趵突泉观鱼看泉赏菊，大明湖漫步湖边体验..
2010-11-01 16:44:00| 分类： 亲情随想|字号 订阅
从电视中得知趵突泉菊花展正在进行中，电视中也呈现了漂亮的画面，今年趵突泉水位创四十五年来的历史新高，达到30米以上，很想看看趵突腾空、水涌若轮的盛况。妈妈小时候在泉水边住过几年，十几年前再次光临趵突泉时却是干枯的，一派衰败的景象。最近几天天气异常晴朗，气温回升到20度左右，这是深秋难得的好天气，何不带老人去看看昔日的趵突腾空？也顺便欣赏一下各种各样的菊花，体验一下趵突泉和大明湖扩建后的新景象，同时让老人们接触自然，感受新时代的气息。
今天早晨七点，我跟妻子与四位老人一起先往趵突泉观鱼看泉赏菊，后去大明湖漫步湖边体验变化享受美景。一路走来，老人们一致称赞，这环境真的很好，趵突泉具有了一些江南的气息和文化的底蕴，经过整修的大明湖成为人们休闲健身的优美场所。（照片都被无情地删除了！）
八点半我们到达趵突泉东门。
]近九点我们就见到了清澈见底的泉池和趵突腾空的泉水。
清澈的泉池中鱼儿清晰可见，成群结队。
赏菊
各式各样的菊花
中间的一盆菊花有几百个菊朵。
菊花景有多处，在此留个影。
够鲜艳吧
咱也尝尝泉水的滋味
累了扶你一把。
都累了，休息一下，也感受一下在水边休闲的滋味。
万竹园充满江南园林的气息。
有没有江南风味和江南感觉？
踏寻一代词人李清照足迹。
又见波光粼粼的大明湖。
扩建的大明湖更显清新。
回顾一周的社会实践活动 私人日志
2010-11-08 20:16:00| 分类： 教育随感|字号 订阅
2010年11月1日，学校安排我带领四百五十多名小学生和三百二十多名初中生，到距离学校三十五公里的实践基地进行社会实践活动。
出发前，我们进行了充足的准备，初中生自理能力强，住宿吃饭都不是问题，但是学生正处于心理异常时期，学生的思想复杂且有违常规。我们所去的基地还有近千名职业学校的学生，这些学生是由各校的双差生构成的，他们凑在一起的管理难度和问题可想而知。因此，初中生的管理重点是，不得与基地学生有任何来往，即使说话都不可以，出发前对学生进行系列教育并订立家长签字的合同，如有学生勾结串通、打架、携带手机、不服从教师的统一安排，除纪律处分外由家长到基地带回并进行教育。到达后的每次集合（每半天的上课前、吃饭前）都会根据学生出现的问题进行通报和进一步要求。
小学生自理能力差，所有学生从没离开父母单独在外过夜一次，这次不仅需要过集体的住宿生活，打水、吃饭等事情都是对学生的一种考验。小学生离开熟悉的学校到处感到新鲜刺激，只要不是集体活动，他们的手、腿、口从不会让它休息一下。最难以控制的就是学生的跑动和跳跃（有意瞒过障碍物），这是最危险的活动，虽一再强调，但孩子的年龄特征决定了这些事情是不会杜绝的。
整个活动的第一节课，带队的老师把学生交给基地的老师也轻松了一些。没想到第一个课间，基地老师把所有的学生都赶到楼下，结果在学生下楼后的跑动中，一名学生摔了一跤，其余学生立即报告我们的老师，去医院检查结果手部骨折，看病及费用是我们的老师自掏腰包，没见基地的领导出面。与家长联系得到了家长的积极配合，很快家长赶到，了解了情况后把学生领会家治疗（这名学生的家长是一名医生），伤势较轻，关键是家长的理解，很快就恢复了平静（虽然从电话中了解到孩子已经恢复的差不多了，回校后我们要亲自登门看望）。然而，我们要总结这次的教训，找到基地领导要求他们的教师要对学生的安全负责，不能把学生撵出教室就完事了，如果课间需要我们的老师照顾也要做好交接手续。