官宣!中国示范性企业大学基础标准1.0公布


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疫情突如其来,数字化变革迅猛来袭,多少组织因此重启,又或是日趋没落……
对于企业人才发展的高地——企业大学而言,如何应对当前环境,又该如何引领学习发展、人才发展甚至是组织变革工作,练就“自救力”和“自驱力”?
纵观那些可谓“标杆”的企业大学,都拥有长驱而入、履机乘变的能力。
那么问题来了:如何构建一所示范性的企业大学?
自救与自驱 企业大学需关注十大问题
企业大学最突出的价值就是为企业孵化和孕育适需人才。每家企业都需要时不时地停下脚步,回顾反思自己的企业大学发展现状与愿景,需要在差距中探索“自救力”。
无论是从0到1,还是初见规模,抑或是大胆革新,新时期的企业大学,都需要清晰地回答以下10个问题:
  • 谁最想建、为何要建企业大学?
  • 可对标学习的国内外企业大学有哪些?
  • 企业大学的核心价值、核心竞争力是什么?
  • 服务对象范围,及其需求、行为习惯是怎样的?
  • 企业大学的运营模式、管理策略是什么?
  • 目前可利用的资源、机制、政策、技术有哪些?
  • 目前团队成员能力和素养足够专业和强大吗?
  • 在预判或应对企业变革时,企业大学能否有用武之地?
  • 未来企业大学的发展路径、阻力是什么?
  • 此刻,作为企业大学校长,我自己最关心的问题是什么?

要想真正做一个有影响力、有温度、有价值的企业大学,培训从业者时刻保持敏锐洞察、业务渗透、敢于试错、迭代创新的能力。对此,《培训》杂志旗下中国企业人才发展智库,作为中国培训与人才发展领域的高端智慧经营体,联合国内标杆企业大学、专业院校及研究机构,正式启动“中国示范性企业大学创建工程”,旨在推动新时期中国企业大学的“百花齐放、百家争鸣” 。
基于国内企业大学发展的总体现状、主流模式及未来发展方向,中国企业人才发展智库团队正式提出“中国示范性企业大学基础标准1.0”,并以此为抓手,持续推动全国企业大学建设的核心价值产出及专业能力塑造。
价值+专业 “中国示范性企业大学基础标准1.0”

“中国示范性企业大学基础标准1.0”经过广泛的调研、论证与归纳总结,借助一套完整的信息收集方法及评审评分体系,最终确定了中国示范性企业大学评价的 10个一级纬度、34个二级问题、百余个影响因子及其不同指标之间的重要性和权重占比。 该标准考察中国示范性企业大学的发展水平主要聚焦两条线——“价值产出线”和“专业能力线”。

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中国示范性企业大学基础标准1.0

其中,“价值输出”占整体权重的60%,涵盖变革驱动、业务支持、人才培养、文化传承、 生态赋能、品牌影响6个一级纬度;“专业打造”的权重占比为 40%,涵盖团队塑造、培训运营、智慧管理、 基本保障4个一级纬度。


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亮点解读(部分


  • 将战略解码指标定义为企业大学参与企业战略制定与落地的支撑能力,并将此指标升级为变革驱动,置于价值输出这个基本面之中,重点考量企业大学在战略制定及OD层面的价值贡献;

  • 将品牌影响指标作为价值输出的形式之一,并置于价值输出基本面中,主要包括业务支持、人才培养、文化传承、产业赋能、变革驱动、品牌影响;

  • 在运营纬度中增加数字化教学的二级问题,重点考察数字化技术与企业大学业务场景的融合度和技术支撑度;

  • 重点通过培训运营和基本保障两个纬度中的相关内容考量企业大学课程体系建设能力,通过业务支持和人才培养两个纬度中的相关内容考量体系搭建相关产出的价值度。


本标准将基于全国企业大学发展的现状和主流趋势,针对一级纬度、二级问题的指标内容及其权重,由中国企业人才发展智库专家组进行不定期复审和迭代修正;与此同时,该标准也是“中国示范性企业大学”评审和挂牌的主要参考依据之一。

 

后记

基础标准1.0=专业团队+科学方法


早在2011年,《培训》杂志就开始了关于“企业大学创建工程”的探索。除了2011的“江苏省企业大学创建工程(示范单位)”外,2018~2019年的中国企业大学50强(CU50评选)也为“中国示范性企业大学基础标准1.0”奠定基础。


头部力量牵引


由中国企业人才发展智库牵头,以分布在全国不同行业/地区、具有典型代表的企业大学主要负责人(CU50人)为基础的专家委员会,参与调研、研讨并审议中国示范性企业大学基础标准。


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基础标准调研参与专家


调研→解析→纠偏


从2019年12月立项开始,到评审流程、标准及评审专家发布历时5个月。中国企业人才发展智库团队将企业大学整体情况,细化分解为7个一级纬度、30个二级问题及129个影响因子,以德尔菲法的调研思想为核心,针对同一调研群体,通过三阶段调研,以达成意见趋同。


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从2019年12月立项开始,到评审流程、标准及评审专家发布历时5个月。中国企业人才发展智库团队将企业大学整体情况,细化分解为7个一级纬度、30个二级问题及129个影响因子,以德尔菲法的调研思想为核心,针对同一调研群体,通过三阶段调研,以达成意见趋同。


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