周一课堂记录

过家家搭积木

团结友爱互相帮助

我有一个好朋友

我们去上学校

我有一个好朋友

我们同在一个班

好朋友手拉手

上学放学一起走

还要一起快乐长大

周一课堂记录_第1张图片
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请宝宝们咕噜咕噜喝水啦~

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文文老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间,今天闪的是动物卡!主要丰富宝宝的认知,增强宝宝的快速记忆能力以及专注力!”

“紫水鸡,鸳鸯,乌鸦,相思鸟……”

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现在我请叫到名字的宝宝上来,摸一摸我的小卡片。

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文文老师:“闪卡时间结束,哪里拿的放回哪里去。今天我请小米帮我把闪卡送回去吧,谢谢小米呢!”

小米:“不客气”

宝宝们都能主动的说不客气 啦!

第一节课    音乐智能    《冬天到》

目标:跟随音乐做动作,锻炼幼儿节奏。

文文老师:“请宝宝们小手变出来,小手小手拍拍,我的小手举起来,我的小手打开,我的小手藏起来,小手变出来,和文文老师打个招呼吧,宝宝们上午好,欢迎所有的宝宝来到文文老师的音乐智能课堂。”

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宝宝们:“上午好。”

文文老师:“现在是11月,已经是冬天了,天气开始变冷,宝宝们得穿长袖来上学啦。文文老师今天也带来了一首好听的音乐,这首歌曲的名字叫做《冬天到》,请宝宝们竖起小耳朵,小手举起来,跟着音乐的节奏,一起摇一摇!”

冬天到 雪花飘

北风吹 天冷了

小小燕子往南飞去

我也穿上小棉袄

冬天到 雪花飘

北风吹 天冷了

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文文老师:“文文老师不仅给宝宝们准备了好听的歌曲,还准备了好看的纱巾,现在我请念到名字的宝宝来我这里,领取纱巾,再跟着音乐节奏,舞动手中的纱巾吧!”

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文文老师:“每个小朋友都拿到了漂亮的纱巾,现在请宝宝们拿好纱巾跟着节奏舞动啦!”

宝宝们:“好!”

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文文老师:“宝宝们听得都很认真,还跟着文文老师一起舞动着手里的纱巾,都棒棒哒❤️文文老师的音乐智能课就结束了,现在请宝宝们把纱巾放到文文老师这里吧。”

文文老师:“点到名字的宝宝到老师那里拉好小火车,我要上厕所洗手啦!”

叮咚,水果时间到啦!今天吃哈密瓜噢~

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哈密瓜孩子们都超级爱吃,几乎每个人都加了一次呢!棒棒哒。吃完水果的宝宝请你们玩会玩具吧!

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第二节课      认知智能    《 冬天的手套》

目标:“认识冬天的手套,并学会给手套配对。”

文文老师:“请宝宝们小手举起来,小手打开,小手放头顶,小手放膝盖,小手藏起来,小手伸出来跟文文老师打个招呼,宝宝们上午好,欢迎宝宝们来到文文老师的认知智能课堂。”

宝宝们:“上午好!”

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文文老师:“上节课文文老师说冬天到了,宝宝们跟着文文老师学了一首好听的儿歌,那冬天到了,天气变冷了,我们小手冻了怎么办啊?”

鸿鸿:“手套。”

琳琳:“戴手套。”

文文老师:“是的,冬天到了,小手很冷的话,宝宝们就需要戴上手套,这样小手就不冷啦!你们的妈妈给你们买手套了吗?”

宝宝们:“买了。”

文文老师:“妈妈送手套给宝宝们的时候,宝宝们要记得跟妈妈说谢谢喔!今天文文老师也带了很多手套,但这些手套乱七八糟的,我的手也好冷啊,请念到名字的宝宝,来给文文老师配对两只一样的手套,这样文文老师的手就不冷啦!好不好。”

晋庭:“好!”

鸿鸿:“好的!”

早早:“我要来!”

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文文老师:“宝宝们真贴心啊!文文老师的手现在好暖和。”❤️

文文老师:“文文老师的认知课堂就到这里啦,请宝宝们背上小书包,我们要回家啦!出去要大声的说中午好哟!”

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宝宝们明天见噢!❤️

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