对话北京四中国际校区创始人：“因为疫情彻底放弃留学，不值当”
文 | Sally W
From 常青藤家长会
微信号：parentdaily
今年对于留学生来说，格外特殊，疫情爆发让不少留学生的计划被打断，日增5万的确诊人数、买不到的回国机票，倒时差的秋季学期网课模式...让大家身心俱疲。
外加特朗普接二连三的作妖，动不动就拿留学生开刀，以及美国暴乱、加州山火，种种一切让不少留学家庭开始纠结到底还要不要送孩子出国读书？
今天分享的这篇文章来自70后海归妈妈创建的公众号@常青藤家长会，作者@Sally对话北京四中国际校区的创始人、现CWA世华学校执行董事兼中方校长安瀛，希望能给留学生家庭一定的参考。
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以下是正文内容：
今年6月，著名的全球高等教育分析机构QS（Quacquarelli Symonds）发表了 《新冠疫情对不同学龄层学生的留学意向影响》 调查报告。 该报告收集了来自全球30000学生的数据，能够从一定程度上反应新冠对留学生的影响，以及整体留学群体的想法。 经过了上万学生的调查数据分析，报告结果显示： 没有太多人放弃留学。 根据该报告的数据，由于疫情的影响，虽然有53%的人决定延迟一年入学，9%的人打算去另一个国家留学，但是选择了放弃留学的人只有7%。
QS在这半年中反复进行调查，也给了我们对比「疫情不同阶段给留学带来的影响」的机会。 对比2月和5月的调查结果，我们发现，随着时间的推移， 虽然决定延迟一年入学的人群增加了，但是想要放弃留学的人数却下降了。
而在QS今年四月的报告中，则对 「中国准留学生」 的情况作出了更详细的展示： 在 「疫情是否有影响你留学的计划」 一问中，有66%的中国学生学生表示有，15%表示没有，19%表示不知道。
在 「疫情如何改变了你的留学计划」 一问中，有48%的中国学生表示要延迟入学一年，有6%的学生表示改变了留学的国家，而 放弃留学的人只有4% 。
可见，虽然我们一直在探讨和担心疫情下留学的利弊，但真正想放弃留学和已经放弃的，只是非常少的一部分人。 "无论大前提如何，国际上的交流是不会停止的，"北京四中国际校区的创始人、现CWA世华学校执行董事兼中方校长安瀛，这样总结道 ，“疫情虽然有影响，但是该去（留学）的人还是会去的。” 作为国内顶级中学国际课程的领导者和先驱，安校在教育行业深耕20余年。 他曾是北京四中的教师、培养出北京的文科状元，也是人民教育出版社高中地理教材编者之一。 观察国内教育现状多年后，出于中国学生的需求、社会责任感，以及体制内教育的局限性，他于2010年全身性地投入到国际教育行业中，为四中打造了全新的国际校区。
安瀛
如今，他所掌管的CWA世华学校，由中国常熟UWC的举办团队所创办、清华附中鼎力支持，是一所
着力于探索和打造符合中国学生成长与发展的IB课程国际学校。
基于他对体制内外教育的明晰以及国际教育的思考，我们邀请到他与我们聊一聊疫情下留学的意义与国际学校的未来发展和趋势。
安家家族的留学史从120年前就开始了，和早期的留美学子几乎是同时，如今，到了安校女儿，已经是第六代留学生。
他表示，在过去的几百年里，尽管世界发展日新月异，世界关系变幻莫测，但 无论是1872年开始的留学运动，还是安校自家的留学史，从没有中断过。
历史上的许多艰难时刻，中美留学大势依然不断
01
中国与世界的交流从未停止过， 即便在艰难时刻 “中国近120年的变化是非常巨大的。我们国家迅速发展，也经历了各式各样的跌宕起伏，但在这段时间始终有人走出国门， 无论是老一代的科学家钱学森，还是近些年的钟南山大夫，他们都有国外留学的经历。 ”安校分析道。 “打个比方说，我们学校董事会副主席王颐先生、现哈佛中心（上海）的执行董事，他是在89年出国的，当时中美关系算是处于一个冰点，但他依然发展的很好。所以，我觉得家长对疫情给留学带来的影响不用太紧张，纵观历史， 在每一个节点都有人走出国门，他们也各自有了不同的收获。 ” “国际间的交流肯定还是会保持下去的。 疫情也好、总统大选也好，它都是阶段性的东西 ，很快就会过去。之后的整个社会还是会力求合作，很难说真的往对立、战争的方向去发展。毕竟现在都是核武器大国，要真打起来人类都不存在了，还哪里谈得上上学。”安校打趣道。
