让你比别人聪明10倍的哈佛学习力课 你想要的学习力。
文章目录
- 总结
- 第1课：【反战毒鸡汤】破解三大谣言，帮你轻松拆解哈佛学习力！
- 第2课：【时间管理】摆脱假勤奋，相同时间内效率可以更高！
- 第3课：【统筹管理】向精英看齐，他们如何在纷乱中保持精进？
- 第4课：【积极心理】做个“开放心态”的人，让目标离你更近一些！
- 第5课：【心理博弈】变压力为动力，风雨浇不灭你的学习热情
- 第6课：【行为经济学】压缩隐形成本，你付出的远比想象的多！
- 第7课：【批判思考】是非对错善与恶？教你做好自己的判断！
- 第8课：【专注力】学会提问，让自己瞬间保持高度专注！
- 第9课：【终生学习】混进“圈子”，学习可以像呼吸一样成习惯
- 第10课：【行动力】教你内化与运用知识，快速变现学习力！
Tips：这不是我写的，只是笔记，分享出来。
首先不要花大量的过多的时间去寻找如何提高学习力的方法，懂得再多不去行动还是不行的！
总结
- 不要假努力
- 短时间的小睡 15-20分钟，不能跨过30分钟（休息、高效）
- 碰壁之后，不如休息一下
机械运动的时候可以一心两用的，而这里不能一心两用，说的是两边都需要集中注意力的时候
建议把手机变成勿扰模式，把微信的小红点和弹窗关掉
输出型学习模式很重要：只有主动的思考、运用才能真正的掌握。心流：忘我的境界，没有时间，空间
整体时间整体利用：
非常幸运一个上午是空白的话，千万不要把一个上午的时间碎片化，既然有一上午，那先花半个小时洗个碗，洗完碗，再花半个小时拖地把，再花半个小时看看书，之后感觉自己效率很高了，在做别的事情，这样是非常不可取的
达到心流之后：
- 学习的效率会得到非常显著的提升
- 不会觉得学习是辛苦的
每次做事情留一个小小的尾巴然后就停止。不要把事情做完，这样大脑会督促自己做完。- 习惯的养成（把努力学习当成习惯）：
- 设定短期、阶段性目标
- 万事开头难：七天就能养成习惯，万事开头难
- 目标让越多人知道越好
夸下海口
- 奖励机制
外界奖励
很多人都是外界奖励：考试拿了第一名就去游乐园就奖励玩一圈，升职了买个包、吃个大餐，减肥超过十斤奖励自己吃一顿饭。
自我激励（热爱）
什么是自我激励？
-
和激情相关联；热爱
-
享受事件过程大于结果；
打游戏过程大于结果，看电视剧过程大于结果，所以在做这些事情的时候不需要外接的刺激，会有一种纯天然的自我满足感
就像做菜，享受做菜的过程，而不需要别人的称赞。 -
无需外接奖励作为刺激
-
纯天然的满足感。
找到自己真正热爱的事物
没有什么技巧，需要抽时间思考。
自我奖励比外界奖励的动力大的多得多
最好的激励方式 = 自我激励+外界激励
每天关注自己公众号的粉丝、赞，就不会愿意花太多的时间专注于内容本身，所以应该找回自己的初心，自己为什么做这件事情，使命感在哪？找回对于本质的热情。
尽量多用自己的自我激励
我的努力是为了梦想而不是为了别人的表扬，就是努力做自己喜欢的事情
- 压缩成本
机会成本
沉浸成本
坚持是一门艺术，及时止损更是一门艺术
- 批判性思维
学会倾听
对万事万物永保好奇。
终生学习（让学习生活化）
高考前的都是功利性的学习模式
工作？生活？家庭？
沉浸式学习环境，公司（趁早离开！）、父母、配偶？
朋友？圈子？
承认自己不完美，终身学习
对付拖延症的个人技巧：
同时要做五件事情abcde，重要程度依次下降，一般人都是先做完a，然后依次bcde，但是应该反着来，先做e，最后是dcba，因为1.如果有人逼我，效率是非常高的，2.我是一定会把所有的事情完成的，基于这两点就先做那些可做可不做的事情。 不一定对所有人有效。
专注力：
冥想
输入型和输入型的配比：
没有特定的，看用途，比如应付考试，GRE考试的单词，很多一辈子都用不上，就不需要很多的输出，但是比如这次听学习力的课，就需要输出，因为不输出就没有意义了，所以根据实际学习的性质进行分析
- 行动力
“渡人不易，渡己更难。”
“将目光放长远”
“只有行动才意味着改变，才是真正有意义的。”
“授人以鱼，不如授人以渔；授人以渔，不如让人自渔。“
第1课：【反战毒鸡汤】破解三大谣言，帮你轻松拆解哈佛学习力！
同做很多事情？听课的时候玩手机？ 同做很多事情？这个时候都是无法进入长期记忆的，这个时间段做的所有的事情，都无法被大脑长时间的保留，注意力的对于只是的吸收和后续的保留起到了至关重要的作用，同时做多项工作，往往会什么都做不好。
每天应该反思：
是否贯彻了这种思维模式?
