作者高桥正史，提出笔记本也有一个进化过程。
13岁前的“学习笔记”，主要用于积累知识，辅助记忆知识。
22岁的“工作笔记”，用于舍弃、代谢不良信息，最终要得出一个结论，让你的能力发挥出来，不仅仅是落实到纸上。
28岁以后的“提案笔记”（博弈笔记），有逻辑性思维的，能挣钱的笔记本。
不同的阶段做笔记应有不同的侧重点，一定要刻意练习，主动升级相应的笔记模式，对应自己的实际情况。
黄金三分法
使用方格笔记本都有一个通用的“框架”，那就是“黄金三分法”。
反应在麦肯锡公司的笔记方法上就是——空、雨、伞
麦肯锡公司的“空·雨·伞”
所谓“空·雨·伞”，其实就是判断何为“空=现在的情况”，何为“雨=对此情况的解释”，何为“伞=根据此解释而采取的行动”。
如果我们要写出，让自己也愿意回头翻看的笔记，就避免模糊含蓄的表达。文中提出了从三个词入手。
一，固有名词：表示特定人物、地点、事件时期等（东京大学，丰田，青岛，张浦，周杰伦）
二，数词：用数字表示时间、年份、人数（十分钟、空白的一秒钟、七个习惯、1192年、三项原则、百人大会）
三，动词：眼前是否浮现出做动作画面（听、查、发邮件、展示、交谈、搜索）
一篇笔记最重要的，是你愿意回头翻看。像那种写完之后满是罗列的知识点，有什么用呢？教材和辅导书上总结的更全更好。自己写的笔记上字迹潦草，然后束之高阁，不愿回头看，纯属浪费时间。
如果你是一名学生，做笔记或许是一项任务老师会给你检查，批改。如果你已经成年，开始工作，不要再把它当成是别人要求你做的。开始书写真正属于自己的笔记。
你真正要记录的是接触到新事物，新知识的时候，自己瞬间想到的东西。因为那些才是你的。你知道的和这个世界给你的新知识产生链接，你才会懂。我们只能读懂我们已经懂的东西。
笔记的巨大作用，我认为有且只有一个作用。就是：新旧知识的链接点。用自己的旧知识重新组织语言，翻译新知识 。把新知识链接到我们的旧知识树上，嫁接，开花结果。
注：《聪明人用方格笔记本》书中内容很多，有很详细的做笔记方法。我只是节选了很少的一部分。
池恩琛
2018.1.21