数据库练习1
1.在关系代数中，对一个关系做投影操作后，新关系的元组个数（ ）原来关系的元组个数。
答案：小于或等于
解析：投影结果如果有相同元祖，则会默认使用distinct关键字消除重复元祖
2.定义数据库模式、数据库结构以及数据特性等功能是通过（ ）来实现的。
答案：数据描述语言DDL
解析：数据定义语言
3.下列涉及空值的操作，不正确的是（ ）
答案：WHERE AGE = NULL
解析：where后面判断是否为null，用。字段 is null 或者is not null
4.自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的（ ）。
答案：属性
解析：自然连接要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组，并且把结果中重复的属性列删除。而等值连接并不去掉重复的属性列。
5.已知成绩关系如图所示。
执行 SQL 语句：
SELECT COUNT （ DISTINCT 学号）
FROM 成绩
WHERE 分数＞ 60
查 询结果中包含的元组数目是 （ ）。
成绩
| 学号 |
课程号 |
分数 |
| S1 |
C1 |
80 |
| S1 |
C2 |
75 |
| S2 |
C1 |
null |
| S2 |
C2 |
55 |
| S3 |
C3 |
90 |
答案：2
解析：COUNT 和 DISTINCT 经常被合起来使用，目的是找出表格中有多少笔不同的资料 ，这里选出大于60分里的，共有多少项，其中DISTINCT表示多项重复的按一项计算。
6.对表进行水平方向的分割，用的运算是（）。
答案：选择
解析：选择是将表进行水平分割的运算，其目的是为了保留某些符合条件的元组。投影是对表进行垂直分割的运算，其目的是实现属性的筛选。
7.已知成绩关系如下表（CMB_TEST）所示：
| 员工号（EMP_ID） |
培训课程号（CLASS_ID） |
考核得分（GRADE） |
| E1 |
B1 |
80 |
| E1 |
B2 |
70 |
| E2 |
B1 |
NULL |
| E2 |
B2 |
55 |
| E3 |
B3 |
90 |
执行如下SQL语句： SELECT COUNT(DISTINCT EMP_ID) FROM CMB_TEST WHERE GRADE>60;则其查询结果是：
答案：2
解析：COUNT 和 DISTINCT 经常被合起来使用，目的是找出表格中有多少位不同的员工 ，这里选出大于60分里的，共有多少项，其中DISTINCT表示多项重复的按一项计算。
8.若系统在允许过程中，由于某种原因，造成系统停止运行，致使事务在执行过程中以非控制方式终止，这时内存中的信息丢失，而存储在外存上的数据未受影响，这种情况称为 （ ）。
答案：系统故障
解析：
1、事务故障是由于程序执行错误而引起事务非预期的、异常终止的故障。它发生在单个事务的局部范围内，实际上就是程序的故障。
事务故障更多的是非预期的，不能由事务程序处理的情况，主要有：
①逻辑上的错误，如运算溢出、死循环、非法操作、地址越界等等；
②违反完整性限制的无效的输入数据；
③违反安全性限制的存取权限；
④资源限定，如为了解除死锁、实施可串化的调度策略等而ABORT一个事务；
⑤用户的控制台命令。
2、系统故障是指系统在运行过程中，由于某种原因，造成系统停止运行，以致事务在执行过程中以非正常的方式终止，致使内存中的信息丢失，而存储在外存上的数据未受影响。
3、介质故障是指外存储设备故障，主要有磁盘损坏，磁头碰撞盘面，突然的强磁场干扰，数据传输部件出错，磁盘控制器出错等。
9.下列关于数据库设计的叙述中，正确的是（ ）。
答案：在需求分析阶段建立数据字典
解析：
按照规范的设计方法，一个完整的数据库设计一般分为以下六个阶段：
⑴需求分析：分析用户的需求，包括数据、功能和性能需求；
⑵概念结构设计：主要采用E-R模型进行设计，包括画E-R图；
⑶逻辑结构设计：通过将E-R图转换成表，实现从E-R模型到关系模型的转换；
⑷数据库物理设计：主要是为所设计的数据库选择合适的存储结构和存取路径；
⑸数据库的实施：包括编程、测试和试运行；
⑹数据库运行与维护：系统的运行与数据库的日常维护。
数据字典：是在需求分析阶段建立，在数据库设计过程中不断修改、充实和完善的。
10.哪些字段适合建立索引?
答案：主键，外键，WHERE子句中的字段
主键，外键，建立索引其实也是为了更好的查询，归根结底还是为了在查询和排序，分组时去使用，也就是where，order by ，group by三个地方。
主键和外键建立索引是因为相对的这两个值比较能确定一些数据，所以比较适合建立索引；
where条件中的字段适合建立索引是因为要在查询过程中减少数据检索，需要使用索引；
而select中的字段是否建立索引本质是没有意义的，没什么必要。