是否进入了原来的误区？
是否有显著的帮助？
- 谣言一
图书馆十点不到就没人了，也没有走路捧着书的人。
最优质的的学习往往不发生在埋头努力，而是发生在对于生活的观察和体会。
- 谣言二
一小部分艰苦、贫民窟，但是绝大多数学生来自中高产阶级，最右边全美1%高收入的学生占到了哈弗学生的70.3%，最贫苦的值占到了3%
原生家庭会带来很多与生俱来的影响
成功的往往还是有良好家庭背景的人
- 谣言三
哈佛真的很厉害？真的可以镀金？
道歉信，哈佛学习氛围很好
没有学生就没有哈佛，哈佛更需要学生
什么是学习力？
动力+能力+毅力
第2课：【时间管理】摆脱假勤奋，相同时间内效率可以更高！
每个人都是不一样的
绝大多数我们都是中间人，深度睡眠
14%的人在晚上12点-凌晨3点之间
21%的人在早上6点-晚上12点
65%11点 12点 或者凌晨一点-7点 9点 结束
夜猫子？古代守夜的人，千百年演变而来。
分析性：例如数学
洞悉性：创造力的
让人印象深刻：比如面试
- 让大脑休息
大脑只占体重的2%左右的体重(1.4公斤)，却大脑消耗20%的能量，糖分和休息对于大脑是很重要的。
每工作一小时，远眺，休息
短时间的小睡 15-20分钟，不能跨过30分钟，跨过30分钟就进入了深度睡眠，一旦进入，睡醒后比不睡还要困。
睡前喝一杯咖啡，咖啡开始运作的时间是15-20分钟，醒来正好开始运作，进而唤醒我们
- 碰壁了怎么办？
学习并不止于平时做工作的那一刻
停止做工作以后他还是，反反复复为之前没有办法解开的谜题做一个连接，为什么会做梦，大脑在更好的帮我们想平时没有办法解决的问题，很多科学家在半睡半醒有灵感，所以碰壁之后，不如休息一下，大脑还是在思考的，这样，回来时候可以有新的启发。
第3课：【统筹管理】向精英看齐，他们如何在纷乱中保持精进？
看似苦读书？在桌子前坐了很久
- 一心不可二用？
有了手机之后，慢慢习惯于一心两用了，一心两用只能给我们心里满足感，但事实上不是这样的。
一心两用的时候，很多时候感觉自己有两个平行线，其实在反反复复的转移注意力，就像多线程。
比如写两行字，上面写一个字，下面再写一个字，这样写的话，效率就很短了。
机械运动的时候可以一心两用的， 因为机械运动的区域和高度集中注意力的区域是不一致的，散步的时候可以听一听书，洗碗的时候可以看视频的。
而这里不能一心两用，说的是两边都需要集中注意力的时候
建议把手机变成勿扰模式，把微信的小红点和弹窗关掉
- 输入输出型学习模式很重要
学自行车不是看看书就会了的，知识的巩固和内化，需要输出型的学习模式，就像听完这节课，我该干嘛还是干嘛，过一两个月可能就忘了。
就像刚高考完，什么都会，过段时间就都没有了，所以输入性学习模式是很薄弱的
只有主动的思考、运用才能真正的掌握。
- 整体时间整体利用：
非常幸运一个上午是空白的话，千万不要把一个上午的时间碎片化，既然有一上午，那先花半个小时洗个碗，洗完碗，再花半个小时拖地把，再花半个小时看看书，之后感觉自己效率很高了，在做别的事情，这样是非常不可取的
心流
当你非常专注的时候你是达到忘我的状态的，旁边周围的事务再也不能影响到你了，你失去的时间的概念，你失去了空间的概念，你也不记得旁边嘈杂的东西，这种状态下其实很快的，一个上午就过去了，为什么这种状态？就像追剧的时候，追剧一下午，目前回来吓一跳，时间过得很快
心流只有在长时间专注的情况下才有可能达到，要刻意的练习自己几种注意力的能力。
感觉注意力是天生的的，其实科学表明可以通过一些方法来提升。
达到心流之后：
- 学习的效率会得到非常显著的提升
- 不会觉得学习是辛苦的
- 学习性质和时间分配相应
找到不需要特别多脑力活动的事情，适合碎片化时间的运用，比如回复邮件、倒垃圾、喝水、吃饭