基地领导极力推卸自己的责任，还谈自己的老师多么多么劳累（在我去过的课堂上，基地的老师都是在自己的办公桌前干自己的事情，学生自己在操作，没见到一个老师在学生操作的时候进行实际指导），但这次的事故后他们的老师不再不负责任的把孩子撵出教室。基地的领导、老师从没过问孩子的情况，让我们非常寒心。小学生小问题，吃饭、睡觉、打水、零食、活动等等小问题层出不穷，接近结束的一天，很多孩子想家了，有些孩子的情绪变得有些异常，同学之间平时能够容忍的小事，这时候就会爆发，动手、哭闹、矛盾接连不断，老师只能即做法官又做心理老师，不间断的处理来自自己班里的学生之间的问题。这就是小学生的小问题。 我们最怕的还是大学生的大问题。做足的功课也没能避免，虽然由于我们的及时发现没有酿成大祸。从这件事情更引发自己多方面的深度思考。周四下午一点左右，一名学生跑到教师宿舍说“老师，有人在厕所那里打仗。”没一分钟的时间值班教师就跑到厕所旁，职业学校的学生看到教师到来，不等老师靠近就溜走了，询问情况得知职业学校来了八个人要打我们参加实践活动的学生，刚刚碰面，其中一名学生挨了两巴掌（为了叙述方便暂把这名学生称为学生A），老师的及时到来冲散了这场战斗。寻找学生A的下落已经不见踪影。一会儿，学生A的家长在电话中就跟班主任老师吵上了：“你怎么看的孩子，外出还能被别人打了？不能保证孩子的安全还搞什么社会实践？”一连串的责任全部都砸在班主任的头上。四十分钟后学生A的家长赶到学校，一同赶到的还有这名家长带来的社会痞子十几个，他一直在说自己的孩子多么多么听话，学习多么好，多么遵守纪律等等，然后开始损基地、损职业学校的管理、再损打人的学生和家长，看架势只有他们自己是好的，其它任何单位和个人都很差劲。学生A的家长要求学校出面给予检查和治疗，要求见到打人的学生和家长。
小事变成了大事，我们要从根源上予以解决。于是，一方面从参与的学生开始了解情况，一方面去找基地的领导解决问题。可即使我们提供了打人的八名学生中三个人的名单，他们仍只是电话找领导，小领导找大领导，基地找职业学校，就是不想见学生A的家长，更不想法解决家长的问题。僵持了两个多小时，打人的学生所在系领导出面了，只做一件事，打电话叫打人的学生家长到校，并且开始时还是说“我也不能保证学生家长能够赶到，我跟家长的电话你都听到了，人家不配合咱也没办法。不行的话就报警吧。”其间学生处的一名领导到达基地办公室，把我叫去。领导的原话是：“我们的学生我们会处理，被打的学生如果有病那就先看病，看病的费用我们落实好后由打人的学生家长赔付。”我说：“那现在谁出钱？”基地领导和学生处领导又相互推脱说没支配钱的权利。我看通过他们没法解决当前的问题，于是决定离开。这时打人的学生家长赶到，我们的带队教师、学生A及其家长、打人学生的家长、出面的系领导前往医院去看病，车子走到校门口，系领导要求下车，不论家长怎么要求坚决不陪他们去医院。他们就把这问题推给了打人的学生家长。
学生A的家长也跟定了打人的学生家长，晚饭时间已经过了，我校的带队教师还没吃饭。于是我让其他老师给带队教师电话，让他也回来吃饭，就让两位家长处理吧，我们能做的只有这些。半小时后带队教师赶到，他们的事情也不得而知。
回来后我们详细了解情况。原来学生A的同班同学B与其他同学一起，在以前的周末去同学C家中玩，C的邻居M比他们高一个年级，早一年就上了职业学校并已退学在家，C的一帮同学来玩，自然就参与进来认识了B。在以后的M和C的谈话中，M说“我怎么看着你的同学B很高傲呀！”C说“是啊，他在班内就是这样子”并说了B的一些坏话。M说“那有机会教训教训他！”
