感赏20170814（165）

中午女儿没来电话，我也忍着没打给她，让她主宰给她自由。

今天在群里看姐妹们的讨论，联想到了锦明老师“不对抗，不就范”这句话，我最近的感受是要和孩子平等。青春期的孩子内心渴望作为一个成年人被对待，不希望被压制被约束，同样也不希望被过度保护和讨好。

放轻松平等对待女儿，下午给女儿电话，她说上午回家忙着洗澡、赶英语作业、吃饭，忘了给我打电话了。现在下了英语课，刚打算打给我的，我说：嘿嘿，心有灵犀哈。

女儿说今天数学课学的内容简单，作业也不多，昨晚睡得迟，现在上完课很累，想休息休息，我说没问题，早点儿躺下睡会儿吧。没有提学习，让女儿安心休息。女儿主动对我说：你放心，我看过了，晚上我一会儿就能做完。

我曾经和女儿约定：你多一点自律，我就多一点放手，你进一步我就退一步。感赏女儿按这个约定在一点一点努力。放手交给她，让她多尝试多感受，她在不断总结，越来越能管控自己。

女儿出生以来我们就和爷爷奶奶一起生活，每天都是他们负责做饭，我们吃现成的。最近爷爷在学画油画，为了让他们轻松一点，昨晚就和爷爷奶奶说好不要做晚饭，我和女儿一起选好了外卖。

感赏晚上外卖准时送到，因为是女儿自己做的选择，所以特别负责任，忙前忙后打开包装，还试尝了一下，觉得好吃才放心，像个小主人一样，张罗着让我们赶紧来吃，还给爷爷奶奶夹菜。

看着女儿在成长的样子，让我联想到下午看俱利利分享的锦明老师在《爱叛逆》中写到:“我们要尊重孩子独立做决定的自由，以及自己承担后果的权利，父母为孩子做决定和负责的越多，孩子自我决定和自我负责的能力就越差。孩子正是成长期，通过目我决定的过程，感受人生是自己的。并且在这个摸索的过程，学会去做决定，并为之负责，作为父母，我们通常会希望尽可能让孩子少做错事，这样看起来很高明，但高明不是孩子要修炼的课题，孩子想要的是，我能为自己做主，为自己的决定负责。”这不完全验证了书中的理论吗？更加坚定自己踏实践行的决心。

晚饭后依旧是老习惯，她休息玩乐，我洗澡洗衣服，然后按约定时间做作业。今天作业简单，女儿很轻松地按自己的节奏完成了计划。

明天我还要继续放手，让她平稳接手。不和别人比，只和自己的过去比进步，稳稳的，就很好。

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