【育儿】寓教于乐——对过程重视，对结果释然

女儿很喜欢和我一起玩，因为她知道和妈妈玩很有意思，和跟“别的大人”玩不一样。

我发现很多大人觉得陪孩子玩很累，很无聊，总是把手机ipad拿在手上，是因为自己没有投入进去。在很多大人的眼里，陪孩子玩是一种推卸不掉的责任，是一种牺牲，而不是一种乐趣，不是一件发自内心想去做的事情。其实就像我们对待自己的工作一样，有人是当成一种任务应付过去，有人是当成一种乐趣享受其中。我始终觉得，无论是工作还是陪伴孩子，真心的投入，认真的面对，你会有很多惊喜，很多收获。

首先把自己当成孩子，像孩子那样玩，你会用平等的眼光来审视小孩子的世界，更加了解他们的内心，而在这个时候，有些话，也许平时你居高临下的对孩子说100遍他也不听，也许正是因为一次游戏他就牢记在心了。

女儿最喜欢和我玩的就是“医生和病人”的游戏。有一次她看了“天线宝宝”的一集，然后就模仿里面的情节，躺在沙发上说：“妈妈我不舒服，给我听听肚肚。”最开始，爷爷奶奶是非常反对的，只要听到她这么说，就会大声呵斥“不许胡说”。老人家的心理我当然可以理解，但是我觉得通过这样的形式，让孩子把“生病看病”这样的事情看的像游戏一样轻松，对她并不是坏事。（也许在老人的心里，我是个叛逆的妈妈吧，呵呵！）所以我每次都会配合她，她当病人，我当医生，我会很认真的给她量体温，并告诉她37度就是发烧了，要贴退烧贴，然后听听肚肚，看看嗓子又没有发炎，模拟涂酒精、打针、包纱布、吃药，全套的过程。女儿每次都特别开心，和我玩上一次又一次。说实话，偶尔我也会有点烦，毕竟对于一个大人来说，一个游戏玩上十几二十遍的，确实有点枯燥，但是看到小朋友那么认真投入，我也不好意思开小差，一般也会认真配合到底。

这个游戏的结果呢？让我非常惊喜。在这之后带女儿去医院，刚开始她有点胆怯，我告诉她："你看，这就是河马医生哦（绘本里的）～～我们让河马医生用真正的听诊器给你听听肚肚，好不好？"她一下子就不怕了。后来去医院，她总是很淡定的走到医生旁边，说：“怎么还没有轮到我呀？我也要听听肚肚呀！”医生给她打针，她眉头也不皱一下，打完针还对我说：“妈妈我是不是很勇敢？我一点都不哭。”而对于吃药，就更不费劲了，吃药前我会告诉她：“这是草莓口味的，那是苹果口味的。味道很不错哦。“偶尔遇到有点苦苦的糖浆，她在喝之前也会认真的对我说：“就一点点苦，不过没关系！”然后喝完和我挤眉弄眼的唏嘘两下，就开心的去玩了。爷爷奶奶也是非常惊讶，别人家的孩子每次生病都哭天抢地，他们的宝贝孙女却如此淡定，自己不哭还知道安慰人，就不再阻止我们玩“医生和病人＂的游戏了。

而更让我惊喜的是，有一次我发烧，女儿非常“专业”的给我贴上退烧贴，过了一会还招呼爸爸：“爸爸，你快去给妈妈的退烧贴弄冰一点！”然后给我倒水，喂我吃药，拍着我睡觉。真是让我的心都融化了。我始终觉得这些都是之前在游戏中学习到的。

另外一点，陪孩子玩，我觉得更重要，是对过程重视，对结果释然。

有天晚上，女儿看完动画片，突然说：“妈妈，我想做也一个松饼给你吃。”那个时候已经晚上８点了，大家都吃完晚饭了。我问她：“你会做么？”她认真的点着头说：“我会的，刚才动画片里教的，放点鸡蛋，放点面粉，放点牛奶，然后搅啊搅，就做好了。”我觉得她的流程有点那么回事，再看她这么兴奋，就答应了。于是我们俩就在厨房开始了。我鼓励她先找到所有的材料，然后我帮她磕好鸡蛋，她自己开始搅，一边搅一边指挥我，“妈妈再加点面粉，妈妈再加点牛奶……”当然最终还是我负责把蛋糊搅好。我们再一起放进微波炉（我们用的是微波炉蛋糕的材料）。我告诉她“要等１分钟，你数到６０就可以拿出来了。”烤好之后，我告诉她“如果你要拿，需要带好手套，拿着抹布，因为碗很烫。要小心。”女儿先伸手摸了一下碗，马上缩回来说：“是的，很烫。”于是就小心翼翼的爬在凳子上，和我一起拿出来了蛋糕碗。女儿对我说：“妈妈，我真开心，和你一起做松饼。”后来女儿又一次提起要做松饼，我问她流程，她依然对答如流。我想，通过这样的游戏和实践，让她了解制作蛋糕的流程，认识制作的材料，并且知道过程中哪些是自己力所能及，哪些是需要寻求帮助，以及哪些是危险的不能触碰的，这是最大的收获。

还有一次，不久前幼儿园做手工。老师要求做国旗。回到家，我问女儿：“你们在学校里升旗，那你知道国旗长什么样子么？”女儿想了想说：“国旗是红的，恩，有一个杆子，恩，没有了。”我立刻从手机上下载了一个国旗的图片给她看，告诉她：“其实国旗上还有５个黄色的小星星呢，１个星星妈妈带着４个星星宝宝。”女儿说：“真的呀，我喜欢星星宝宝。”我说：“那我们一起动手做一个国旗好么？”女儿开心的答应了。于是我们找出白纸和画笔，女儿负责涂红色，我负责在另外的纸上画星星的轮廓，然后让她来填色。填好之后，我拿出小剪刀开始剪星星，女儿负责贴到红纸上。在贴的过程中，我不断的让她对比手机上的图片，弄清楚星星妈妈和四个星星宝宝的位置。贴好以后，女儿说：“国庆是需要杆子的。”于是我们一起动手，用纸卷棒棒。女儿一开始卷不好很急躁，随便把纸握在一起，就说做好了。我告诉她做事情要有耐心，然后教她卷棒棒的方法，接着拿着她的手一起开始卷。最终卷出来的棒棒虽然有点粗，但是是她自己的成果，她很开心。国旗做好了，她拿着国庆在家里跳舞，不停地说：“妈妈，我们做的国旗真好看，真的很好看！”第二天上学路上我考她：“我们的国旗是什么样子？”她很认真的回答：“是红色的，上次还有黄色的星星，１个星星妈妈还有４个星星宝宝。”我很欣慰。其实我知道我们一起用蜡笔和白纸做出来的国旗，比起其他人的简单粗糙了很多，但是我觉得，幼儿园提倡的亲子手工，它的真正意义在于增进亲子关系的同时，让孩子亲自动手，在过程中学到知识，这才是本质。所以我很享受和我的孩子一起做国旗的过程，虽然它的样子不完美，但是它带给我们的是无比珍贵和完美的体验，它让我的孩子既锻炼了手工，又增长了知识。

我相信，我会一如既往的陪着孩子“认真”玩，我期待看着她在玩耍中成长。

BAT公司的小职员，顶着别人看得见的光环，承受着别人看不见的心酸。奔四的80后，焦虑的职场中年人。不甘于现状，又恐惧未知。正在探索一条自我救赎之路。【个人微信公众号】：焦虑的职场中年人