【排列个案】故土.家国——2018.10.06海灵格国际营

（国际营现场三张图片取自海灵格官方FB，另一张为齐文老师拍摄的附近外景）

2018年海灵格国际营现场

背景：第二天的导师班课程上，分别由沃尔夫冈与索菲排列的两个个案，指向同一主题，给我带来非常深的触动。

一、个案回顾

其中一位案主的父母是从印度到美国的移民，一位是迁到巴西的第三代德国后裔、第一次踏上德国故土。两位都表现出迷茫、无力和软弱感，都没有过多的语言陈述就开始进入排列场域。

第一位与其父母代表一道，与印度祖国代表、看向的未来代表及印度的祖先代表做了深深的联结。导师点评：

国家也是有灵魂的，分裂的国家，灵魂也是痛苦的。无论是谁，终究都要面向并追随自己的祖国，当人民追随祖国时，祖国就会感觉很满足、很丰盛。

案主表示这个排列对他非常有意义。

沃尔夫冈导师的排列现场

第二个排列，由代表的移动和情绪自然呈现出案主爷爷与德国的深重苦难（爷爷辈离开祖国那个年代的情形），案主从开始的“德国跟我没有关系”的内心流露到最后“我是德国人”、“我回家了”的真情表达和力量呈现，代表德国的学员从衰弱无力的跪倒到直身站立但与巴西代表保持距离，而代表巴西的学员从无感、背对到接纳到坦然面对但始终没有表达感恩（尽管索菲有提示）。索菲对这个图景也表示“如其所是”，点到即止。

个案之后学员的讨论以及资深导师乌苏拉以嫁给墨西哥人的德国人身份分享的个人感受让全场久久沉浸在场域的主题氛围当中……

索菲.海灵格的排列现场

二、自由联想

伴随个案排列的走向，我默默流着泪，想起自己少年时向往离家的叛逆及多年游走四方又深埋归心；想起前几年在公司外派巴西工作，家属随行，儿子初到巴西时跟我表达逃离广州“凶巴巴”小学老师的兴奋直到去年最后选择回国读书的坚定；想起身边亲友、同学的在外留学的更大孩子也是怀着回国团聚和工作的期待……

又想到内战结束，同为国民党军官的爷爷和外公的不同选择和命运——一个背井离乡去了台湾，带走了当时年幼的二叔，也有了新的家庭和子嗣；一个为了结发妻子解甲回老家而遭残酷镇压。想起父亲生前帮二叔寻生母在大江南北奔走；想起外婆和母亲孤儿寡母的一生艰辛；想起自己帮母亲寻找记录外公的名录无果但陪她去看望幸存而辗转返乡的其他远征军老兵；想起台湾出生的堂弟到大陆到处联结父母的家族亲戚并在上海安下自己的小家，想起自己与这个在不同环境下长大的弟弟都继承了爷爷的那份倔犟……

让故去的灵魂安息

三、更多感悟

为了生存、为了发展，我们都有可能客走他乡，无论多少痛苦艰辛、无论多么千疮百孔，接受自己的根和归属，接受自己的命运如其所是，看见和感恩祖辈的牺牲和付出，心向祖国、多存谦卑服务之心，才能让人获得前行的动力与内心的安定。在历史的画卷中，小我的命运实在是微不足道，而全然的接受和继承民族历史背景下的家族命运却能让我们聚合巨大的生命力。

个案后的小组讨论和代表分享中，我认可那位巴西学员说的：“不仅巴西要感谢德国（的人才和技术输出及经济政策倾斜），德国也应该感谢巴西（在二战后对难民的接纳）”。尽管索菲还是强调德意志民族的坚韧和德国政府对巴西经济和在巴德国后裔的支持、巴西政府贸易政策的自私傲慢、巴西欠德国一个感恩。

站在中立的立场上，我更倾向于在“民”的层面对等相视，而不是用国家机器的政治行为表征来代表祖国和养国。

先贤的智慧

面对正在游学的德国，我也有一份联结，除了此行深度加入海爷爷的系统排列国际营，早年的社会学专业学习也不乏对德国大师的理论吸收。而海灵格对道德经的继承，又让我更认真地看向自己民族先哲的智慧……

我们的接纳和感恩应该超越国家、民族、地域，而在生命和文化、智慧传承的意义上去体会。当然，系统是分层次、有面向的，在每个层次、每个面向上，我们要尽量地去看见、看全、领悟，才能变得宽广和有力量。或许这将伴随生命成长、成熟和告别的整个历程，那么就让我们吸纳、积累每天的这一点一滴吧。