到底需要多少单词，才能用英语沟通，这本书告诉你

今天讲的这本书：《1368个单词就够了》，在各大读书APP中都很容易找到，很多还是排在目录相对显眼的位置，kindle版也很容易下载。我当时也是恰好看到的，就大致读了一遍。

豆瓣评分7.5，我觉得可以给8分吧。

这本书主要讲了一个理念：怎样用相对少的词汇量表达复杂的意思。作者说：1368个单词就够了。

高中毕业，英语词汇就能达到几千了吧，后来大学四六级继续抱着词汇书背。但是绝大多数人都不能很好地进行口语沟通，见到老外就捉襟见肘。听说读写中，我们的“说”最弱，其次是“听”，最强的是读。这其实是很不正常的，要知道，无论任何语言，即使是文盲都能讲一口流利的话。

作者说，能够用一千多单词达到沟通的目的，还是很吸引人的。

我上初中的时候，很流行书虫系列图书，就是那种绿皮的英汉对照分级读物，是名著的缩写本，从初中到大学都有相应难度的书目。

还有一套书：床头灯英语学习读本，是分3000词和5000词等难度的名著简读本。

这些书都是用很简单的语言将深奥的著作变成脱水蔬菜，喂到我们嘴里，原作的魅力损失不少，但还是受益匪浅。当时我读了很多这些书，阅读能力和词汇量提高了不少。

能够用很少的单词表达一个很复杂的故事，说明传达意思并不需要很多词汇。尤其是日常沟通，都是常用词，对词汇量要求就更低了。

我们看美剧，尤其像《老友记》这样日常的剧，生活化的语言随处可见。如果停下来看字幕，很多人都能看懂，或者想一下就能懂。但如果纯粹去听，或者要我们自己去说，就会完全抓瞎。

许多人刚走出国外，即使在中国英语学得很好，也会发现听说有困难。仿佛他们讲的英文和我们在中国学的不是同一个体系。

所以，我们的最大问题不是词汇量不大，而是不会利用有限的词汇量进行尽可能多的表达。

有几年，每年我都会看总理两会的记者招待会，里面的翻译张璐当时还挺火。现场翻译是很难的一件事，领导人讲的内容和语言又不像日常对话那么简单直白，中文的成语和诗句多，这就需要非凡的转化能力了。张璐当年翻的总理引用诗句随便举一例——知我罪我，其惟春秋：There are people who will appreciate what I have done but there are also people who will criticize me, ultimately, history will have the final say.

看，是不是没有一个复杂词汇，又很恰当地表达了主要意思。

回到这本书，常用的单词其实有很多义项，如果翻看英汉词典，会发现有些常用词有几十个意思。我们使用的只是那么几个。作者说，give有46个意思，这还不包括它和其他介词组成的无数搭配。另外有get，have，take，make等单词，在口语表达中都起到了举足轻重的作用。

这本书的结构是：先讲为什么 是1368个单词，如何解决1368个单词以外的问题，然后主体部分分词性进行归类、讲解和举例，最后将1368个单词完整罗列。

很多人讲英语思维，这本书的封面也说要“用英语思维表达”。我觉得“英语思维”是一个很虚的概念。知乎上有个人说的话我很赞同：不是因为有了英语思维就能学好英语，而是学好了英语才能有英语思维。

英语学习的过程是很艰难曲折的，具体的方法也有很多。多看多听多模仿是根本，有了这些，才能把每个单词运用自如，讲出地道的英文。当你达到了这一目标后，才会跟别人鼓吹“英语思维”，但是如果有人一开始就想窥探这种“英语思维”的真谛，确实无从下手的。

就像这本书的作者说的：“没有必要把英语思维看得那么高深。说白了，除了拼写和发音外，只要是英语和中文在使用上不一致的地方，都可以称之为‘英语思维’。”

这本书粗读一遍，理解其思想就好。我们已经背过的单词是一个巨大的宝库，利用它们可以演绎出很多有用的表达。重在学习、重在积累。这比我们继续背新的、不常用的单词要划算的多。当然了，这只是快速提升口语的一个思路，如果想提高英语整体水平，看懂、听懂更深奥的英文，还是要全方位发展。