2020年卫生专业技术资格考试即将到来,相信大家复习到现在也是头昏脑涨了吧,考生们要充分利用好最后月余时间,不要懈怠,同时也要劳逸结合,调整好状态。
小编整理了一些考试规则以及需要注意的事项分享给大家,拒绝盲目考试,考试心中有数!
初、中级各专业考“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目。各专业4个科目中涉及的考点根据考试大纲有严格的规定,不同科目侧重考察考生对于不同知识点的掌握和运用能力,其中有部分相近专业的考试科目使用同一份试卷。各专业4个科目每科100题的题量,总分100为满分,60分及格。考试成绩一般为考后2个月公布,考生可登录“中国卫生人才网”进行查询。
成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法,在连续两个考试年度内通过同一专业4个科目的考试,可取得该专业资格证书。对不同专业(含主亚专业)之间各科目的考试合格成绩,不作为同一专业合并计算。
考试题型:
单项选择题:A1、A2、A3、A4、B1
不定项选择题:案例分析题
A1题型:
又称“单句型最佳选项” ,只有一个题干,以叙述式单句出现,5个选项,一个正确答案。
题干比较简单,通常只有一句话。5个备选答案在逻辑上和语法上与题干保持一致并衔接。选项中只有一个正确答案,其他四个为干扰项,干扰项可以是完全不正确或部分正确。
A2题型:
又称“病例摘要型最佳选择题” ,只有一个题干,通常是一个病例,5个选项,一个正确答案。
题干是一个简单的病例摘要,备选答案中只有一个是正确答案 。A2型题与A1型题的区别就在题干上,A2型题干是病例摘要,AI型题干是叙述式单句。
A3题型:
又称“病例组型最佳选项” ,每组共用一个大题干,一组有2~3问,每问5个选项,每问一个正确答案。
试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景,然后提出2~3个相关的问题,每个问题都与开始的临床情景相关,但测试要点不同,且问题之间相对独立。
A4题型:
又称“病例串型最佳选择题” ,每组共用一个大题干,一组有3-6问,每问5个选项,每问一个正确答案。
始叙述一个单一病人或家庭为中心的临床情景,然后提出3个-6个相关问题。当病情逐渐展开时,可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息,这些信息与病例中叙述的具体病人并不一定有联系,提供信息的顺序对回答问题是非常重要的,每个问题均与开始的临床情景有关,又与随后的改变有关,回答这样的试题一定要以试题提供的信息味基础。
B1题型:
又称“标准配伍题” ,是一组题, 每组不少于2问,每问一个题干。每问5个选项,每问一个正确答案。
试题一开始是5个备选答案,备选答案后提出至少两问。要求应试者为每一问选择一个与其关系密切的答案。在一组试题中,每个备选答案可以选用一个,也可以选用数次,但也可以一次不选用。
案例分析题:
每组共用一个大题干,一组有3-12问,部分问题会增加新的信息,每问6~12个选项,每问一个或多个正确答案。
根据临床实际工作的思维方式和内容提出若干问题。问题之间根据提供的信息可以具有一定的逻辑关系,随着病程的进展,不断提供新的信息,然后提出相应的问题。
正确答案可能一个或者多个。,根据选项的重要性而得分权重不同,选对得分,选错扣分,扣着本题得0分为止。在人机对话考试中,病例分析题答题过程是不可逆的,即进入下一题后不能返回修改已答题目。
(以实际考试题型为准)
答题注意1:
1.考试进程的单向性:A1、A2、A3、B1题型题,可以查看、修改题型内的任意题目,一定要确认答案后再进入下一题型,一旦进入新的题型不能退回到前一题型。A4、病例分析题一旦进入下一题不能对前一题进行查看、修改。
2.A1、A2、A3、A4、B1只有1个答案,选错不得分,多选不得分。病例分析题是不定项选择题,选对全部正确选项满分,选对部分正确选项的部分分数,选错选项到扣分,选无效选项不得分不扣分。没有把握,不选好过选。
答题注意2:
注意谨小慎微。审题、解题、组织答案需细心,关键字眼、中心思想要抓准,运算过程、书写过程要谨慎,尽量避免不必要的失分。
坚持就是胜利,珍惜每一分钟,认真检查、反复核对,有可能多思考一阵就能减少一分甚至十分的失误。
答题的过程中往往会看到一些意想不到的知识点或者考点,要处乱不惊,保持良好的心理素质,千万不要过于紧张,先往下做题,再回头看说不定就能迎刃而解了。
另外,考生们也要学会减压,在工作、生活作息时间上,不要安排太紧张,特别是临考前的半个月可以适当放松一下,这个放松不是放松学习,而是精神上放松,过度的紧张反而会导致学习效率的低下,甚至正常的工作思维也会受到影响。
距离考试还有最后40余天
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希望大家能在最后的时间里,
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