【每日一问】11:如何高效学习?

前言

记得【每日一问】的第一篇文章我就与大家分享了作为人,何为重要?

我的观点是自我提升,而自我提升最核心的点便是学习,那如何高效学习?

刚好前两年买了一本《如何高效学习》在今天终于读完,所以想通过此文来总结下,顺便分享给你们。

【每日一问】11:如何高效学习?_第1张图片
如何高效学习封面,图片来自网络.png

目的

这个世界上,任何事情都是有目的的,所以想要真正的高效学习,你第一步要明确的就是你学习的目的是什么。

问问自己,为什么要学习?

想明白的话就接着看吧,如果没想明白,我觉得下面的部分可以不用看了。

高效学习的套路

本书中给出的套路是:整体性学习法,这是一个理论,关键点有三个:

  • 结构
  • 何为结构,我个人的理解结构其实就是一门知识学科的体系框架,比如项目管理的结构就是:五大过程组、十大知识领域、四十七个过程。再比如就像教育的基本结构是德、智、体、美、劳。
  • 不同的学科知识有不同的结构,想学一门新的知识内容领域,第一步要做的就是要了解这么学科的结构组成,这样才能知道这门知识到底有那些东西。
  • 模型
    • 而模型则是学科内容知识的压缩版,便于我们更好的去理解、应用知识内容。比如说到SWOT,我们就知道这个是用来做优势劣势分析的模型工具,它是个四方形;提到PDCA,我们就知道这个使用来进行品质管理的。
    • 相同的内容可以组成不同的模型,用于解决不同的问题,创造模型的人都可以称之为牛人。
  • 高速公路
  • 高速公路则是指不同结构间的链接。通过这种链接,我们在应用知识时才不会局限于某一学科,才会用更多角度或学科的内容来解决问题。
  • 这方面的典型人物就是“夏洛克·福尔摩斯”,而典型学科则是“社会学”。

整体性学习步骤

整体性学习法的实施步骤,这也是一个结构,分为以下五大阶段:

  • 获取阶段
    获取阶段就是通过我们的眼睛与耳朵来获取知识。
  • 理解阶段
    理解获得知识的表面意思。
  • 拓展阶段
    拓展阶段就是要对知识进行深层次思考。
    • 通过深度拓展来明白知识点的来源。。
    • 通过横向拓展来明白本学科知识点与其他学科的共性及差异性。
  • 通过纵向拓展来了解该知识的框架构成在其他知识领域中的应用。
  • 纠错阶段
    纠错阶段就是对知识间的联系进行不断的修剪、不断的在实践中验证后,调整自己对知识的理解。
  • 应用阶段
    然后就是知识的应用,创造环境来应用你所学到的知识。我觉得应用阶段与纠错阶段最大的区别就是“创造应用知识的环境来应用知识。”

当然在这五个阶段的的过程中,还需要不断的对自己进行测试,测试自己对知识是否做完了五个阶段。

结语

以上即为整体性学习法理论的主要结构与模型了,当然本书中还有很多其他的小技巧,我将在后续进行分享。

ps:在互联网上搜索这本书封面的时候,看到了很多人说这本书译的不够好(我觉得还OK)。如果你有兴趣想更深刻的理解,建议购买原版英文书籍进行阅读学习。

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