前几天，我去深圳出差的时候遇到了当地的同事Jamie，她也是一个职场妈妈。据她说，近几年珠三角家长圈有个特流行的名词儿，叫做“双非儿童”。
“双非”的意思是：孩子是香港户口，可爸爸和妈妈两人却都不是，特指那些赴港生子的家长。
这样做，是为了香港的户口？
同事说当然不，是为了香港的精英教育。
为了能让孩子出人头地，这些家长们在孩子还未呱呱落地之前就迫不及待地规划好了“宏伟”的蓝图，没有时间埋怨，没有一刻止步休息……
TVB有一部名为《没有起跑线》的纪录片，在它的镜头下，精英教育俨然是一部混杂着血与泪的角斗场，其残酷程度，一点也不比内地差。
出现在第一个镜头里的，是一个挺着大肚子的二胎妈妈Lrene。
原本只想给孩子宽松环境的她，直到儿子两岁时才送去幼儿园。结果人家告诉她，有的小孩六个月大的时候就已经“入学”了，她当即震惊：“六个月时，我儿子还在地上爬呢。”
果然，儿子在幼儿园面试时遭遇淘汰，不得不转去稍差一点的学校。
两岁起步和6个月就开始早教的孩子同台相比，赢面多少可想而知。
深知儿子被别人远远地甩在了身后，Lrene心里很是过意不去，她打算这次出生的二胎宝宝，一定要早早报班。
爸爸一听忍不住感慨的说，我觉得小朋友这么小就念书很可怜。Lrene立刻回了过去：
“你没有学位没有书念更可怜；”
“没有学校要你更可怜。”
与想要赢在子宫前的Lrene相比，其他的资深鸡血家长更要让人大吃一惊，有家长告诉记录导演，她要赢在射精前！
因为一月出生的宝宝相比于六七月的宝宝更早慧，接收知识的能力更强，香港的名校大多喜欢接收一月出生的宝宝。为此，这些妈妈们算好了受孕和临产时间，为生一月宝宝特意准备着。
在香港，精英教育的最优路径是，先考进优质名牌幼儿园，再谈国际班，补习班。
考进了，才有接着说下去的本钱。
为了下一代的教育，香港的父母们不得不使出浑身解数，与天拼，与地斗，用Lrene的话说：“别人有的，“我”一定要有，别人没有的，“我”更要有！”
一个孩子的成长，读书受教育……一切都仅仅是为了竞争？
法国著名教育家卢梭曾言：
“儿童的发展应该顺应“内在自然”与儿童的“天性”一致，根据儿童身心发展的阶段性规律进行教育，而不能越过这个发展阶段去“揠苗助长”。
谁都知道过度超前和竞争很荒诞。
但，你又不得不和别人争。
因为有一天，大家忽然发现了一件事——
就算在心底里，家长接受了自己的孩子只能做个普通人的命运，但如今连做个普通人都需要拼尽全力，这才是最可怕的事情。
空有一颗想给孩子快乐童年的初心，却因此丢掉了进入知识殿堂的入场券，这是无数投身于精英教育大潮中的父母最后怕的事情。
“赢在起跑线上”，到底意味着什么？
早前看过一部片名叫《起跑线》的印度电影，男主就像大多数中国家长一样，面临着非常头疼的问题——择校难。
男主先是带孩子去了一家顶尖的私立学校，在这里，学生能享受到贵族化教育，全英文教学。学校有马场，泳池，高尔夫，最先进的仪器......没错，这仅仅只是一座学校。
然而，男主却因为没有上流精英的身份，他的孩子被校方拒绝。
可当他们来到了一所当地普通的公立学校，发现两所学校有着天壤之别。
相比于贵族学校而言，这里的孩子别说是马场、高尔夫这些难以企及的“奢侈品”，就连这里的教室，都是用木头支撑起来的危房。
在上学这个问题上，没有家长愿意甘于人后，但很多时候，好的教育或许并不便宜。
所以在多数家长眼中，选择一所学校，差不多就是选定了人生的天花板。
它是好是坏，决定一个孩子能走多远，多广，所以精英阶层们越来越重视教育。《纽约时报》做过一个调查，这个调查结果非常震撼人心：
从2007到2017这10年期间，中产家庭的教育开销几乎没变化，大概占家庭年收入的1%。
而最富裕的1%精英阶层，教育开销却增加了整整3.5倍，占了家庭年收入的6%。
为什么越有钱、越成功的人，越愿意在教育上投入更多？
答案是，他们尝到了学习的甜头。
精英阶层拼命想用教育固化阶级壁垒；而中产阶级则拼命想用教育打破壁垒，你追我赶得教育之争，上演了一场场旷日持久的“军备竞赛”，让我们的孩子不得不去竞争。
家长担心的是，不赢在起跑线上，就可能输掉人生！
错位的教育，正在毁了孩子！
《没有起跑线》里有个家长说，现在小朋友就连上什么兴趣班，都出现了鄙视链：
“那些学钢琴的，游泳的都不算什么，是鄙视链的底端，只有高尔夫、竖琴、马术才能称得上‘高档课外活动’！”
培养孩子的兴趣，怎么能因为费用的高低，把兴趣内容分为三六九等？
那位香港家长一语中的：
说难听点，就是为了妈妈的面子而已。
之前还看到过另一则新闻，北京妈妈小郑带着不到五岁的女儿在国贸边玩耍，一个年龄相仿的小女孩凑到女儿面前说：“我叫Lucy，你叫什么”？女儿回答：“我叫Eva。”于是两个人开始玩耍。
这时，一个男孩也想加入，但是得知对方没有英文名字后，Lucy拉着小郑的女儿跑开了。
在一旁目睹了全程的郑开欣略感尴尬，但却也夹杂着一丝窃喜和满足。她给女儿报的英语补习班，每学期的学费就高达两万五千元，这是和Lucy交朋友的代价。
保持优越感，减弱焦虑感，攀比之风......都是教育、成长之外的缘由，孩子却要因此而抢跑：
“那多么孩子学钢琴，早不稀罕了，我家孩子要学竖琴！”
“别人家孩子六个月就上早教，我家孩子也不能落后，要赢在子宫！”
“别人家孩子学了10个兴趣班，拿了4个证书，我家要学二十个兴趣班，拿八个证书！”
结果，所有的重担都落在孩子的身上。
孩子被不同的兴趣班填满时间，转战不同的赛场，在一次次疲惫中过完自己的童年。
《没有起跑线》里有个女生提到一个问题：你总想让孩子赢，但过度的逼迫，如果让他们小小年龄就出现心理问题，甚至自杀，那到底赢了什么？
怎么做，才能不走近误区？
培养孩子的兴趣并没有错，但好的教育，是能给人带来更高的眼界。
香港中文大学前校长沈祖尧在2014年的毕业典礼演讲中对学生们提出了一个期望：
去过“不负此生”的生活。
怎么做才能不负此生？
我们认为，孩子只有知道有什么，才会明白自己想要什么？