PAT 乙级 1073 多选题常见计分法

1073 多选题常见计分法 （20 point(s)）

批改多选题是比较麻烦的事情，有很多不同的计分方法。有一种最常见的计分方法是：如果考生选择了部分正确选项，并且没有选择任何错误选项，则得到 50% 分数；如果考生选择了任何一个错误的选项，则不能得分。本题就请你写个程序帮助老师批改多选题，并且指出哪道题的哪个选项错的人最多。

输入格式：

输入在第一行给出两个正整数 N（≤1000）和 M（≤100），分别是学生人数和多选题的个数。随后 M 行，每行顺次给出一道题的满分值（不超过 5 的正整数）、选项个数（不少于 2 且不超过 5 的正整数）、正确选项个数（不超过选项个数的正整数）、所有正确选项。注意每题的选项从小写英文字母 a 开始顺次排列。各项间以 1 个空格分隔。最后 N 行，每行给出一个学生的答题情况，其每题答案格式为 (选中的选项个数 选项1 ……)，按题目顺序给出。注意：题目保证学生的答题情况是合法的，即不存在选中的选项数超过实际选项数的情况。

输出格式：

按照输入的顺序给出每个学生的得分，每个分数占一行，输出小数点后 1 位。最后输出错得最多的题目选项的信息，格式为：错误次数 题目编号（题目按照输入的顺序从1开始编号）-选项号。如果有并列，则每行一个选项，按题目编号递增顺序输出；再并列则按选项号递增顺序输出。行首尾不得有多余空格。如果所有题目都没有人错，则在最后一行输出 Too simple。

输入样例 1：

3 4 
3 4 2 a c
2 5 1 b
5 3 2 b c
1 5 4 a b d e
(2 a c) (3 b d e) (2 a c) (3 a b e)
(2 a c) (1 b) (2 a b) (4 a b d e)
(2 b d) (1 e) (1 c) (4 a b c d)

输出样例 1：

3.5
6.0
2.5
2 2-e
2 3-a
2 3-b

输入样例 2：

2 2 
3 4 2 a c
2 5 1 b
(2 a c) (1 b)
(2 a c) (1 b)

输出样例 2：

5.0
5.0
Too simple

经验总结：

这一题...其实就是PAT 乙级 1058 选择题 的加强版，复杂了一些，关键是....有坑啊！错误选项不止是字面上的不是正确选项的选项，还有漏选的正确选项.....我愣是看输出样例1看了半天，无法得出他给出的正确输出，可以肯定的是，输出样例肯定是没错的，错的是自己的思路，不过我也实在想不到，漏选的正确选项竟然也算错误的....有违常理（我个人的常理= =），其他的就没啥难度了，就是字符串处理可能有一些复杂，想要简单的话，多使用一些STL就行啦！~( ´･∀･｀)

AC代码 

#include 
#include 
#include 
#include 
#include 
using namespace std;
struct problem
{
	int opnum;
	int ropnum;
	int ans[6];
	int wrong[6];
	int score;
	int no;
	problem()
	{
		memset(ans,0,sizeof(ans));
		memset(wrong,0,sizeof(wrong));
	}
}p[110];
int main()
{
	int n,m,tscore,tcount,tnum;
	char x;
	string temp;
	scanf("%d %d",&n,&m);
	for(int i=0;i