文叨叨第五次打卡作业

        每次写作业都感觉压力山大，翻一翻同一期的同学，大家都文采飞扬，条理清楚，而我自己，却像初入职场的小白，对自己写的文章很不满意，感觉叨叨分析的问题，自己或多或少都有一点，抽空刷下后面的课程，找到"解药"，好好的“治疗”一下。

        很佩服的我的同桌凯文，也感谢叨叨给了我这么好的同桌，通过之前的互相介绍，还有今天的交流，觉得她是那种很有目标感，活的很洒脱的那种人。不管是做媒体还是做妈妈真的很累，做一个高龄产妇真的很危险，做一个不断学习不断提高自己的人真的很有毅力，虽然我们因为各自忙的事情，没有交流很多，但是短短的分析真的是一语点醒梦中人。这篇文章是参加一个演讲比赛临时写的，和同桌一起交流，存在的问题是:

        1.内容偏题，主题不够突出。归根结底是底层伦理出了问题，之前就是写到哪里算哪里，不列提纲。写的内容是学生信赖的老师，最后却说到责任心上去，对于例子没有深入挖掘，从冲突_努力_破冰_信赖展开，更紧扣主题，也会更有深度。

        2.练笔太少，反思不足。讲到这点会非常的不好意思，真的有种当老师当傻了的感觉，每天教案，报告，课题，报道等等一堆材料要写，而这些说实话，很多都是套路，需要自己好好思考的地方很少，因为催的急，很多时候是应付这种写作，既然参加了这个班，正好借此机会好好写自己想写的，也通过写作梳理自己的心绪。

        3.化点淡妆，增加看点。同样是写信赖的文章，其实生活中和学生肯定有冲突，而通过自己的努力，和学生改善关系，甚至感化学生的例子也有，但是在写这篇关于学生信赖的老师的时候，却没有提到，直接就讲的结果，如何感化了学生，以后要克服这种草率写文的毛病。