【亲子读经感恩日记】第196篇 朗朗书声

2019-6-13  星期四  雨 莹莹5岁10个月   

【读经内容】

《易经》(下) 晋卦35、明夷卦36；

《文学启蒙》马说；

《黄帝内经》脉要精微论篇第十七3；

《新概念英语》第77课；

《典范英语》第71-72课。

【生活点滴】

早上我在写日记的时候，叫小朋友起床的闹钟醒了，我把闹钟往她耳朵边一放，睡眼惺忪的她一边揉眼睛一边摸闹钟，眼睛眯起一条缝准确关掉了它。我就这么看着，过了两分钟，小朋友自己动了动，睁开眼睛看到我正盯着她，撒娇道“妈妈，我好困。”我瞪大了眼睛做出很有精神的样子“宝贝，谁说的瞌睡越睡越瞌睡呢？”受到鼓舞，小朋友伸了个大大的懒腰，爬起来边揉眼睛边摸小兔子，最近每天在听《中国历史故事》，更是要求让我用《中国历史故事》叫她起床。自己打开小兔子音频后，穿好衣服，拿着小兔子去洗漱，约莫5分钟的功夫，听到她从卫生间出来，貌似一个故事还没听完，自动把它暂停，并且调换到了经典诵读的频道，开始跟读本周的内容，朗朗书声传来，从心底里感到欣慰。

晚上边跟小朋友一起检查作业，边跟她沟通今天学校里发生的趣事，聊起来今天学校拍毕业照的事情。小朋友很兴奋说“今天拍照很开心，而且小邹老师也来了。”小邹老师是她们班的带班班主任，听其他小朋友妈妈说是从小班跟到中班又到大班的，对孩子们比较了解，很了解小朋友的个性，也很喜欢孩子们，大家也都很听她的话，很喜欢她，包括大班插班进来的莹莹。但是因为休产假的原因，两个多月没有和孩子们待在一起了，却也不曾缺席孩子们的毕业汇演和毕业照拍摄，孩子们更是因为邹老师的到来更加开心兴奋，非常用心的老师，感谢她。值得一提的是，当我耐下心来和莹莹沟通学习的进步之处和需要注意的地方之后，小朋友确实放在了心上，这两天的作业都做的很认真，为她点赞，也为自己鼓劲儿，但愿这种好现象可以持续下去。

【易经早课收获】

夫妻关系是一切家庭关系的基础，夫妻恩爱的家庭，亲子关系、婆媳关系一定不会差。

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【520亲子成长迹】社群联合发起人：莹莹妈，我喜欢写日记，认同记录的价值，注重家庭教育，并愿意分享育儿心得。一年52周，10年组成“520”。1周1篇育儿记录，10年之后，记录替我说出“我~爱~你”！

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作者：莹莹妈

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