今天补作业（第303篇原创日记）

   

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2018年11月25日  星期日  阴

前段时间参加家庭教育学院“大师计划”孵化项目高级研修班的学习，当中两天因为教育局办证和专注力训练班开课，告假两天，今天补上所学内容，以及学习总结。

附：

北开大学家庭教育学院“大师计划”孵化项目第三天学习总结

2018年11月10日

因为教育局办证的事不得不回家，今天的课程是朱虹教授的《初中阶段12-15岁孩子的家庭教育指导》。

这堂课讲了初中阶段孩子生理、心理发育特征及教育目标。

初中阶段是孩子成长当中非常重要的时期。从个人因素，家庭因素，学校因素，社会因素各个方面讲解了青少年成长过程中的“场”。

个人因素包含生理和心理方面。

家庭因素包含家庭关系，教养方式，父母态度。

学校因素讲解了师生关系，同伴交往，教育经历（辅导措施）。

社会因素讲解了媒体和网络两方面。

其中青春期的身体和青春期的心理，作为家长和老师应该了解的，对于孩子成长有很大的指导作用。

比如:青春期的身体各项生理指标接近成人。

脑和神经系统的发育。

性器官和性机能发育成熟。

青春期的心理:

智力获得了巨大进步。

自我意识高涨。

性意识萌动。

情绪体验日趋丰富细致，稳定性降低。

增加了对同伴关系的依赖。

两性话题成了青春期发展的中心内容。

青春期学生的内心矛盾:

独立或依赖？

理想或现实？

自负或自卑？

沟通或封闭？

等等。

青少年的渴望——三大动机

被认可、舒适感、成就感。

家庭之于孩子的成长应该如何去做？

传播做学习型家长的理念。

当代初中生家长困惑的是什么？

当代初中生家长需要学习什么？

学习心理学和教育学知识。

孩子的成绩有什么决定？

这些问题的解答应该遵循这样的原则:先有关系后有教育。

通过这堂课的学习，收获非常大，更加深刻的了解了初中学生以及初中家长应该怎么做？在以后的工作当中能够更加正确的指导家长和孩子。

感谢朱虹教授的讲座，感谢家庭教育学院给大家带来的所有课程！

北开大学家庭教育学院“大师计划”孵化项目第四天总结

2018年11月12日

付金花

今天周日，晚上不上课，总结一下这四天学习的收获。首先感谢刘院长安排的所有课程都是非常经典的，同时每个教授讲解的特别棒，几乎都是在温和平静微笑的状态下，把简单的和深奥的知识轻松快乐的展示给大家。这是非常难得的。

今天关于《学生课堂问题的诊断与学法指导》的讲座，针对孩子在课堂上出现的问题、原因、解决方案都给了科学详细的分析和指导。

你怎么看？

学生上课不听讲是“不想学”么？

不好好做作业是“认识不到位”么？

不守纪律，是“诚心捣乱”么？

早恋就是“思想复杂肮脏”么？

成绩下降，是因为“松劲”了么？

学生的问题，不简单是认识问题，解决学生的问题，不简单是提高“认识”问题。

讲座从常见的错误开始，又给出了“学生问题的分析与教育对策”。从纪律问题、学习问题、心理与品德问题方面详细正确讲解，让自己有了很大的提升，发自内心的感谢老师！

所有的知识都需要好好的学习和多次的复习，变成自己能够理解和应用的有力工具，帮助到更多的家庭和孩子。

感恩的心感谢生命中所有的相遇！

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付金花老师，山东博学德贤教育咨询有限公司总裁，她25年来，坚持人格教育与知识教育相结合，引导孩子做到自律、自学、自信、责任、梦想十字方针，两天完成一个学科的独立学习，从被动学习到主动学习，把学习当成一种游戏和爱好！用爱做教育！用生命做事！

1.两天一本书创始人

2.超级六年级创始人

3.最强大脑军事化训练营创始人

4.三天思维导图与快速作文创始人

5.创造力阅读与写作高级讲师

6.幼儿国学教育高级讲师

7.注意力训练高级讲师

8.青少年心理咨询师

9.家庭教育高级指导师

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