参加ABRASM师资宣讲培训班后感

        忘记从哪时起，习惯了每年都给自己定一些学习的计划，一年一年过去，学了很多，拿了很多证书，遇到过很多老师，听过很多人的故事。而遇到愿意授之于渔的老师是作为学生的福气，能遇到授业解惑，并以最开放的心态帮助学生打通通往更高更好的专业领域的人更是大爱。今年的第一个学习班——ABRSM英皇师资培训班，真的要感谢王大立教授，为我们提供这个平台，让我们遇见Nancy蒋老师(美籍华裔) ；感谢蒋老师不远万里，不辞劳苦的教导！还有一起学习的小伙伴，与你们交流让我获益良多。

“手指牢固，掌心支撑”

“你弹的不是音符，而是音乐。”

        在蒋老师的课堂里，刷新了我对于学习乐理和学习钢琴的认知。一开始，老师讲的乐理和触键都是最基本的入门，似乎每个只要在正规学校学过钢琴的人都知道，本就带着空杯心态来学习的我并没有什么不适，而老师讲解的如何教学生认识音符、如何打拍子、在打拍子同时训练手的放松、打强弱拍时的严谨训练节奏感，真的是一环扣一环，紧紧的扣住我的心，让一直用老方法教学生教到自己感到迷茫的我仿佛看到了一束光，内心的第一反应是“原来拍子是这样教的，原来节奏感是可以这样训练的......”。附点节奏中的短音有时是经过音（例如附点二分音符和四分音符），有时是可以当成后一拍的装饰音（例如前八后十六）来弹奏。接着讲到触键和音色，这两个一直是最难掌握的，也是最难教明白的，蒋老师一再提醒：“你弹的不是音符，而是音乐。”，是的，有时候过于钻研曲谱，就会死盯着谱面标注的记号，而忘记我们要弹奏出来的是音乐。在演奏前脑袋中应先由旋律（哼唱），手指不是完全的松（区分松和垮），要有准备，力量的运用（动力臂、非动力臂和指力）。音程的学习，二度和七度～三度和六度～纯四五～增减音程，以这样的顺序学习确实更好理解；蒋老师将如何弹奏半音讲得非常细致，在正确的触键和细心按照音程的距离关系弹奏出来的音阶原来如此悦耳，我在想如果我学习音阶的时候也是这样被教育，一定不会讨厌练习音阶。

老师不厌其烦的讲解和板书

“如果不懂乐理那视奏也学不好，如果耳朵（听辨）没有训练好，触键不对，就弹不出好的音色，演奏也不会好。”

        英皇考级在我的印象里是挺难的一个考试，但听完这几天的课，渐渐明白，不是考试太难，是我们学习（教学）的方法不对，忘记了学钢琴（学任何一种乐器都是）最终追求是美的音乐，只有正确的教学方法和训练才能做到。蒋老师能站在基层老师的角度授以教学方法，我非常喜欢，不过也是老师傅带进门，修行靠自己，以后必须时刻提醒自己回归本位，努力修正自己的专业能力，将学生带好。

这是一个让钢琴老师有“家”的感觉的地方