2019春第二次课程设计实验报告

一、实验项目名称：反弹球
二、实验项目功能描述：利用数组知识改进反弹球消砖块游戏，实现多个砖块的效果。“0”表示输出空格，“1”表示输出小球‘0’。
三、项目模块结构介绍：
第一步：实现小球反弹的效果，利用二维数组int canvas[High][Width]存储游戏画布中的所有元素，0输出空格，1输出小球‘0’；数组的其他元素值为0.
第二步：增加挡板，当二维数组canvas[High][Width]中的元素值为2时输出挡板‘*’。
第三步：增加砖块，消砖块。当二维数组canvas[High][Width]中的元素值为3 时输出挡板‘#’。由于采用了数组，在startup（）中可以很方便地初始化多个砖块。
四、实现界面展示：

五、代码托管链接：https://gitee.com/Hao94/wu_hao/blob/master/3.2%20反弹球.cpp
六、实验总结：
提出问题：这个游戏当中需要运用数组的知识，但是我不清楚要把数组放到哪里去使用数组，还有就是用数组来实现什么？
解决方法：通过查阅《c语言课程设计与游戏开发实践教程》这本书，终于看懂了一点皮毛。但是这并不能解决我全部的疑惑。所以我依靠了百度来解决我这些问题。
感想：每周通过自己来完成一个游戏的编写，感觉自己还是非常不错的，当然，这也只是一些非常简单的游戏，也是非常容易编写的。并且通过这样的实践，我们可以少玩点游戏，多做一点游戏。

转载于:https://www.cnblogs.com/wuhao94/p/10957003.html