当孩子问问题的时候，父母应该为他强烈的求知欲感到骄傲，尽可能地回答他的提问。不要轻易发火，失去耐心，更不要因为懒于回答，就用恐怖的声音惊吓孩子，打消他提问题的积极性。
孩子的问题在大人看来比较幼稚，但很可能却是灵感灵光的闪现。而这位父亲失去耐性，最终用斥责声停止了孩子的笑容，也让他没有勇气再提问题了。这种行为只会让孩子失去学习的机会，也使他畏于向别人说出自己的疑惑。所以，实际生活中，父母应该心平气和地认真对待孩子的问题，满足他的好奇心和求知欲。
在孩子眼里，周围很多事物都充满了神秘、新鲜。他好奇，有探求这些未知事物的欲望，并将这些欲望寄托在“无所不知、无所不能”的父母身上，于是他开始向父母发问。而这些问题正是智慧火花的迸发，推动着孩子智力的发展。
但是，有些父母不明白这个道理，烦于解释这些幼稚的问题，甚至信口雌黄，胡编乱造，随便应付，尤其是面对难以解答的问题时，父母会用“哪这么多为什么”“你怎么会有这么多怪问题”等压制他的提问，甚至斥责孩子：“烦死了，你是‘十万个为什么’吧?”久而久之，孩子的好奇心被遏制住了，对周围事物就会漫不经心，表达能力也会有所下降，甚至智力发展也将受到阻碍。
因此，父母一定要正确对待孩子提出的每一个问题，做到耐心倾听，认真回答。
第一，认真听取并耐心回答。
在听取和解答孩子问题的过程中，父母可以发现和发展孩子的兴趣爱好，有利于因材施教，丰富孩子的知识，促进孩子的智力发育。所以，针对孩子的提问，父母一定要予以足够的重视。作答时，父母要认真思考，注重科学性，切勿信口开河，简单应付，更不可推诿或欺骗。
对于一些疑难问题，或者孩子不能理解的答案，父母要深入浅出，力求通俗易懂。当孩子表示不懂时，父母也切勿急躁，告诉孩子：“这个道理很难懂，但很有意思，等你将来上学了，好好学习知识就会明白了。”这样在孩子幼小的心灵里就埋下了求知好学的种子。
第二，启发孩子自己思考、验证。
有些问题很幼稚，父母不必做出回答，可以通过提出问题的方式，让他积极思考。有些问题，父母要引导孩子自己观察，让他自己去验证。比如，孩子问：“妈妈，苹果核的籽是什么味道的?”父母可以鼓励孩子亲口尝一尝，自己去证实。
对于一些其他小常识，父母也不必做出回答，可以鼓励孩子：“你亲手做一个实验，验证一下就有结果了。”必要的时候，可以给孩子一些指导，这样不仅利于孩子形成严谨的思维，还有利于他积极思考，养成坚持不懈的探索精神。
第三，跟孩子一起寻求答案。
面对不确定的问题时，父母不能为了维护自己的面子，随便应付，甚至做出错误的回答误导孩子。父母可以用鼓励的语气说：“瞧，你提了一个多好的问题，连我都被难住了。”这样鼓励他问问题的同时，也维护了自己的面子。然后，父母可以建议孩子：“咱们一起查查书或者请教别人，寻求一下答案。”或者直接告诉孩子：“这个妈妈(爸爸)也不确定，咱们一起上网查一查。”这样不仅让孩子掌握了解决问题的方法，还能让孩子对书本产生浓厚的兴趣，提交他学习的自觉性。
第四，遵循一些“答题”的原则。
孩子的思维跳跃性比较强，问题也是千奇百怪。针对不同的问题，父母要遵循以下答题原则：对待知识性问题，父母要以启发为主，不宜说得太透，鼓励他积极思考;对待生理问题，比如“我是怎么来的”，父母要根据孩子的年龄和理解能力做出解释，如果孩子年龄比较小，不易理解，父母可以让孩子观察小动物，间接明白一些生理现象;对于一些是非题，包括人际关系、生活常识，父母除了要告诉孩子“是”或“不是”，还要给孩子讲明道理;对于一些没有答案的问题，父母可以把问题留给他，给他想象的空间……【https://www.proudkids.com/yyzx/4873.html】
第五，特别要注意这样两点。
孩子的问题多种多样，但有的问题并不一定要求父母做出精确的回答，他只是想获得一种满足感，希望得到父母的重视。所以，当孩子总喜欢追着父母说话，问一些无聊的问题时，父母要反思，最近是不是冷落了孩子，应抽出时间来多陪陪他，满足他被重视的愿望。
家庭教育专家鲁鹏程指出，【https://www.proudkids.com/yyzx/4869.html】成人要少问孩子尤其是三四岁的孩子“为什么”，问得越多，他就“思考”越多，这种“思考”显然在助长他的“思辨”能力。如果孩子在幼儿阶段就有强大思辨能力，反而会影响他成长，他会对一些问题找很多“借口”，会影响他的吸收力。所以培养思考力要把握度，过犹不及，要根据孩子的不同年龄分别培养。
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