所以，复旦大学的理念是，必须学好语文，才会真正优秀起来。
同时，作为中国人，汉语言文化，是母语。只有精通母语，才能真正学好外语。
因此，为了5年、10年甚至15年后孩子的高考作文，咱们开始读育心经典，也是势在必得的，临阵磨枪是收不到好效果的。
人生的成功，90%都源于语文能力。老师统计了一下，凡是真正能获得持续性发展的人，在高考考试中，语文成绩同样是非常优秀的。
国家推出语文能力考试，成为就业指导标准。
国家的导向，将会把语文文化素质培养，列为重点。因为语文学习不仅仅是为了做题目，更重要的是，通过语文文科学习，广泛阅读，让孩子们拥有更好的文化积累。
最起码的要求，是在工作中、在生活交流中，能够清晰表达自己的意愿，达到有效沟通。然后是，通过增加文言文的比重，旨在引导孩子和家长，重视传统经典文化的学习。因为经典文化能够在孩子未来人生中，帮助孩子们解决人生困惑。
当今社会，是个重视孩子教育的社会，孩子们沉浸在奥数、思维逻辑、英语、钢琴、绘画、舞蹈等各种学习中，将来必然会在某一方面有所建树。所以，未来三十年个人能力突出的人会很多。然而，孩子们缺的是思想、文化、追求、坚持等品质，所以，如果从小就进行过传统文化学习的孩子，将来会更加游刃有余，用大格局掌控人生。
语文学习的方法，就是增加课外阅读量。比如名著《红楼梦》，通过文章优美的文字，不仅能提高对孩子的文学素养，更加能让孩子设身处地地感受到，在纷繁人事中，怎样做会更合理。这个过程就是孩子情商培养的机会。
同时，名著中，又大量地出现经典的身影，比如林黛玉从小读过四书。《西游记》开篇第一章，就引用《易经.乾卦第一》的原文。
所以，经典和名著相辅相成。孩子们会因为名著故事，更加热爱经典。
陪伴孩子们读经典和名著，提升语文成绩、培养人生大格局，真是应验了一个观点，北京大学专家指出：语文能力—决定孩子的一生，得语文者得天下。
《道德经》说：“合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。”希望孩子们走得更稳的家人，欢迎您跟我们一起开始经典之旅！
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