如何利用好小的碎片时间？比如一个小的阶段一小时，在一个小时不要把事情做完，总是留一点给下次做，比如写一句话，我真的好帅啊，写到我真的就停了，大脑一会一直反反复复的我真的什么，就会督促自己去把这件事情做完，就像强迫症一样，这是有科学研究表明的，所以如果只有碎片化时间学习的话，千万不要把事情做完了，而是每次把第一阶段的事情做完，给第二阶段的事情开个小头，留一个小小的尾巴，或者直接给第一件事情留一个小小的尾巴然后就停止。
总结：不要把事情做完，让大脑督促自己做完。
- 习惯的养成：
大脑喜欢规律，每天给自己安排一个严格的时间点，什么时刻做什么事情，那么这个生物时间安排表的时候，所要消耗的能量，远远小于，每天做同样的事情，但是事情是混乱的这样耗费的能量
大脑有多么喜欢规律？测试大脑水下憋气背单词，在水上复述和水下复述，水下复述的更多，所以在回忆一件东西的时候，最好有一个相同的生理状态，比如：上课很高兴，考试的时候也高兴，就会想起来很多；在记忆的时候嚼着口香糖，在考试的时候也能嚼口香糖效果会很好
- 设定短期、阶段性目标
看不到远方的目标容易让人放弃，一个人想要游到大洋彼岸，中间起雾了，最后放弃，其实已经马上到岸边了。
设定短期目标，完成后进行反馈。
- 完事开头难
坚持一件事情超过七天之后，就养成了这个习惯，之后就不会很累
但是开头很难
- 目标–让越多人知道越好
为什么拖延症在最后就奇迹般的小时了，比如快考试的时候，有固定的的截止日期，最后不得不开始。因为在最后一个就能够感受到清晰的看见的、可预见的严重后果的恐惧
还有很多目标是看不见可预见的后果的，比如自我规划，四十岁一百万，三十岁一定买房。这些事情往往达不到，因为这些事情只有自己知道，别人不知道。
普通人都好面子
夸下海口，比如高中三年，第一年，让全年级的人认识我， 第二年，全校的人认识我，第三年，要让校长认识我，并记住我的名字。朋友会觉得你疯了，而且特别的不要脸，为什么这么说？因为别人会觉得你太自大了，你太骄傲了，这么说反而很好的刺激了我，如果高三毕业没有实现就太丢脸了。所以自己就会努力去人事很多的人，去做很多的方面，最后也确实做到了。
这是一个很好的激励方式。
拖延症需要终身克服
对付拖延症的个人技巧：
同时要做五件事情abcde，重要程度依次下降，一般人都是先做完a，然后依次bcde，但是应该反着来，先做e，最后是dcba，因为1.如果有人逼我，效率是非常高的，2.我是一定会把所有的事情完成的，基于这两点就先做那些可做可不做的事情。 不一定对所有人有效。
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专注力：
冥想
输入型和输入型的配比：
没有特定的，看用途，比如应付考试，GRE考试的单词，很多一辈子都用不上，就不需要很多的输出，但是比如这次听学习力的课，就需要输出，因为不输出就没有意义了，所以根据实际学习的性质进行分析
第4课：【积极心理】做个“开放心态”的人，让目标离你更近一些！
僵固性思维模式，给自己下了一个定义，这样想有突破很难。
- 永远不要给自己下定义
表扬孩子的时候，往往可爱，漂亮，这样是不可取的，因为聪明，漂亮不是孩子可以通过努力改变的，当这么夸他们的时候，他们会刻意避免去做一些看起来不漂亮、不可爱的事情 ，所以相比去表扬孩子努力、乐观、坚持，那些被表扬很聪明的孩子往往不愿意去面对更有挑战性的任务。
大人也是，我认为我是数学非常差，不会开车，我就会选择回避
不要针对自己现在暂时的弱点，去定义自己是一个什么样的人，而是以发展性的态度，我可以成为什么样的人
- 永远不要轻信局限自我的评论
别人说你是癞蛤蟆，你就是癞蛤蟆？
- 思考模式转换：遇到挑战的时候是学习机遇还是人生困境
