冬日里的暖流

今天下午复习课上，一名学生缩着在座位上，两手搓掌，直打哆嗦。

是的，这几天广州气温直线下降，还伴着冷雨，这种让我们从短袖到羽绒服的方式真的不适应。

我走到那学生的身边，轻声地问，那么冷的天气，你怎么不穿多一点呢？

老师，我不是身上冷，是鞋子湿了，脚冰。他回答。

脚冷，则全身受冻。我是很清楚的。

你到图书室去挑一双合码的鞋子来穿。我对他说。

幸好，这学期世界宣明会赠送给学生的鞋子，还有十几双，放在图书室，等待着有需要的孩子。

那学生答谢我后，飞奔图书室去。

一旁的女生，微笑地对我说，老师，你真好！

瞬间，心间的暖流涌动。

我笑着对她说，其实，同学们对老师更好。

图来自网络

看着教室外细细冷雨，我忆起那一段当班主任时的温馨小插曲。

梁莉雯和赵桂林，都是我的得意门生，他们不仅成绩优异，还很贴心。

梁莉雯，是个清秀又乖巧的小女孩。

有一次在聊天时，她问我最喜欢吃什么，我随口说是鸡腿。后来，我去她家家访，家长一直挽留要留下来吃饭，当我看着满满一桌各种各样的鸡腿菜式时很诧异，她笑着说，老师你说过最喜欢吃鸡腿的。

每个教师节，她都会送上祝福，九个年头，从未断过。她送的盘栽，即使我养养后，就枯萎了，但那个花盆，我会一直留着，珍惜着这份简单又纯真的师生情谊。

还有一名男生，赵桂林，也有着细腻的心。

每天中午，我送走读生出校门后，在饭堂门口，赵桂林总会端着我的饭盒在等我，风雨无阻。我的同事杨洁琼常常开玩笑地说，阿唐呀，我相信你的男朋友都没有这么体贴。

阵阵凉风吹来，我在风里微笑。

图来自网络

这几年，没有担任班主任，和学生在一起的时间就少了，很多温馨的琐事都没有记录下来。

以往当班主任，每到雨天，我总会带着吹风筒上班，学生淋湿了外套、鞋子，我就帮他们吹干。

很多时候，教室里呈现一幕这样不协调却很欣慰的情景：老师在讲台上用吹风筒吹孩子们淋湿的衣物，孩子们端端正正地坐在位置上，朗朗早读。

不需要说教，不需要训语，孩子们就很自觉，并要求做最好的自己。

有时，一个眼神、一个举动，学生能明白老师为他们做的一切，这就是教育的默契。

我一直坚信，亲其师信其道。