个人项目----词频统计----单元测试

经历了很多磨难算终于整出来一个成功的测试用例了，废话不多说。

我用java编写词频统计，所以使用了junit4。本次学习单元测试是对已有的程序编写测试用例，原有的程序方法如下。

 1 public ArrayList> SortMap(Map oldmap){  
 2         
 3            ArrayList> list = new ArrayList>(oldmap.entrySet());  
 4              
 5            Collections.sort(list,new Comparator>(){  //降序  
 6                @Override  
 7                public int compare(Entry o1, Entry o2) {  
 8                    return o2.getValue().compareTo(o1.getValue());  
 9                }  
10            }); 
11            
12            return list;
13        }

 

部分测试用例代码

编写一个乱序的Map,将其输入进SortMap方法，Integer表示词频，本应该是乱序，但为了简便给每个String搭配了一个递增的数字。

1         Map testmap = new TreeMap();
2         String[] wordlist = {"English","is","very","useful"};
3         
4         for(int i = 0;i < 4;i++){
5             testmap.put(wordlist[i], i);
6         }

把创建的Map放入ArrayList中，这里要特殊说明一下，Map存入的搭配时并不像list那样顺序存储。所以对存储后的list进行了排序。这就得到在单元测试里我所期待的结果。

 1         ArrayList> list = new ArrayList>(testmap.entrySet());
 2         for(int i=0;i){
 3             for(int j=i+1;j){
 4                 if(list.get(i).getValue()<list.get(j).getValue()){
 5                     Map.Entry swap = list.get(i);
 6                     list.set(i, list.get(j));
 7                     list.set(j, swap);
 8                 }
 9             }
10         }

最后对把期望值和实际值进行对比。

 1 assertEquals(list,wc.SortMap(testmap)); 

 结果显示

使用单元测试感受

刚开始在找单元测试的资料时，一直不了解这是个什么东西，能干什么用，可是在有了一定的了解之后发现单元测试是一个测试，程序员需要用它来对代码进行测试。于是，很自然就会想到，干嘛非得要用这个东西做什么测试呢。但在接下来的学习过程中就推翻了我之前的想法，并使我能理解和感受到单元测试所带来的好处。

由于我在编写好程序后使用juint4测试的，所以这个过程是与实际开发的过程相反的。所以出现了原有程序能跑，但测试用例却跑不了的情况。这样的现象带给了我两点好处。第一：我明白了在以后的编程过程中可以使用单元测试这个工具，先把目标设定好，再去编写程序，这样能够很方便检测到问题的来源，更直接的清楚我所编写的代码能不能实现所要求的功能，例如这次编写的测试用例，虽然测试代码比原方法还要长，但这个过程却保证了我编写了一个有效而且高效的方法。也就是在未完成方法，但明确功能的情况下，通过这个方法能够清晰的知道自己的完成进度。在编写一些复杂的方法时，利用这个工具一定能够事半功倍。第二：我明白了Map在存储对的时候是乱序存储的。在第一次编写测试用例时，只是将Map中的简单的存入ArrayList中，结果测试用例没有通过。在弄懂Map的存储机制是将存储成一个entry对象后，将ArrayList的entry对象一value值进行排序，得到测试用例想要的期望的降序ArrayList。

单元测试PSP

日期	类型	任务	开始时间	结束时间	被打断时间	计划（min）	实际（min）
2016.10.12	文献学习	查找资料、学习	22：15	23：09	4	30	50
2016.10.13	编码学习	编写测试用例	14：02	15：41	5	40	94
		编写测试用例，修改错误	21：19	22：50	12	30	79
	总结	写博客	23：24	23：55	7	20	14
2016.10.14	总结	接着写博客	09：53	10：42	2	20	49

HPPT：https://git.coding.net/YangXiaomoo/wordCountNO.1.git

SSH:[email protected]:YangXiaomoo/wordCountNO.1.git

GIT：git://git.coding.net/YangXiaomoo/wordCountNO.1.git

 

 最后感谢此博主对junit的详细讲解

http://blog.csdn.net/chenleixing/article/details/44260359

 

转载于:https://www.cnblogs.com/YangXiaomoo/p/5958750.html