TET之旅（3）

昨晚折腾到十二点多才睡觉，好久没有这么努力地工作了，是不是最近一年日子真的是有点太好过了：）

课上完了，收到了很多反馈，已经一一记下来了，慢慢整理，在长版教学中克服。

谈一谈这两天的一些随意的感想和收获吧

1. 跟安心老师探讨了pet和pd的区别，安心老师觉得pd其实还是带着一些权威的，是聚焦在解决问题，而pet更相信孩子的自主内动力。

2. 用“我信息”的方式去进行反馈，即便是提一些建议。我一直是不善于提建议的一个人，说一些负面的信息会担心对方的感受。但是不知道为什么，用“我信息”就会显得舒服很多。比如，instead of saying “我觉得你解释和臆测这两个概念没有讲清楚”，我们可以说“我没太明白和理解解释和臆测这两个概念”

3. 昨天下课后安心老师给我一个heads up，所以今天分享了自己的实践，还是感觉蛮不错的。另外，好好准备有用，并不要为了显得自己很聪明就完全依靠自己的临场发挥。

4. 学到很多既可以暖身又能有效带入话题的小游戏。