安校的女儿高中就读于UWC（世界联合学院）印度分校。在任何一位中国家长的眼中，这都是一个大胆甚至不可思议的选择。毕竟在中国报道的新闻中，印度似乎一直是一个吃不饱穿不暖、非常混乱、对女性极度不友好的国家，
把女孩子独自送去，总觉得太危险了。
然而，安校却有不同的思路。
“我原来是北京四中的老师，从理论上讲，我的女儿是100%可以进四中的，基本上是一只脚已经走进了清华北大。但是孩子有自己的想法和目标，她就是想去印度学习。
”当初她刚去的时候，正是中国这边在报道印度强奸、乱，整的很严重，我一度还是很担心的。
但是等她真到了当地实际看过后，我反而放心了，为什么这么说呢？其实任何一个报道它都说的是当时的那个热点，并非老百姓的真实生活，实际上当地人的生活是没有说的那么恐怖的。
女儿去了印度我一点都不后悔，因为她的国际视野和她对事物的一些看法，与她有留学这样的一个经历是完全分不开的。”
纵然疫情是现阶段留学的一道坎，但是历史的每一道坎，中国人其实都成功的迈过去了。 留学的脚步也许会暂缓，但不会停止。 " 只有和平发展才是共赢，这是一个人人都需要的趋势。 ”安校总结道。
02
2010年以来，公立民办国际学校先后崛起， 谁才是最后赢家？ 如果把2000年算作国际教育行业发展的初期，那么至今，行业已经有了天翻地覆的变化：从外籍人员子女学校主导的地盘，渐渐变成国内公立国际部和民办国际学校的天下。2000年-2014年，这一阶段，大批公立国际课程班纷纷出现，来势汹涌，一度占据主要领导位置。
2014年-2020年阶段，教育部开始控制公立课程的发展，民办国际学校后来者居上。18年，民办总数超过了公办国际班和外籍人员子女学校的总和。
安校认为，从2020年起，由于疫情和国际形势的影响，国际教育行业会从高速发展的轨道进入一个“准平台期”。
家长印象里，公立升学有保障，民办课程更”原味“。 以至于公立民办如何选择，一直是个绕不开的话题。 借此机会，我们邀请安校回答了这一问题。安校不仅帮我们列举了两者各自的优势，还给出了自己的建议。 公立国际部：
1980年，中国允许自费留学后、国际学校和国际班涌现前，大批优秀的公立学校学生通过自己考托福SAT，申请到国外大学。所以，最早期的留学生出国的时候是非常优质的，这就为公立学校在外国大学心中留下了好的口碑，也是公立目前“自带光环”的主要原因。
民办国际学校：
民办学校最大的优势就是课程是原汁原味的，校园里都是要出国的孩子，气氛和氛围都是统一的。由于办学目的就是为了培养出国人才，民办学校也会比较纯粹，把精力都放在国际教育这块。
当然，民办的缺点可能就是 生源不会向公立那么整齐 ，升学就成了一个非常看学校能力和教学水平的事情。 然而，安校认为，从长远的发展看，如果要走国际道路，民办可能还是更好的选择。 “公立教育说白了所承担的使命还是 普世的义务教育 ，就是让老百姓都能受到好的教育。国际班则有些格格不入，它一边收着高于10万的学费，一边使用学校的一些公立资源，稍微有那么一点点'说不过去'。 所以从政策的角度来看，未来教育部的大指导方针，对 公立国际班的管制还是会比较谨慎。 公立学校重点还是把义务教育做好，而国际教育这件事的重心还是放给民办， 各家做好自己的领域。 ”
因此，如果我们依然从长远的角度，民办国际学校的未来发展的可能性会更多，如果孩子过几年才涉及到入学国际学校， 不妨这段时间多关注一些民办学校的表现 。
03
不存在所谓的「丧偶式育儿」， 父母的陪伴靠「用心」 近两年，丧偶式育儿这个概念“火了”。
