第三十七期思维导图双证班线上课程第三次作业

《思维导图阅读法让你快速透视一本书》

    这节课程主要分为四个方面进行阐述，具体如下:

一、为什么买书？

    书是前人的总结。我们有很多身因为书城打折，大咖推荐，别人说好或者因为书的封面好看，而买了很多书到家，最终我们发现自己看了的或者看完的书却很少很少。我们知道，我们买书的真正原因是为了获得知识或者技能，从而使自己的意识层次得到提升。我们需要不断的通过读书和学习的方式来实现。但我们真正实现的很少。

二、思维导图阅读法

    思维导图是思维的工具。思维导图阅读法是指我们充分利用人类大脑左脑和右脑不同的分工，充分打开我们联想的大门，通过不断联想形成记忆，并通过思维导图的方式形成视觉化思维的阅读方式。思维导图阅读法分为四个步骤:一是有效预习，二是按照时间计划进行阅读和理解；三是记录笔记和关键词；最后进行总结和理解。

三、阅读的四个层次

    阅读分为四个层次:基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。基础阅读主要是对字、词和句子的阅读，我们在小学阶段即可以完成这个阶段的阅读。在本阶段阅读存在困难的，我们可以通过增加词汇量的方式来进行基础阅读能力的提升。检视阅读是我们通过快速阅读的方式对阅读内容形成初步概念。检视阅读也可以分为粗浅阅读和系统略读。分析阅读是按照计划进行速读，并记录关键词，最后形成自己的思维导图笔记，最终进行阅读理解。主题阅读是通过阅读来建立自己的观点。我们可以通过阅读同类主题的书籍来丰富自己的知识和观点，最终提升自己学识的深度和广度。这里涉及书籍的挑选，同类主题的书籍我们可以选择流传已久仍被奉为经典的书籍。

四、快速阅读帮助我们实现海量阅读

  阅读根据知识传输的路线可以分为慢读和快读。

    慢读即为传统阅读法，也是我们所谓的读书。慢读是指书面内容对我们的眼睛产生光学刺激，然后传输到我们的语言中枢再传递到听觉中枢，最后传输至我们的记忆中枢，进行理解和记忆的过程。

    快速阅读就是看书，通过眼睛快速手机有用信息，对眼睛产生光学反应产生文字图像，再传输至右脑形成自己的过程。快速阅读省略了传统阅读法中的语言中枢和听觉中枢，仅作用视觉思维结合左右脑进行记忆和理解。

    我们在日常工作生活中可以根据实际情况选择进行快速阅读的方法实现自己的海量阅读，提升自己的知识、能力和意识水平。

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