没有笨孩子，只有发现不了闪光点的笨家长

文/程彦暄
　　
记者近日在福州市榕城广场附近看到，“全科辅导班”“保分承诺班”“名师提高班”等标语遍布各楼层的墙壁，不出10米就有一个辅导班教室。一天４门学科，一天要上七八个小时的课，上6天休1天……正值暑假，“新华视点”记者调查发现，与多地高温天气同样火热的是校外培训班，有的培训班在学校考试结束当天就开班了，名气大的培训班甚至想报报不上。
　　
每逢寒暑假，都是各地补习班最为忙碌的季节，也是不少家长认为的“弯道超车”转折关键期。的确，假期参与补习、辅导、拔高会让一些学生的成绩显著提高，然而透过表象看内里，这样的成绩无外乎是靠高密度的题海战术以及“提前预习”所换来的。
　　
也许，对于家长而言，只要成绩上去了，分进了好班级，其钱花的就值了，报班的目的也就达到了。如此这般想法，颇有些一叶障目不见泰山之感。望子成龙、望女成凤的心情我们可以理解，但成龙成凤的关键并非取决于他们幼年时的学习成绩，而在于他们所付出的努力与精力是否为心之所愿。
　　
教育界常说：“没有笨学生，只有不会教的老师。”这句话，用在家长身上便是“没有笨孩子，只有发现不了闪光点的笨家长”。一味地追求眼前成绩，将书本教育视为人生教育，将考试成绩视为前途命运，忽视了孩子的兴趣爱好，折断了孩子的梦想羽翼，让孩子与自己的内心所爱渐行渐远，与追逐梦想的道路失之交臂，如此不懂得尊重，何谈做一名及格的父母。
　　
与其给孩子报补习班，倒不如给自己报个辅导班，好好学习学习该如何去尊重孩子，认真反思反思该如何为人父母。正是因为应试教育被广为诟病，所以国家才大力倡导素质教育，也只有办好了素质教育，才能更利于孩子们的成长成才。然而，我们的某些家长却偏偏要“反其道而行之”，不思利用假期助孩子陶冶情操，反而热衷于各类补习，执着于课山题海，不得不说，这些家长真的“病”了，病在观念、思想与行为，用扁鹊的话说：“不治将恐深！”
　　
是时候给家长们补补课了，教育是一门专业，更是一门学问，绝不是一些家长想当然的选择与做法。孔子讲：“因材施教。”这是一种教学方法，更是一项教学原则，其意思为教学中根据不同学生的认知水平、学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
　　
所谓知学者不如好学者，好学者不如乐学者，人之所以乐学，是因为兴趣使然，就好比我们爱上了羽毛球运动，就会去自发的去研究不同材质的球拍，学习专业的步伐、挥拍、击球等动作规范，进而去研究更为专业的战术打法。
　　
同样于孩子而言，他们更需要去找寻兴趣爱好，从而因爱而勤、自发学习、主动研究，当有了奋斗的目标，自然不愁内在的学习动力。此时，父母要做的便是引导孩子向善向好努力，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，在他们遇到困难挫折时辅以逆商教育，在他们心满意足略有骄傲时提醒其戒骄戒躁。唯有让自己真正参与到孩子的成长中，方能更好的陪伴孩子健康成长、良性发展。这，也是为人父母者不可或缺的重要一课！