看到别人公众号好几百万，但是没有什么营养的时候，诉说给自己的朋友，别人的第一想法是你能不能把这个公众号推给我，他好厉害，而更厉害的是自己的朋友，应该学习朋友的思维方式
抓住生活中任何的学习机遇
- 自我归因还是环境归因
环境归因：今天下雨，迟到是有理由的
自我归因：你是老板，你在开会，你的员工迟到了，这个员工不守时，把原因归咎到别人个体的身上
我们自己犯了错误的时候，都习惯性从外界找原因。
- 热爱所有的挑战和失败
当被老板批评的时候，自己生气对自己没有任何益处，改变自己心态，即使确实是老板做错了，也反思下自己有提升的办法
- 接受负面评论能力有多强？
- 负面评论的价值更大？
平常别人夸自己 ，除了高兴非常满足之外，批评能发现自己的不足，而且能够去进行改进
- 什么听？什么不听？
对我们下定义，本身特质的是不要听的，就像上面的永远不要给自己下定义片段所说的。
第5课：【心理博弈】变压力为动力，风雨浇不灭你的学习热情
研究表明：开心快乐的时候，对于新知识的接受能力和有挑战性的问题解决能力会比抑郁心态的时候要高很多；甚至开心快乐的人，得老年痴呆的风险要低很多
每天让修女写日记
90%快乐的修女能活到85岁
34%不高兴的修女能活到85岁
开心和寿命是有很大关系的
调查最美的女孩，幸福感不是很高，接受挫折的能力也很低，因为从小被夸惯了。
- 以他人作为参照物，存在什么问题？
跟别人比是比不完的，即使在短期内获得了成就感，但是无法长期的延续下去的，所以很多时候过的不幸福不快乐。
很多人都是外界奖励：考试拿了第一名就去游乐园就奖励玩一圈，升职了买个包、吃个大餐，减肥超过十斤奖励自己吃一顿饭。
什么是自我激励？
- 和激情相关联；
热爱
- 享受事件过程大于结果；
打游戏过程大于结果，看电视剧过程大于结果，所以在做这些事情的时候不需要外接的刺激，会有一种纯天然的自我满足感
就像做菜，享受做菜的过程，而不需要别人的称赞。
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无需外接奖励作为刺激
-
纯天然的满足感。
就像我学会了外语，为来中国旅游的外国人指路，而他没有给我钱。
优点：
不会随着时间的推移而减弱
给人带来高幸福感与满足感；
因为这就是我们想做的事情
缺点：
仅仅适用于自己真正喜爱的事物
对于其他工作较难实施
难点：
找到自己真正热爱的事物
没有什么技巧，需要抽时间思考。
自我奖励比外接奖励的动力大的多得多
条件反射：就像训练动物一样的条件反射，使得失去了本身的热情。
熊孩子一直去老爷爷后花园玩耍，老爷爷想尽所有的办法都不行，最后召集所有的熊孩子，你们每来一次我就给你们一块钱，熊孩子玩的很开心，但是一周后，老爷爷说我破产了没钱给你们了，熊孩子说我们来这里玩就是为了你的一块钱，现在钱也没了，我再也不来了，哼！
老爷爷就是外界奖励法。
很多时候失去了本身的热情：
- 家长总是灌输，学习不是一件快乐自然的事情，而是和许多的成绩，排名外界的这些压力挂钩
- 刻意的表扬孩子的好成绩，刻苦努力的表现，让他们认为学习是为了爸妈，是为了表扬的成果，而逐渐失去了学习事物本身的热情
所以需要持续的外界的刺激。
就像公司的绩效，如果没有了员工不会持续的努力了，所以应该想办法激发员工热爱工作。
最好的激励方式 = 自我激励+外界激励
每天关注自己公众号的粉丝、赞，就不会愿意花太多的时间专注于内容本身，所以应该找回自己的初心，自己为什么做这件事情，使命感在哪？找回对于本质的热情。
尽量多用自己的自我激励
我的努力是为了梦想而不是为了别人的表扬，就是努力做自己喜欢的事情
我不是特别聪明的小孩，我是特别勤奋的小孩
学习和打游戏有什么区别?
