第九章 知进退韬光养晦 暂栖身退避三舍（二）

第二节    进校园学无止境    游西湖留有遗憾 

新督学上岗都要进行省里的培训，考核合格颁发督学证，才能取得督导资格。转过年，我参加了全省第八期督学培训班。

又来到了东北师大，干训楼离当年进修时的教师宿舍楼不远。

校园里的小桥流水、杨柳荷塘、文学院、图书馆等，睹物思情，总能勾起我无尽的往事。这里是培养教育人才的摇篮，这次培训也给我留下了难忘的回忆。

同期学员好朋友

省督学宋兆林是我们的班主任，我是班长，副班长是吉林市的钟凯。几十个来自全省各地的督学，班级日常杂事也不少。重任在肩我却不争气，犯了眩晕症，天眩地转、晕晕忽忽，自顾不暇，哪有精力管班级的事？真有负老师的栽培。

吉林市苏主任会按摩，我每天早晨第一件事就是到他住处治病，经他之手三按两按，顿时眼前一亮，脑袋像开窍一样，就清醒起来了。他几乎成了我的保健医，没有他，我的学习真的就没法坚持下去了。

培训班请来国家督学给我们上课。我又一次体会到“学然后知不足”的深刻含义。

原来，“督学”最早在中国是清代“提督学政”的别称，又称“视学”。是视察、监督及指导学校、教育行政机构及其他教育部门工作的教育专业人员。

建国后，督学制度曾一度被废除。1983 年 教育部重新建立起普通教育督导制度，督学负责教育行政机关中视察、监督学校工作，负责对中小学校和其他各类教育机构的教育目标、办学方向、教育管理水平、教育教学质量和办学效果进行督导评估。

我想到，督学不仅是教育教学、教科研的专家，还得是行政管理的行家；同时要具有全面调查综合分析的能力，解决问题出谋划策的能力，把握政策指导改进的能力等。总之，这工作需要的是教育管理的专家，没有相当的能力水平是干不好的。

原以为督学就是养老，督导检查不过是走马观花的钦差大臣，有人把”督导巡视”比作飞来飞去的苍蝇，有人说督学”作糖不甜作醋酸”等等。种种偏见都是对督学的误解，通过培训才知道督导工作意义重大，当好督学绝非易事！

班主任与各地区督导主任

培训结束前，省督导室组织学员进行全国督导工作考察。宋老师带领几十人的队伍向南方出发了。

十月天气，东北天已渐凉，但越往南走越热，我穿得太多了，在车上就捂得难受。好容易到了苏州，安排好住宿，我第一件事就去买了一套薄绸衣裙。

考察之余，去游西湖。虽不是第一次来，但每次都有新鲜感，美丽的西湖无处不可入画，我们拍了很多照片，想让西湖美景永留心中。

与我同行的一位老师，看好我的新裙子，借去照像。没想到没过一会儿，她手抓着裙子的一角从假山后面走出来，面带愧色地说：“对不起，我把裙子刮坏了！”我一看，新裙子下摆处刮了一个大三角口子！怎么会这样呢？我心疼坏了，又不好说出来，只能说“没关系……”。她赶忙说：“咱俩就换了吧，你就穿我的裙子吧！”我本不愿意，她坚持着把她的碎花白裙换给了我。我心里别扭了好一阵子。

于是，留下的影像就是这样子了：