只争朝夕 不负韶华

        又是一年岁末，学校工作也将画上一个句号。回首一年来的工作，我在成长，学校也在发展、也在进步。本学年，我校着力于以下四个方面，提升办学品味，提高办学品质。

        一、完善学校管理，力求科学、规范、精细。

      “教无定法，但有良法”，管理也应有良法——精细化管理就是我所追求的良法。这学期，我主要从以下几点着手：

      1、精细校园环境管理，使校园更和谐。

      2、精细课堂教学管理，使课堂更精彩。

      3、精细考核制度管理，使考核更科学。

      4、精细分层分块管理，使效率更提高。

      精细化管理的有效实施优化了我校的管理品质，提高了管理的效能，继而提升了我校的教育力。

      二、培养优秀教师，打造完美团队。

      这学年，由于人员调动，我校的师资力量相对比较薄弱，教师思想有点涣散，部分老师还出现了职业倦怠的现象，为此，我深感苦恼。我想了很多方法，并积极向有经验的校长求教，也通过阅读向教育名家大师支招。我总结了一下，就从以下几个方面去培养、教育和引导我校的老师们：

      1、培养老师要有一份坚守教育的情怀。平淡时要积极向上，迷茫时要依然坚定，冲突时要理解包容，困难时要众志成城。

      2、教育老师要有一颗热爱孩子的美好心灵。爱，能产生力量。因为爱，自己才会乐意去做，自己愿意做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教育。一名教师只有热爱自己的学生，才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有办法与学生进行正常的交流，也就没有办法真正的了解学生，进而去帮助学生。

    3、引导老师注重终身学习，提升自身素养。教师本身必须注重终身学习，利用各种机会多学一点其他教师的长处，逐步形成自己的教学特点和风格，并且更多地运用心理学和科研知识指导教育教学工作。学生们喜欢的是能言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默的教师。教师想要学生进步，自己就不能停下脚步。

    三、守望新教育，静待花开时。

      这学期的新教育工作，我校主要以师生共写随笔和构筑理想课堂为重点，开展了一系列的共读共写、读书分享、读书交流和教学教研等活动。

      这是开学初各班制订的共读计划

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这是孩子们每天读书打卡的照片

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这是定期对孩子进行读书表彰的照片

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      本学期，教师们共读一本书目《第56号教室的奇迹》，写教学随笔、读后感、教学反思等213篇。定期开展读书交流活动，共同学习、共同进步。

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构筑理想课堂

1、请老师们走出去，积极参加各种培训，开阔视野，吸取经验。2、积极参加镇里举行的各种教学教研活动，取长补短，为己所用。

3、在校内开展听课、评课、教学研讨等活动，给老师锻炼自我的机会，促其快速成长。

这是老师们参加培训的照片

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这是老师们上各种公开课的照片

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      除此之外，我校还很重视学生的素质教育。9月30日是烈士纪念日，我校举行了《传承英烈志  建功新时代》爱国主义教育活动，请革命军人讲革命故事，教导孩子从小立志，报效祖国。

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      10月1日，我们举行了隆重升国旗仪式，庆祝中华人民共和国建国70周年，各班还通过办板报、手抄报、观国庆大阅兵等培养孩子们热爱祖国的情操。

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        为培养孩子们坚强的意志，挑战自我、勇于攀登的品质，在11月23日，部分六年级同学在张伟琳和杨莹莹老师的带领下，勇登鹤鸣峡高峰。

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      本学年我们还参加了酒后镇第一届冬季运动会，获得三等奖