计算机学习三宗罪2——计算机达人成长之路（24）

5、论道（三）计算机学习三宗罪之浮躁

上文说道木鹏飞声明计算机学习的第一宗罪是不学习基础课程，并提示大一至大三学习学校开设的专业课程，可待大四毕业时再恶补时髦知识的观点。木鸿飞暂时不能理解，就继续咨询余下两宗罪。

“第二宗罪就是浮躁。表现在学习知识就是浮于表面，没有深入理解专业知识。表现在编程上就是只想编写一些所谓漂亮的、能够拿得出手的程序，而对于一些底层的支持程序置之不理。”

“有的同学喜欢编写一些漂亮的程序，比如设计漂亮的网页，使用某某工具开发某某‘大型’系统等等，当然这都是人之常情。正如鲁迅先生所说，文章写出来总是希望拥有更多的读者，除非是写给恋人的。程序编出来，总是希望拥有更多用户，除非是专门为爱人开发的。但问题是，只编写这类程序是不够的，是有缺陷的。”

“其一，这些所谓的程序，往往只需要对知识应用，并不需要刨根究底研究知识的本身，甚至有很多加入了很多相当专业的内容，并不适合于初学者学习。比如VC中的MFC就是一个典型的误导初学者的工具。利用MFC可以很方便的编写出DIAG界面程序或者视图文档程序，从表面上看风光无限，但对初学者却祸害无穷！假如使用VC学习C++，大部分时间将用于消息的处理，控件的处理，还要阅读大量的视图文档结构类库说明，这些操作将耗费了你大量的时间，得不偿失。而且VC++的大部分编程是在某些位置插入代码，至于C++部分系统自动实现了，留给你的是纯C语言操作。同学请注意，你学习的是C++，不是VC类库，也不是VC操作！”

“其二，编写这些程序，往往伴随大量的交互式界面设计。事实上，编程有个二八原则，即编写80%的核心内容将耗费你20%的时间，而另外20%的功能将耗费你80%的时间。不幸的是，那些漂亮的给人风光无限的东东恰好就是耗费80%时间的20%功能，得不偿失！”

“那我们到底该用什么工具，编写什么程序呢？”木鸿飞糊涂了。

“什么工具都可以，只要不涉及太多的花边操作就行。至于练习用的程序，最好是一些基础的、底层的实现，不要有太多花俏的图像和交互式操作。当然也可以设计一些简单的具备图形界面的小游戏，但此时你应该将精力更多注重于游戏本身的设计，而不是游戏的画面风格和动画效果上。”

“比如说数据结构中学习了有关链表、队列和栈等内容，如果你使用VC编程，你会发现VC提供了全部的数据结构，无需自己再去设计。一般的同学会大呼‘数据结构’无用论，认为很多语言工具都提供这些结构，何必自己再去设计一次！其实，这就是浮躁的表现！如果你处于工作中，可以名正言顺的使用这些提供的数据结构。但若还是学习，就不可以，请记住：学生编程序的目的是为了学习，而不是给谁谁谁使用！所以应该自力更生，亲自设计这些数据结构，在以后的程序中可以继续调用自己的设计，以求达到检测的效果。”

“再举个例子，这几天你编程序时应该用到了内存分配函数，就是那个malloc和free。一般人直接调用就行了，但是计算机专业的学生不应该止步于此，而应该思考这两个函数的系统实现方法，并且编程序模拟内存分配和释放。设计这样的程序，不但可以增强动手能力，还可以加深对计算机知识的理解，一举多得，何乐而不为。”

“但是很多同学不愿意这么做，因为设计自己的内存管理程序是一个相当枯燥的过程，不但没有任何趣味性，而且以后也不大可能会直接应用。花费大量的时间和精力去设计这样一个似乎毫无好处的程序，值得吗？青春男女，欢乐校园，载歌载舞，恋爱谈情。也许别的同学设计了漂亮界面正在享受荣誉的光环，也许有的同学编写了音乐程序正在向心仪的女孩表露心声，而你却在黑漆漆的窗口中苦苦修行，甚至连修行的结果也不足为外人道也。此情此景，你还耐得住寂寞吗？”

“耐不住也要耐！编写一些看上去很风光的应用程序实际上意义不大，毕竟你编程所使用的工具和库都是别人提供的的，甚至一些关键的控件也是第三方的，如果只知其然不知其所以然，你将永远被别人抢着鼻子走！别人提供的控件指东，你就不能朝西，别人提供的控件走路，你就不能跳跃，如果别人掐你脖子，不提供控件或库，你就只有干瞪眼了。所以要耐得住寂寞，沉得下心，别人不给控件，咱就原创，自力更生，艰苦创业，自己设计！”

“计算机界有一个35岁问题流程很广，就是说程序员最多只能做到35岁，然后就会被后来的新人淘汰掉。所以很多学生特别着急，担心10年之后会失业。其实这是瞎担心！

“对于浮躁的学生，由于他们没有学习到深层次有内涵的内容，往往流行一过，就只有失业或者转行了，根本不用等到35岁就有可能失业。所以计算机学习不可浮躁，只有用心学习，深挖知识，才能基础扎实，才可以深入理解计算机专业知识，从而达到‘他强由他强，清风拂山岗；他横由他横，明月照大江’的境界，万变不离其宗，管它什么流行，都能很容易的学会，很快的掌握。还有些同学，能够看穿程序的本质，既而由代码编写升级为系统设计，再升为系统分析，甚至完成从程序员到管理者的转变，35岁对于他们来说根本不是终结，而是辉煌的开始！”

“就拿数据库编程工具PowerBuilder举个例子吧，假设有两个学生，都对这个工具非常了解，对它的每一个系统函数都了如指掌，但是其中一个只会使用这个工具，而另一个却吃透了《数据库原理》一书。那么如果有一天，当PowerBuilder退出历史的舞台时（编者注：目前已经退出很久了），前者也只能无奈的退出，因为他不懂数据库原理，再从头学习一个全新的数据库编程工具，必定需要发费大量的时间，困难重重，。而后者则不一样，借助于数据库的相通性，他可以很快在新的数据库编程工具中找到熟悉的内容，减少新内容范围，加快理解，缩短学习时间，从而快速上手。这就是不浮躁、沉下心去学习编程的好处。”

“前不久有一个学生跟我说，他编了一个VCD播放器，请我过去show。我当时想，这是件了不起的事情啊！于是就去了。一看才知道，原来他只是使用Delphi编了一个界面，在上面设置了几个按钮，至于VCD播放的功能，全是一个第三方控件完成的！就这样还自称编了VCD播放器，真是可笑！不思自己弄懂，而到处寻找第三方支持，还到处卖弄，自以为是，就是浮躁的典型表现！”

“其实对我们来说，编程程序具有三重境界。同样以VCD播放器为例，第一重境界就如同上面的同学，核心技术使用别人的，自己只是做了一个外壳！第二重境界则学习VCD编码技术，亲自设计VCD解码程序，独立完成全部解码程序。第三重境界者则不光学习VCD编码技术，还分析其优缺点，并提出自己的视频压缩算法。你想成为第几重境界？”

“我要成为第三重境界。”木鸿飞大声说到。

“呵呵，有志气。第一重显然是不可取的，太丢人了。但是第三重吗，也太难了，只适合少数人，一般是研究生们考虑的内容，所以对于大部分本科学生应该以第二重境界为目标。当然以第三重为目标也没有错，但前提是要考上研究生！”

“我一定要考研究生！不过哥哥，你还是接着讲第三宗罪吧。”木鸿飞继续说道。

预知第三宗罪如何，且听下回分解。

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