下周要去参加社会实践活动了，周末回家学生C就跟邻居M说了这事。M说“去了以后我找几个哥们教训教训他！”周一到达实践基地后，学生C就跟M的几个哥们电话联系上了。周三，学生C再次见到那几个哥们就问“怎么还不下手，再不下手我们要走了。”
周四中午他们约上几个职业学校的学生带着工具去了厕所旁边，并找到我校的一名傻儿巴叽的学生D，让他把学生B叫到厕所去，这学生就真的去叫了。学生B心中有数，但又不想屈服，就召集了本宿舍的同学一同前往，其中学生A就是之一，并且善于充当领头者。职业学校的学生并不想打这些四不相识的人，于是招呼他们“让B留下，你们都走！”，学生A执意不走并冲在前面，于是首先挨了两巴掌。老师赶到，他们便溜走了。
事情本来已经结束了，双方本没什么大问题，然而被打学生A深受其霸气家长的熏陶，吃不得半点亏，离开打仗现场就去了公话超市告诉了家长。于是将问题扩大化，升级为家长之间，家长与学校之间的道理之争。我们把这些整理成材料，回校后对学生A、B、C、D进行处理。因此有很多班主任老师说“我们不仅要做老师，还要做法官、保姆、出气筒、心理辅导员、校长的挡箭牌……”做一名班主任确实不容易。
这事刚刚结束，周五早晨基地停电，学生的有些活动无法进行，就连吃饭也成了问题。中午吃蒸包，这蒸包不是新的，也不知道食堂是怎么存放的，开饭后一会儿就听到班主任和学生的抱怨“这包子没法吃，都变味了！”这可是几百人的安全呀，我放下手中的包子走到学生中间，拿起学生的蒸包一闻，一股酸臭味扑面而来，马上要求学生不要再吃了。与食堂工人反映情况，他们的答复是“发酵粉的问题，是正常的。”看来只有找领导了，于是我又打通了基地领导的电话，这位领导很快到达现场，我把蒸包拿给这位领导看，他承认是没法吃的。我说“很多学生还没吃饭呢？也有个别的学生已经呕吐了，你看应该怎么办？”这名领导拿起手机开始打电话，几个电话下来给了我答复“一位领导已经关机了，另一位领导我已经告诉他了，我也没办法。那就等下午领导上班后再解决吧。”这样的答复真的很无奈，我们几百名学生的午饭还没吃饱呢，有些学生已经有反映了，也要等你们的领导上班后解决？再说了你本身就是一位领导！
一看情况不行，我只有联系我们学校校长，反映情况后要求学生立即回校。然后是调动车辆，嘱托学生整理被褥和学习生活用品。下午一点半，全体学生离开基地，结束了这次不太平的社会实践活动。 初中的学生和老师活动结束了，然而我面临着更多的需要解决的问题。基地领导上班后找我协调澄清问题，回校后级部主任问我还差两顿饭和一宿的费用是否还退还给学生。小学的全体学生还要继续留在实践基地完成学习任务，并且还有二十名小学生就住在初中的实践基地宿舍，我仍需跟他们打交道。
然而，为了我们学生的安全，为了能提醒他们为下一批实践的学生提供一个安全的环境，我愿承担一切责任和费用。
经历了这些事情，很多感受触动我的心灵。A、正义与邪恶的较量，有些人的正确观念已经动摇。小学生回校前一位带队教师跟我说“我要找一帮黑社会教训教训他们！”，我吃惊，这话出自一位性格柔弱的女教师之口！B、家长的行为和处事方法是孩子将来的模板。C、人怎么这么复杂！错的都会说成对的，无理的都会说成有理的。我不善辩论，但是非对错还是可以区分的。D、现在的孩子，四不相识都能成为仇人，我不理解。E、家长在责怪学校、责怪别人、责怪老师的时候，是否应该想想自己的和孩子是怎么做的。问题学生、问题家长往往是惊人的一致。
