高等代数 高等教育出版社_5种可转让的高等教育技能

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我从高等教育专业人士到技术领域的转变与从池塘到海洋的转变具有可比性。 有很多东西要学，学习之后，还有很多东西要学！

在过去的两到三个月中，我没有感到沮丧，反而没有感到不知所措，而是感到安慰，因为我意识到自己并没有完全脱离开发人员的本职。 我在大学六年的职业生涯中获得的技能为我成功开发人员奠定了基础。

这些技能可以在您打算使用技术的范围内或之外的任何方向上转移，并且值得反思它们如何应用于您的新职位。

1.组成和文件

高等教育充满了发展与作文和交流相关的技能的机会。 在大多数情况下，大学行政和教学职位必须具备清晰的写作和沟通能力。 尽管您可能还不熟悉深入的技术概念，但是学习文档和编写进度可能是前高等教育管理人员所具备的两项最强技能。 在描述类的内部工作原理或为其他开发人员提供简洁的注释以遵循您所实现的内容时，所有这些“响应……”电子邮件都将派上用场。

2.解决问题和批判性思维

无论您是与学生坐在一起的顾问，并且努力地制定毕业课程表，还是平衡政府资金的财务支持者，当您过渡到开发人员角色时，都不会留下批判性思维。 尽管您的批判性思维似乎专门用于您的工作，但是在为代码做出贡献时，将问题转化为机会的技巧并没有丧失。 在组合算法和创新的数据传输方式时，花大量时间和精力修改招聘策略而获得的经验将是必要的。 继续培养解决问题的热情，成为高效，熟练的开发人员将毫无困难。

3.沟通

尽管它似乎与写作重叠（上），但交流涵盖了口头和书面学科。 与客户和领导层互动时，由于受过高等教育，您可能会比同行更有优势。 平易近人并了解如何管理交互是某些软件从业人员可能尚未培养到有影响力的水平的技能。 尽管您会经历数天盯着屏幕和用键盘敲打头部的经历，但是您可以安心地了解自己可以描述技术概念并与从客户到同行的广泛受众进行交互。

4.领导能力

坐在那个面板上； 计划该活动； 领导那个工作坊。 所有这些经验为您作为新开发人员计划和领导较小的项目提供了基础。 领导力不仅限于领导大型和小型团队。 它的本质在于主动。 这可以自愿研究新功能或为您的代码进行更广泛的单元测试。 无论您使用它是什么，作为教育工作者的基础都可以使您在技术开发和维护方面走得更远。

5.研究

您可以利用其中最好的Google。 能够将查询清楚地截断为要搜索的想法是高学历专业人员的特征。 大多数管理员或教育工作者的工作都着重于在定义的过程中解决问题，以获得定性，定量或混合结果。 因此，在提供软件解决方案时，培养科学思维非常有价值。 您的研究技能还将为您扩展到数据科学和机器学习的机会。

奖励：协作

能够跨各个办公室和领域进行活动计划和计划实施非常适合团队协作，无论是在您的新团队中还是在整个开发团队中。 这可能会泄漏到项目管理领域，但是由于您过去的相关经验，能够计划和划分团队之间的工作并建立责任心将使您作为新的开发人员更加深入地了解软件开发生命周期过程。

摘要

在经历了数年的高等教育过程之后，作为一名开发人员率先进入技术领域，自从进入技术时代以来， 冒名顶替综合症一直是人们一直担心的问题。 但是，我很高兴知道自己作为一名教育工作者的经历，而管理员并没有白费。 如果您像我一样，应被鼓励知道这些可转移的技能（其中一些属于软技能和其他类别），这些技能将继续使您作为开发人员和专业人员受益。

翻译自: https://opensource.com/article/19/6/5-transferable-higher-education-skills

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