《陶行知教育箴言》体会6：大力发展学前教育

—— 《陶行知教育箴言》学习体会6

       今天是我参加勇气读书会的第111天（加上打卡鸭21天），阅读了《陶行知教育箴言》第2部分《乡村教育与儿童教育的箴言》中的《中国乡村教育之根本改造》、《创设乡村幼稚园宣言书》、《如何使幼稚教育普及》三节。

  中国乡村教育之根本改造

       一、中国乡村教育走错了路！他教人离开乡下向城里跑，他教人吃饭不种稻，穿衣不种棉，做房子不造林；他教 人羡慕奢华，看不起务农；他教人分利不生利；他教农夫子弟变成书呆子；他教富的变穷，穷的变得格外穷；他教强的变弱，弱的变得格外弱。

       二、生路是什么？就是建设适合乡村实际生活的活教育。

       三、活的乡村教育要有活的乡村教师。活的乡村教师要有农夫的身手，科学的头脑，改造社会的精神。

        四、活的乡村教育要有活的方法；活的方法就是教学做合一：教的法子根据学的法子，学的法子根据做的法子； 事怎样做就怎样学，怎样学就怎样做。

       五、活的乡村教育要用活的环境，不用死的书本。他要运用环境里的活势力，去发展学生的活本领——征服自然 改造社会的活本领。

       六、看学校的标准，不是校舍如何，设备如何，乃是学生生活力丰富不丰富。

       七、中国乡村教育之所以没有实效，是因为教育与农业都是各干各的，不相闻问。教育没有农业，便成为空洞的 教育，分利的教育，消耗的教育。农业没有教育，就失了促进的媒介。

创设乡村幼稚园宣言书

       一、儿童学者告诉我们，凡人生所需之重要习惯、倾向、态度，多半可以在六岁以前培养成功。换句话说，六岁 以前是人格陶冶最重要的时期。

       二、幼稚园倘不经根本的改革，不但是乡村里推不进去，就是都市里面也容不了多少。

       三、现在国内的幼稚园害了三种大病：一是外国病；二是花钱病；三是富贵病。

       四、中国的幼稚园几乎成了外国货的贩卖场，先生做了外国货的贩子，可怜的儿童居然做了外国货的主顾。

       五、幼稚园既是多花钱，就得多弄钱。学费于是不得不高，学费高，只有富贵子弟可以享受他的幸福。所以幼稚 园只是富贵人家的专用品，平民是没有份儿的。

       六、建设中国的幼稚园。我们在这里要力谋幼儿教育之适合国情，不采取狭义的国家主义。

       七、建设省钱的幼稚园（的方法）：打破外国偶像是省钱的第一个办法；我们第二个办法就是训练本乡师资教导本乡儿童；第三个办法就是运用本村小学手工科及本村工匠仿制玩具。

       八、一个制度是否真能平民化，要看他是否应济平民的需要。就我们所观察，乡村幼稚园确是农民普遍的永久的 需要。

如何使幼稚教育普及

       一、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长；否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材 。所以小学教育是建国之根本，幼稚教育尤为根本之根本。小学教育应当普及，幼稚教育也应当普及。

       二、我们必须唤醒国人明白幼年的生活是最重要的生活，幼年的教育是最重要的教育。

       三、我们应当知道民国只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。人中人是要从孩中孩造就出来的。

       四、承认幼年生活教育之重要，是普及幼稚园之出发点；承认幼稚园为全社会幼儿的教育场所，是普及正当幼稚 园的出发点。我们必须得到这两种态度，幼稚园才有普及的希望。

       五、普及教育的最大难关是教师的训练。

       “百年大计，教育为本。”义务教育一直是中国教育改革和发展的重点，对于提升国民素质和实现社会公平具有重要意义。学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，也是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。大力发展学前教育，意义重大、影响深远，国家、社会、个人都要担负起各自的职责，为国家的基础教育奉献毕生精力。