学习总结

C语言程序设计——学习总结
一、学到的知识点
第2章：常量和变量，基本数据类型，变量的定义和赋值，计算字节数运算符sizeof()，标识符的命名规则，有符号整数和无符号整数。
第3章：算数运算符，自增、自减运算符，强制类型转换与自动类型转换，整数除法，浮点数除法，宏常量与宏替换，const常量。
第4章：字符常量，转义字符，字符的输入与输出，数据的格式化屏幕输出，数据的格式化键盘输入。
第5章：关系运算符，逻辑运算符，条件运算符，单分支:if形式的条件语句，双分支:if—else形式的条件语句，多分支:else—if形式的条件语句，switch语句，程序测试。
二、用知识点可以解决的问题
顺序结构可以独立构成一个简单的完整程序，利用顺序结构可以解决常见的输入、计算，输出三步曲的问题，例如计算圆的面积。更简单一点的，可以只做简单的输出，例如输出整数，浮点数，字符，字符串。
分支结构可以解决要先做判断再选择的问题。分支结构的执行是依据一定的条件选择执行路径，而不是严格按照语句出现的物理顺序。利用分支结构可以对条件进行判断，按照不同情况对数据做不同的处理。
三、感想收获
接触到的第一个程序应该就是输出“Hello, world!”,虽然这个程序很简单，但是能够自己把它写出来，并且编译成功，还是让我十分开心。就像老师说的那样，对于编写程序这件事，从不会到会，是一个很大的飞跃。在openjudge做的第一套题是练习顺序结构，虽然这些题比较简单，但对于初学者来说，还是能够在一次又一次的尝试中，学到许多知识。如果遇到不懂的地方，我会参考有关书籍，或者与同学讨论，在此过程中，我收获了许多。
第二套题是练习分支语句，题目更复杂了一些，在做题之前，我先翻看课本，了解需要掌握的知识，在做题过程中进一步地巩固知识点，每次完成一道题目，我都感到很开心，有时还能够帮同学解决一些问题，在这个过程中，我感受到了自己的进步。
经过这一段时间的学习，我感受到课下预先学习，了解知识点非常重要，另外课上要认真听讲，重视老师讲到的需要强化的内容。除此之外，在做练习题的过程中，不断总结经验教训，也是提升自我能力的很好的方法。
学好程序设计这门课要求我们有活跃的逻辑思维，足够严谨，并且能够坚持不懈地练习，不畏难，不气馁。这门课给我的感受是，对它愈加了解，便会愈加热爱。我相信自己能够在接下来的学习中，继续努力，继续进步，一步一个脚印地走下去。