2018-06-20

刘祥波

图片发自App

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1975年11月出生，1993年毕业于五莲师范，2004年8月考选到我校工作。从教25年，一直从事班主任工作。认真工作，用心思考是他的人生信条。

一、做班级工作的引路人，

做班级工作的引路人，给孩子充分的锻炼、展示的机会。怎样调动学生的积极性？让他们当班级的主人，给他们展示的空间。他在班级中推行班干部竞选制，组建学生学习共同体，成立学生专业合作项目组。通过他的引领，班级工作蒸蒸日上，班级管理有规可循，学生学习主动上进，学生研究板板有眼。

二、做学生研究的引领人。

怎样才能让学生爱学习，做研究？老师要付下身子，和学生一起做研究，做课题。老师只有融入到学生的学习中，了解学生的想法，了解他们的兴趣，才能提出他们真正感兴趣的问题，引导他们深度学习。通过引导学生每天撰写一篇研究报告，收到了非常好的效果，教学质量也得到极大提升。听听孩子们的研究课题吧。“劈柴和锯木头研究”、“测量酒瓶的容积”、“扑克牌中的大数据”、“如何测量大树的高度”、“我有十万元钱，如何理财？”、“上学家长接送成本研究"。

三、做课堂教学的研究人。

工作中，他谦虚好学，积极上进，努力提高自身的综合素质。他多年专注于“问题解决”教学研究，2001年参加山东省小学数学优质课评选，获得一等奖。提出了“问题探究、思维碰撞”教学模式，在全县推广使用。2002年被评为日照市数学学科教学能手。曾参与撰写《青岛版小学数学教材》、《山东省暑假生活》、《小学生生活》等教材、教辅资料。曾被评为“省、市、县优秀辅导教师”，“山东省远程研修优秀指导教师”。