2010-11-13的日记
2010-11-13 17:05:00| 分类： 神州之旅|字号 订阅
今天是立冬以来最冷的一天，天气预报的最低气温是零下二度，最高是十二度。今天是周六，难得休闲的日子，气温虽然较低，但天气晴朗，是一个很好的出行天气。
上午八点半，我骑车向黄河方向前进。迎面而来的东北风为出行增加了不小阻力，今天的风力有三四级，明显感觉到骑行的困难。以前我是最怕东北风的，因为这风一刮，寒冷即随之而来，这时候我一般是躲在家里享受家的温暖。然而，近来我很盼望东北风，因为只要这风一刮，我们这儿的空气就会异常清新，呼吸都是顺畅的，自然影响到心情的舒畅。所以东北风的阻力没有成为出行的任何障碍。
这次行程与以往有所不同，先沿老路北行18里到达黄河大堤，再向东走约10里到达台子浮桥，从台子浮桥过黄河向西行约30里到达码头浮桥，然后从码头浮桥返回黄河南岸东行约20里到达黄河大堤的起点，沿原路返回，下午一点顺利到家。今天的行程共计108里，骑行3.5小时。屈指算来，行程不是很多，但走过了两市、三县、五镇。
第一次达到的这段黄河北岸，又是另一种景色。
一片枯黄的黄河大堤。
今天立冬已经六天了，初冬的气温也降至零下二度，黄河大堤上的草坪一片枯黄，仔细看时却夹杂着这坚强的生命力——蒲公英仍用盛开的鲜花来迎接冬天的到来，多坚强的生命力！带给我们生机和活力。
这花朵和春天的花朵没什么两样。
这是我半小时的收获！
骑车带来的收获
2010-11-24 18:17:00| 分类： 生活随笔|字号 订阅
买自行车的目的是在骑车中锻炼身体、欣赏风景、体验快乐，远离污染享受新鲜空气。一个月前第一次骑行较长距离80公里，返回的路上与同事交流一个问题，骑行过程中如果车胎漏气了怎么办？前不着村后不着店的。对方提醒，安全起见可以配套补胎工具，网上的撬胎棒只买一块钱。
我想这是个需要解决的问题，于是回家后跟妻子谈起这个事情，她倒是非常热心，第二天下午下班后就给我打来电话“五区门口修车处买撬胎棒及补胎工具，每个四元，需要我给你买回家吗？”。“买来咱也不会用呀！还是饭后我去买，一并问一下怎么用。”我想网上一块钱的东西也要十元的邮费，不如这样来得方便，自己本来就有小气筒。于是晚饭后前往购买，对方很热心，告诉我怎么使用，还给我做了示范，花十二元买回了补胎用的所有工具。对方还附带一句“什么时候有需要随时来呀！”，我心想“有了专用工具，咱也可以补胎不求人了！又看了人家的示范，实在不行的话。我小时候经常见爸爸补胎，他也可以教我怎么装和卸。”
正好家中的旧自行车漏气，晚上把旧自行车搬上楼去，开始卸外胎。但怎么也卸不下来，好像这车胎是粘在车圈上的，撬下一点再撬另一点的时候，翘下的地方又复原了！妻子看着不服，也来试试，费了九牛二虎之力也没有把外胎撬下来，这时候已经半小时过去了，原来的车胎仍在车圈上纹丝不动。第二天一早，问爸爸怎么才能翘下外胎。他说“我原来卸的外胎和现在的不一样，那种用手就能卸下来，现在这种我也不会卸！”