打游戏是没人逼着做的，学习是让别人监督、逼着的
第6课：【行为经济学】压缩隐形成本，你付出的远比想象的多！
什么要学？什么不要学？
半个小时的时间投入，可以选择玩手机和听课，玩手机一分钱没花，还得到了乐趣，过的挺高兴，但回过头想象，机会成本是非常高的，因为本可以听一堂课，本可以读一本书，但是你选择了玩手机，这不是一个没有成本的娱乐活动，相反这是一个成本非常高的娱乐活动。
所以在做任何事情的时候都应该考虑考虑，我做这件事情丧失掉的是什么？这些时间我本可以用来做的事情又是什么？
有很多人被老板骂一顿，我特别不爽，会话很长时间在抑郁纠结，自我发泄上面，又会话很多时间想怎么给老板穿小鞋，但是不要认为穿了小鞋自己得到了很多，因为在思考如何给老板穿小鞋的时候，机会成本特别特别大，这是特别损人不利己的事情，如果把这些时间放在学习上。。。
在学习上，同理，没有持之以恒的做一件事情，而是特别零散的去做各种事情，这个很火学学那个，那个很流行我也去试一试，如果把这些时间总在一起，专注的做一件事情，专注的做一件事情，那么这件事情带给你回报远远比你做十件事情多得多。
去赌场一定是十赌九输，都会有赌徒心理，不管前面输了几次，我都妄想通过一次把前面输的全部赢回来，不然前面输的钱不都浪费掉了？不管后面的决策是怎样的，前面投入的都已经随波逐流，进入大海，随意妄想后面一次的行为，或者执着于坚持一件事情，这件事情在前面没有给我们带来很多的正向回馈的时候，很多时候意识到这件事情是无用的时候，只会让我们的成本越来越增加。
坚持是一门艺术，及时止损更是一门艺术。
假如报名一门课程，学到一半的时候，觉得没有一点用处，不要因为花了钱咬着牙把他上完，对于自己来说这不仅是之前的沉默成本没有改变，更加重要的是浪费了你的时间，浪费了你的机会成本，所以还不如去放弃。
就像老人吃一串葡萄，葡萄已经坏了，就喜欢从烂掉的开始吃，这样是节约，但是殊不知，烂掉的葡萄是沉默成本，而继续吃这串葡萄，对身体有很多不好的影响，就是浪费了机会成本。
如何选择四大原则
清晰的人生目标：我的事业规划是什么？我的人生规划是什么？
清晰的人生目标，长远的人生规划
明白的自我定位：我擅长做什么？我对什么有着较高的热情？
集中的时间规划：与其样样都会一点儿，不如精通一二。
什么是最值得学习的，没有人是全才，科学家、运动员都是
宏观的世界视野：10年后、30年后，社会最匮乏的是什么？
第7课：【批判思考】是非对错善与恶？教你做好自己的判断！
美国是大熔炉，各个民族的人都有，可以有更多的批判
尊师重道？
批判性思维是坚定自己的立场又要容纳别人的建议，
选择性偏差？
人会自动选择跟自己相同观念的人，如果你是孕妇，你感觉满大街的人都是孕妇，你带小孩出去玩，你觉得满大街都是小孩，因为自己的关注点不一样了。所以周围都是和自己一样的人，反而让自己缺少了批判性思维
互联网的智能推荐都是我们认为对的东西，都是在固化自己原来的思维模式，让我们的世界变得更小了，如何避免让自己活在这样的小气泡里面。
踏出舒适圈，走出自己的象牙塔
