《培训师成长手册》读书笔记二

职业生涯规划

职业规划的原则：以终为始

对于以终为始这一点，稍微解释一点。就好比一个人在沙漠中没有方向的乱走，最终能到哪里也不得而知。

图片发自App

【《玄奘西行》中黄晓明饰演的玄奘仅凭心中一个强大的信念--到达天竺取得佛经弘扬佛法普渡众生--途中经历千辛万苦，有人的影响也有自然环境的影响，也从没改变他的初衷，这就是以终为始。苏老师在文中说到，我们身边有太多的人，忙于赶路，却忘了赶路的初衷。】

有太多的大学生忙于学习专业知识，考证；太多都市的年轻人穿梭于城市的各个角落，忙于工作，在娱乐至死的时代追求着自己的梦想……

坚持初衷需要强大的意志力，重回初衷更需要勇气。其中需要的要素太多，这里就不多提，在其他文章中会一一的提到。

职业规划的步骤

一、综合分析，找到自己喜欢做，又能够做的，作为自己的目标----方向比努力重要

二、针对目标，进行SWOT分析，找到自己的优势、劣势----知己知彼

三、开始行动，制定详细的行动计划，缩小现实与目标之间的差距----行动地图

四、养成习惯，坚持行动----成功是一种习惯

这里苏老师以职业培训师举例

步骤一：确定目标，职业培训师

如果一个人这样跟你说，“我的职业目标是成为一个职业培训师”，那这至少说明他的目标想的不是特别的清晰，定位不是特别的准确。苏老师提到“要知道，职业培训师也分各个领域：销售，生产，管理，HR......如果我们实现目标的期限为十年，十年后一提到你的名字时，人们会想到哪个领域？哪个课程呢？

注意：先明确自己的具体目标，才能有的放矢，尤其是企业培训师想较于学校的老师必须要有丰富的实践经验为基础。根据你自己的具体方向，培养该职业所需要的素质和技能以及该目标领域的所有实践经验。这种实践经验要求在有限的时间和空间里进行无限的学习，一方面是自我学习，自我实践，获得直接经验；一方面是汲取别人的间接经验。如果有了充分/良好的基础和实践，再加上一位好的导师，帮助会更大。

步骤二：针对职业培训师的素质模型，进行SWOT分析

首先思考这个职业（职业培训师）应该具备什么样的素质和技能？

（1）人格特质：自信、鼓励、赞美、尊重、信任、情感丰富。

（2）专业知识和技能：所授课主题领域的专业知识、实践经验。

（3）人际技能：语言和文字表达能力、沟通协调能力、自我营销能力。

（4）培训专业知识和技能：培训流程、成人学习理念、课程需求诊断和调研、课程开发、授课技巧（表达能力、主持技巧、洞察力、控场力）、感染力、问题分析和解决能力。

（5）学习能力：持续学习，充电能力。

  ......

SWOT中，优势劣势是对自身客观、理性的认识，机会威胁是对环境的识别和分析。

步骤三：分析目标，制定行动计划

苏老师这里举了一个例子：日本选手山田本一，在1984、1986年出乎意料，获得马拉松世界冠军。10年的目标进行分解，再实实在在的行动。例如看书，为了提高自己的理论水平，我们的目标是每年看12本书，那么我们可以分解目标，每个月读一本。

步骤四：养成习惯：再好的计划，唯有行动，才能达成

坚持，用行动区分了“立常志”和“常立志”的差别。而坚持，不仅靠目标和激情，更多的是毅力。

【罗伯特巴乔拖着一条伤腿还能够在足球场上保持激情，我想一方面是他对足球的热爱，另一方面是在他遭受的身体上的痛苦后对痛苦的忍受，以及对于痛苦的超越。禅定给予其极度敏锐的感官，让其在持续的痛苦中还能保持踢球的灵性，我想这就是毅力】

                                                              中国.重庆 2017.9.10