根据民间的走访调查发现， 50%的父亲每天陪伴孩子的时间不足1小时；超过60%的父亲因为工作繁忙，抽不出时间陪伴孩子。 而广大母亲也纷纷发声，希望做父亲的能够多抽出些时间陪陪孩子。 关于"父母陪没时间陪孩子"这个问题，我们也问了问安校，毕竟他既在一线教书多年，也担过诸多名校的领导工作，20多年来接触的家庭得有上万个，更重要的是，他自己也是一名父亲。 一人身兼教师、校领导和父亲三职，关于育儿，他有相当的发言权。 提到“父母陪伴孩子”这类亲子话题，安校憨厚一笑说道： “在家庭教育上，说别的都没用，最关键的就两个字，用心。”
安校回忆，“女儿在印度读书是10年前的事情了，虽然她离得远，但是父女的心却贴的很近。” 女儿过生日的时候，他就自己上网找办法， 在女儿生日当天快递了一个蛋糕和一束花到她的学校。 在国内，生日当天送蛋糕和花，不过是轻而易举的事情，手机划一划就能搞定。但是 在10年前，还是从中国，给在印度上学的女儿做这件事，可想而知，这个难度要大10倍。
UWC印度校区
“忙，是多数家长的常态。即使不能陪在孩子旁边，也仍然找到方式把爱传递到。” “天天见孩子有天天见孩子的方法，一周见一次有一周见一次的方案，一个月见一次也有办法。”安校说道， “时间不是孩子成长决定性的因素，关键是你心里有没有把教育孩子这件事当做一件事情去办。” 讲到教育孩子的“用心”多么重要时，安校为我们举了一个有趣的例子：
我总跟家长这么说：你们很多人都是手底下需要管点人的，如果你的下属犯了个错误，你会怎么处理？
你会劈头盖脸的上来就是一顿骂吗？应该不会吧，你总要想想他为什么犯这个错误、出了这个错该之后怎么办，是开了他还是继续留用。如果要继续留用，又该怎么样既不让他丧失信心，又能把工作做好了呢？
无论如何，你都需要琢磨一阵子，想好怎么跟他说这件事最妥当。
教育孩子也一样，你得把他的表现当做一件事去正经对待，全局判断。
如果孩子拿出一张50分的卷子，你想都不想上去就指责他，这么做合适吗？这只能表示你根本没有上心去想这件事。
前段时间湖南卫视《少年说》节目里，一个小朋友的哭诉，被各个家长群疯狂转发。 每次放学回家，小男孩跟父母说话的时候， 父母连头都不抬 ，边玩手机边回答。在视频中，男孩站在台上，鼓起勇气，又带着委屈说： “拜托你们放下手机，陪陪我好吗？”
明明每天都有大把的时间陪孩子，本可以一起做些亲子活动，出门走走，却两眼离不开手机里的世界。这就是典型不上心的父母。 这样的父母，逼着孩子说出了一句让人痛心的话： 手机才是我的爸爸妈妈。
"忙"不是低效陪伴的借口，只要有心，就算天各一方，爱也能传达。 陪伴不是「带着任务打卡」，时间到了就行，而更像一份「你真正热爱的事」，看的就是你真正付出多少心力。 也许，丧偶式育儿哭诉的不是父亲没有时间陪孩子，而是侧面反映出了很多家长把陪孩子这件事想的太简单，以为只要是「在一块」就是陪伴了，殊不知「人在魂不在」是对孩子更大的伤害。
简单总结这次我们与安校的沟通，一共有三个重点：
1. 疫情对留学有影响，但从长远来看不是太大的问题，我们能挺过来
2. 关于公立和民办国际学校，公立“自带光环”，民办更“原汁原味”
3. 亲自间的陪伴时间不是衡量的标准，父母是否用心才是。
如今，随着越来越多的父母有意愿把孩子送出国，除了要注意孩子在国外的安全，也要照顾到孩子的心理健康。 如果你有幸有时间多陪孩子， 那就放下其他的事情，一心一意陪伴。 如果时间不多，那更要在有限的时间里， 让孩子知道你心里一直都有他。 最终，你付出的心力，也将化为孩子成长的动力，为他的一生提供满怀爱意的支持。
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本文系授权发布，By Sally W ，From 常青藤家长会，微信号：parentdaily。常青藤家长会（ID：parentdaily) ，国际教育资讯、升学干货平台，通过专业、深度、高品质的原创内容，打破信息不对称，帮助每一个留学家庭做出最优的国际教育选择。欢迎分享到朋友圈，未经许可不得转载，INSIGHT视界 诚意推荐
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