邹秀玲教育日记(190)——孩子们的花期

邹秀玲教育日记(190)——孩子们的花期_第1张图片
图片发自App

家校合育日记第190篇      4月29日

孩子们的花期

24、25日两天,我们学校举行了教师听课评课教研活动,又一次看到孩子们在课堂上的精彩表现。课堂上,一个个童真的脸庞,一声声精彩的回答,一只只举起的小手。让我犹如春风又拂面。成绩一般的孩子,阅读却出色;爱打架的调皮孩子,数学课上却表现精彩;不爱数学的孩子,语文课上却妙语连连……

坐在教室里,我浮想联翩。看着这些可爱的孩子们,我忽然想,学校就是个大花园,孩子们不就是这个花园里争奇斗艳的花儿吗?这里一朵,那里一棵,有的花儿硕大雍容,有的花儿渺小如粒,有的花儿芬芳馥郁,有的花儿清幽淡然……孩子如花,花期不同,有的花儿在早春绽放,有的花儿却迎接寒冬,有的花儿盛夏吐蕊,有的花儿却深秋露香。那些表现平平的孩子们不就是还没有开放的花儿吗?他们之所以没有绽放,是花期未到吧?也许他的花期不是料峭的早春,而是严寒的冰天吧?他们现在的沉默、拙笨,也许是为花期的来临养精蓄锐,等花期一到,他们就会喷发而出、蓬勃向上……那时候,你就会看到精彩的孩子了。

孩子似花待花期,孩子有的如牡丹、有的如莲、有的如菊、有的如梅……花期未到花不开,各位家长朋友,把您的孩子看成花吧,慢慢养,慢慢施肥、灌溉,然后慢慢地等待,静待花开!

邹秀玲教育日记(190)——孩子们的花期_第2张图片
图片发自App

你可能感兴趣的:(邹秀玲教育日记(190)——孩子们的花期)