终于体会到俗语的准确，“看事容易做事难！”。没办法，第二天吃过晚饭，把旧自行车的轮胎整个卸下来，拿着它前往修车铺请教。修车师傅非常热情的接待了我们，便示范边讲解要领，在他的手中，一分钟不到就很轻松的把外胎卸了下来。咱也试试吧，不能光看着别人做呀！在师傅的眼皮底下，一步一步询问要领，从什么地方开始撬？（距气嘴十厘米左右）第二撬距离第一撬多远？（近一些更容易）撬棒的用力要领是什么？（运用杠杆原理，第一棒要保持不动，最重要的技巧！）接下来如何移棒？（移动第一棒的同时用手压好卸下来的地方）几次下来，终于在很笨拙的动作下也撬下了外胎，重要的是亲身体会到了用力的技巧和过程。然后是安装顺序，先安装内胎的气嘴，然后顺着内胎的方向逐渐装入，保证不使内胎重叠。接下来是装外胎，那就需要一点一点的往上撬，因为自己是生手，师傅教给的要领是不要贪多，一点一点的来，慢慢就好了。
在修车铺反复进行了两次装卸，然后回家继续补胎。然而几次装卸的结果是，原来没漏气的内胎也被撬棒撬漏气了，本来是一个补丁可以解决的，结果装卸了两次，打了两个补丁才修好！不过经过了这次折腾，自己终于可以自力更生补胎了。
上周六，我们一行四人去醴泉寺玩，这天骑行一百五十里，其中有近三十里的山路。至此，自行车的行程近四百公里了，链条上也没有多少油。只记得以前骑自行车的时候，链条是需要上油的，爸爸会上些机油，黑乎乎油腻腻的。正好家中还有机油，于是就随手上了一些。但又有些不放心，自行车的链条是不是应该上机油呢？其它地方的润滑应该使用什么油？
上网一查才发现，自己还是做了一件错事！这润滑油还有好大的学问呢。原来应该上自行车链条润滑油，最好的是FINISHLINE的，它又分红、绿、灰三种，灰盖的FINISHLINE，挥发较快，但干净，绝不沾灰尘，对车无损伤，感骑到一百公里以上链条就开始发干，所以每次骑行都得上油；红盖是综合性能比较好的，轻微沾灰，但是润滑时间较长；绿盖的是雨雪天专用的，耐用不怕雨水，但是太粘了，不推荐在晴天用。灰盖和红盖都是晴天用的，灰盖是石蜡，红的是特氟龙，如果爱干净又不嫌麻烦就用灰的，可以显著减少洗车次数！普通的自行车链条专用油是屋伏石，是性价比最高的，想降低消费或者想经常洗链条的就可以用，它是普通消费者的用品。还有一种坚决不能用的WD40，它集清洗、防锈、润滑于一身，但润滑的效果较差且不耐久。车友反映最好的自行车链条专用油是，小瓶金色FINISH LINE 陶瓷，不过费用肯定是最高了。下一步外出的时候就要留意买点自行车润滑油了。
失去了才懂得珍惜可已经晚了，经历了才知道其难却有所收获。
2010-11-28的日记
2010-11-28 20:41:00| 分类： 生活随笔|字号 订阅
岳父岳母去县城二舅哥家住了两周了，今天妻子休息，于是我们决定去看望一下老人。刚刚到达他们楼下，孩子打来电话。
“你们在哪里呢？”孩子问。
“我跟你妈妈去你小舅家呢，你姥姥姥爷都在这儿呢！”
“到家了吗?”孩子又问。
“刚到。”
“刚才，我给姥爷打电话了，他说你们今天到他那里去，还问我是否去他那里吃饭呢？他到底怎么了？”
我先是一愣，孩子离我们五千里路呢，能来吃午饭吗？然后跟孩子说：“是姥爷跟你开玩笑呢。”
……
从电话中已听出孩子的不高兴，说着也就进了家门并挂了电话。岳父问：“谁的电话？”
我说：“是孩子打来的。”
“刚才她给我打电话了，我还问她是否来家吃午饭呢？说着竟然哭起来了。我都忘了她不在县城了，总以为她还在一中读书呢。”
听罢这话让我哭笑不得。孩子第一年离家去了五千里外的地方上大学，到现在已经近三个月了，肯定有些想家了，有时候我回家拿起电话就想给孩子打，但怕引起她想家的情绪，也就放下了。有时拨通了，妻子又埋怨我没什么事怎么老是打扰孩子。
孩子在家时，两周回家一次，每次都要去看望姥姥和姥爷的。三个月没去了，姥爷也忘记了孩子的情况，看来是有些老了。