微信群让学生“游街示众”(来自水寒说语文)

微信群让学生“游街示众”(来自水寒说语文)

微信群让学生“游街示众”(来自《 “他妈的教育”!这位北京一线教师的呐喊发人深省,引发大共鸣》水寒说语文)

微信群让人与人之间的联系更为便捷。很不幸,家长的微信群让孩子的自由空间进一步被压缩

第一阶段:老师通知家长布置了什么作业。家长很开心。

第二阶段:老师开始展示优秀作业,被赞的开心,觉得自家孩儿真长脸。没有被赞批评,话里话外都是“别人家的孩子”。

第三阶段:老师开始不点名地展示质量差的作业,被批评了的孩子家长心惊肉跳。

第四阶段:在微信群中点名呼叫某家长(被点名呼叫的家长孩子一定没完成作业)

第五阶段:直接在微信中点名,鼓励批评鲜明,打造完成阶层分化。

第六阶段是什么?上照片?没有完成作业的学生站成一排拍照片

第七阶段是什么?上视频?(举着自己空白的作业本,来一句)“

技术进步了,人心没有进步(育人先有对人的尊重!)

你可能感兴趣的:(微信群让学生“游街示众”(来自水寒说语文))