2-W25｜用55周，完成硬笔通临《圣教序》｜第二十五周

每周总结

开心练字将《圣教序》以每周的单句为一个单元，从句子的整体去分析行书的字与字的关系。

竖写与横写的对比

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从横排和竖排对比发现，古代书写和现代书写的区别，古代书写以竖中线为基准，现代书写以横线为基准。

所以练习古碑帖的时候，找准字心，在通篇临写时多琢磨每个字的竖中线，而现代书写的时候，多琢磨一个字的横中线。

竖写与书写中，字与字的关系

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如果用一个词来说明汉字的书写要点，就是参差，所谓参差，就是强调主次，强调不同，从上图中可以看出：

关于竖写

• 一列书写中的每个字，上下间隔的字形都不相同，或长、或扁，或方，或小，总之一直保持着字与字之间的不同，以达到整体的视觉美。

• 行书书写中，往往上一笔的结束要带着笔去找下一个字的起笔。

• 行书书写中，因为竖写的习惯，长的字偏多，而且对审美有辅助。

关于横写

• 横向排列，一些过分“长”的字有些不适合，日常书写可能需要适当的拉宽。这也是学习古碑帖之后需要自己调整的地方。

• 书写中，不可能只用一个字号的字，有明显大小的变化，有变化才符合汉字的审美。

作业提交

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初步练习，直接用描红的方式，减少难度。

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用单句的练习，辅助后面整段练习。

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直接整段练习，对比左面的字帖，逐字临帖，追求完整的临。

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修改成横写方式的练习，探索对比差异。

第二十五周练习目标：“诚重劳轻，求深愿达；周游西宇，十有七年。穷历道邦，询求正教；双林八水，味道餐风；鹿苑鹫峰，瞻奇仰异。”

（第538——第577字，共40字）其中新出现、并要讲解分享的字共22个：誠，勞，軽，求，願，達，周，七，年，邦，詢，雙，林，味，餐；鹿，菀，鷲，峯，瞻，竒，異。

总目标：用五十五周的时间，实现对《圣教序》的通临。

欢迎更多的人一起前行。