朋友的孩子今年上幼儿园大班，是公立幼儿园。她最近很焦虑，孩子所在的幼儿园大班了，还不怎么教知识，到底要不要去上学前班啊？班里的小朋友，好多人都去上学前班了，学前班学习知识特别多，拼音、加减法、英语，学知识很多，跟上幼儿园的孩子真不一样。孩子不上学前班，明年直接上一年级，是不是跟不上啊？相信好多妈妈都有这样的疑惑。那学前班、大班到底怎么选？
1上过学前班，就赢在起跑线上了吗？
曾几何时，不要让孩子输在起跑线上，成为各种学前教育培训的口号。人生，是一场马拉松，从哪里起跑，并不能决定终点的成绩。
诺诺是我女儿的同学，上过学前班，今年三年级。那天，我和诺诺妈在等孩子放学，她说：“孩子的拼音现在特别差，像这种‘chuan’‘liang’‘tuan’拼音，总是搞不清楚。”
我说：“三年级了，可要把拼音基础打好，以后学习内容越来越多了。”
诺诺妈：“是啊！她以前学过拼音，在学前班，那时候学得挺好的，现在又开始混淆了。”
“诺诺虽然上了学前班，我感觉没有什么效果。当时都学会了，后来又全忘了，还是重新学习。今年诺诺弟弟，我让他上大班，明年直接一年级。”
从诺诺的情况来看，诺诺妈认为上学前班是没有必要的，所以，她坚决不让弟弟上学前班。
孩子的成长是一个漫长的过程，不是一个学前班就能让孩子赢在起起跑线上的。孩子从幼儿园过渡到小学，需要的是家长耐心的陪伴。学前班，不是必需品，也没有那么神奇的功效。
2没上过学前班的孩子，能适应一年级的生活吗？
一般说来，公立的小学，是按照国家统一的教育标准进行的，大多数的孩子是完全可以顺利适应的。一部分适应较慢的孩子，通过家长正确的引导，也能较快适应。
奇奇，今年升入二年级，学习成绩在班级里名列前茅。
他是直接上完大班上一年级的，而且上的是公立幼儿园。公立幼儿园一般学的知识更少一些。
奇奇妈说：“刚刚上一年级的时候，孩子确实表现出不太适应学习节奏。”
“奇奇在幼儿园，很少留作业，写字也少。开始的时候，总是写字很潦草。后来，我跟老师沟通，老师说孩子可能是心急，看别人写得快，自己就着急，所以写得潦草，家长要帮助孩子纠正一下态度，不能着急。”
在前几个月，奇奇妈主要纠正孩子写字潦草的坏习惯，慢慢地孩子就有所改善，作业越来越工整。
上课时候，老师讲的内容，奇奇能听得懂，完全可以理解，不过是有时候马虎而已。慢慢纠正了这些坏习惯之后，奇奇就跟得上同学的节奏，成绩提升了。慢慢地，孩子养成了良好的学习习惯，回家先写作业，然后再玩，写作业工工整整。
奇奇妈说，孩子适应一个新环境还是很快的，家长不要太担心。不要责怪孩子，要多给孩子鼓励。家长不要过多的干预，需要他自己成长。
这个是必要的过程！
3孩子应该上学前班还是大班？
孩子的成长其实是全方位的，并非是会做加减法、拼音、写字那么简单。孩子的语言表达能力，情感表达能力，与人相处的能力，承担事情结果的能力，等等，多方面的综合发展才是真正的成长。
家长在选择之前，最好能综合的评估一下孩子。如果孩子的综合能力一般，那么上幼儿园才是正确的选择。一般而言，幼儿园更注重孩子综合能力的培养，学前班更注重知识的学习，倾向于小学的生活节奏。
什么样的孩子适合上学前班呢？我认为是那种，上完大班，由于年龄原因暂时不能上小学的孩子，重复上大班没有意义，这时候，可以选择学前班、幼小衔接班，让孩子提前学习。
还有一种孩子，天资聪颖，综合能力发展很好。是可以进行提前学习的。这样的孩子，需要家长持续地付出更多的努力，维持孩子的领先优势，也不是一个学前班就能解决问题的。
学前班提前学习一年级的知识，也是有利有弊。有的孩子，上过学前班之后，再上一年级的时候，感觉是什么都会，反而会“捣乱”，不认真听课，久而久之养成了坏习惯。所以，上了学前班的孩子，在一年级的时候，家长也要特别关注孩子的学习习惯养成情况。
一般说来，学前班的知识领先的优势会在孩子三年级之后消失。所以，家长关注孩子的学习是一项长期的工作，并非一个某某班就能解决问题。
所以，学前班还是大班，家长应该根据孩子自身的情况来进行选择。人生是一场马拉松，起点的暂时领先真的不代表什么。所以，家长们需要把眼光放长远，去考虑孩子的每一步。
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