FCA精进35组读书心得

2018年11月14日周三（第一周）

姓名:曹美菊

      傍晚表弟来我们家玩，客厅突然传来儿子的大吼声，原因是:两人在玩玩具，弟弟拿了哥哥最近新得的玩具，哥哥想要弟弟拽着不给，哥哥很着急最后发出了吼叫声“弟弟，给我！”……。因为表弟是偶尔来玩，年龄也小几岁，出于礼貌我们一般要求孩子凡事都让着表弟。对于他的大吼声，我是很生气的，我冲出厨房训斥儿子:“你怎么能这样大声呢？你这样做是不礼貌的，你有什么好好说出来来啦，吼叫有什么用啊，妈妈很不喜欢你这样啊！”说完一串话，儿子依然是生气状态，对我一脸埋怨的表情。最后是弟弟主动分了一点出来给哥哥。我回到厨房继续工作。突然想起书中提到的“感受”我想儿子的失去心爱的玩具应该也很难过吧？我是不是做错了什么？如果我刚刚不是那串话而是，走过去蹲下来对孩子说:“弟弟拿了你的玩具，你很着急是吧？你很担心他会把玩具弄坏对吗？你担心他会把玩具弄丢是吗？妈妈理解的着急的心情，你可以告诉弟弟实在不行，可以请大人帮忙啊……”懊悔不及的我，直到饭后我重新将这段话对儿子说了一遍，他笑着说:“没事，妈妈，没事的！”我也笑了。

通过学习我的收获是:理解他人的感受，接受他人的感受，这不就是我们常说的换位思考吗？这样才会有和睦的氛围，生活才更美好！

姓名：谢玲

正文：感恩遇见！我是一个7岁孩子的妈妈，生活中我是一个比较好强的人，性格暴躁，情绪管理很差。在育儿这条道路上，我觉得我没有将自己的位置摆正。常会因为孩子的一点不配合或者孩子的一点小情绪而大声吼叫，在孩子的作业辅导上也是欠缺耐心。读了《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的第一章节后，我认识到了自身的问题，我没有过多的去尊重孩子，而是一味的让孩子按照我的意愿去做，在孩子成长的阶段，我就充当了一个指导者，指挥者，而没有去真正融入孩子的内心世界，去理解她，去包容她的不足。

学会去接纳并尊重孩子自己的意愿我觉得这是我目前需要做的。在育儿这条道路，也希望和大家一起努力，将我们的小家庭经营好。

姓名：刘元景

非常幸运一个偶然的机会听到《好好你听》这个节目，学习到了许多育儿知识，也很荣幸参加了读书会，第一期由于要准备一个考试，后来就没跟上进度，我很惭愧的说自己是个留级生，我暗下决心，这次一定跟上进度改变自己、修炼自己、完善自己。

我家的孩子己经14岁了到青春期了，虽说孩子还算挺懂理、挺听话的。但偶尔在一件事情上也会和我有矛盾和冲突，他的表现是很让我很惊讶的。感觉孩子长大子，不像小时啥事都言听计从。现在有自己的独立意识了。我的知识跟不上他长大的速度了。所以说我需要学习，我就是典型的困而学之。

初看这本书推翻了我全部的育儿过程，我原来教育方法、说话的方式都是错误的呀，我都感觉我对不起孩子，用了那么多错误的方法教育孩子，这些年孩子一定是挺苦恼的。有一个不理解自己，不认同自己感受的妈妈。还好我读到了《如何说》这本书，还好我是全心全意爱自己孩子的。孩子很有宽容度和理解父母的苦心，孩子也是爱父母的。还好只要想学习，什么时候开始都不晚。现在我尽量改变自己，尽量站在孩子的角度考虑问题。一个人的改变和进步不可能一蹴而就，是需要时间必须得有过程的。我和孩子约定好共同进步。他努力学习的同时我也努力学习，争取建立一个好的氛围，轻松愉快的渡过孩子这关键的初、高中时期。当然这个过程不可能一帆风顺，学习和生活中还会遇到很多问题的，这就需要我的一直学习，所以我一定努力提高自己。让孩子看到妈妈的成长与蜕变。用自己的进步带动孩子的进步。

感恩自己能加入到这个读书会，多读好书、养好习惯、修好心态。让我们走在学以为己的成长路上。共同前行！

姓名：刘金华                                 

      早就买了这本书，之前看了一些，后面因为没时间，没有看下去。我学习过正面管教，学习过父母效能训练，艺术养育等育儿课程。这本书让我从另外的视角来养育孩子，值得我继续深读下去。（不好意思，补交）

姓名:王爽

        这本书早在一年前买的，看了第一章。这本书确实需要时间消化，所以停滞了一年，才想着跟大家一起读继续学习。

        看过书之后，生活中会潜移默化的影响自己的做事风格。注意感受孩子的诉说。1.全神贯注的倾听。很认真的对待孩子的诉说，在必要的时候会蹲下跟孩子沟通。2.“哦，嗯，这样啊”的回应给孩子时间去表达自己，而不是大人喋喋不休的讲大道理。3.说出孩子的感受，去肯定他的想法，尊重他们的想法。4.用幻想的方式去实现他的愿望。这点照做了会让大人们省去很多的口舌去跟孩子“争辩”。

        孩子的想法当你深入了解之后才知道，小孩子的世界是有自己的思维，当你通过他的解释后去发掘他的想法再去“支招”远比命令他要有效。我的儿子四岁，最近突然喜欢把玩具放到嘴里，之前从没有过的现象。奶奶一看到就会狠批，说不卫生、肚子疼之类去制止。我也批评过，当有一次批评后，很平静氛围的时候，我问他为什么要放到嘴里，他支支吾吾的说，我想用嘴给舔干净，我跟他说可以用湿巾擦干净，而不是嘴巴，而且病从口入之类，做到很平静的陈述。孩子之后这个毛病就很大改善，经常会跟我要湿巾。所以我认为，跟孩子的沟通需要大人换位思考，从孩子的角度出发去看待问题去解决问题。

        我儿子还小，这本书复读的必要性很大，但我希望自己早点学习，让书里的知识真正成为自己身上的特质去跟孩子沟通，用自己的不断进步去爱孩子，去关注心理健康。

        有幸跟一众爱孩子、爱进步的妈妈们一起学习。

   

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