同理心，即换位思考的能力，想一想他是以什么样的家庭背景，什么样的文化氛围，得到这样一个特定的结论。
听故事，而非看结果
对方提出一个结论，比如学生就应该死读书，我们应该听听他为什么这么说，而不是上来就批判，这样得到的将会更多。
所以“我可以学到什么？”而非“我可以如何反驳他？”
批判性思维和学习力有什么关系？
通过批判性思维能够知道什么该学什么不该学，什么该听，什么不该听，我们透明的圈子缺失的是什么有更大的学习维度和空间，思考什么是我们忽视的，如果以一个非常包容的心态去面对，能够听听他们的故事而不是一味的批判，能够收获到很多。
如果培养？
海纳百川的基础上有选择的吸收，了解反方的背景学习更多。
第8课：【专注力】学会提问，让自己瞬间保持高度专注！
真正聪明的人，真正的学习过程是怎么样去倾听，怎么样去观察，怎么样用心去思考
绝大部分的企业家、成功的人，绝大多数都是会听的人
层次一：讲的对不对
层次二：批判性思维
层次三：除了内容，还要学习方式
层次四：化为己用
对万事万物永保好奇。
第9课：【终生学习】混进“圈子”，学习可以像呼吸一样成习惯
三四十年前的开车、现在的学编程，可能果断时间就被淘汰了。
高考前的都是功利性的学习模式，高考后就已经解决了。
工作、生活、家庭
领导喜欢谈资历，大脑不用则退，大脑在二十岁大道巅峰，防止大脑退化的方法就是一直去用它。
终生学习不是为了个人成功，不是为了个人发展。
越终生学习的人越有幸福感的人生
到中年的时候会非常迷茫 ，不知道自己应该做什么，特别迷茫，也可能有了一定的家庭地位，没有一个好的追求，没有给自己设下目标的时候，就会这样
10000小时法则
每天两小时 五前天，十几年
就会放弃去学习。
10000小时是非常专业顶尖的状态
学会一件事情其实是20小时，会有很大的改变。
后面的是非常缓慢的过程，是会弹钢琴的人喝钢琴家的区别
自己需要精进的还是要10000小时法则。
生活中不需要10000小时的可以很快掌握的，其实只需要20小时就有质的改变，不要去恐惧。
学习是要做计划的，想清楚自己最需要的是什么，最想要的是什么。
白发苍苍的人在大学学习德语。
人道中年，花时间去学习不是会浪费很多的机会成本？
其实机会成本并没有那么大，这样的机会成本，只有正向影响，没有负向影响。
把每天学到的东西放到了朋友圈。
更好的能巩固自己的知识。
帮助别人的过程中，别人的称赞也很好的激励自己
你的公司是什么样？？？？？？？？
让你当机器人还是有好的学习氛围？？？？？？？
你的父母，你的配偶热爱学习吗？？？？？
环境很重要！！！！！！
改变大环境，只有环境好自己才能好。
最亲密的五个朋友是什么样的？
你五个朋友的学习态度的平均值就是你的学习态度。
选择更优质的圈子。
列出你朋友的名字，他们对你的影响？
尝试改变自己的朋友圈子。
六人定律，任何人之间最多只需要六个人就可以建立起来，意思就是说你和别人之间，通过你朋友的朋友的朋友的朋友的朋友…
承认自己的不完美，终身学习。
第10课：【行动力】教你内化与运用知识，快速变现学习力！
告诉他如何钓鱼，不如让他如何自己摸索出更好的钓鱼的方法
