SQL学习笔记——task06:SQL综合练习

SQL语言-综合练习


练习一:各部门工资最高的员工(难度:中等)

创建Employee表,包含所有员工信息,每个员工有其对应的id,salary和 department id.

create table employee(
	employee_id  char(4) not null,
    employee_name varchar(100) not null,
    salary integer not null,
    department_id char(4) not null,
    primary key(Employee_id)
);

insert into employee values('0001','Joe','70000','0001');
insert into employee values('0002','Henry','80000','0002');
insert into employee values('0003','Sam','60000','0002');
insert into employee values('0004','Max','50000','0001');


SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第1张图片

创建Department 表,包含公司所有部门的信息。

create table department(
	department_id char(4) not null,
		department_name varchar(100) not null,
        primary key(department_id)
);

insert into department values('0001','IT');
insert into department values('0002','Sales');

SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第2张图片

编写一个 SQL 查询,找出每个部门工资最高的员工。例如,根据上述给定的表格,Max在IT 部门有最高工资,Henry 在 Sales 部门有最高工资。

代码如下:

select d.department_name,employee_name,max_salary 
	from  employee
join department d on employee.department_id = d.department_id
join (select department_id,max(salary) as max_salary
		from employee
        group by department_id)temp
        on temp.department_id = d.department_id
        where employee.salary = max_salary
        order by
        max_salary desc;

在这里插入图片描述


练习二:换座位(难度:中等)

小美是一所中学的信息科技老师,她有一张 seat 座位表,平时用来储存学生名字和与他们相对应的座位 id。

其中纵列的id是连续递增的

小美想改变相邻俩学生的座位。

你能不能帮她写一个 SQL query 来输出小美想要的结果呢?

请创建如下所示seat表:

-- 创建seat表
create table seat(id int(11) not null,
					student varchar(100) not null,
					primary key(id));
-- 插入数据
insert into seat(id,student) values('1','ABBot');
insert into seat(id,student) values('2','Doris');
insert into seat(id,student) values('3','Emerson');
insert into seat(id,student) values('4','Green');
insert into seat(id,student) values('5','Jeames');

SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第3张图片

例如数据输入的是上表,则输出结果如下:

SELECT
    (CASE
        WHEN MOD(id, 2) != 0 AND counts != id THEN id + 1
        WHEN MOD(id, 2) != 0 AND counts = id THEN id
        ELSE id - 1                                        
    END) AS id,
    student
FROM
    seat,
    (SELECT
        COUNT(*) AS counts
    FROM
        seat) AS seat_counts
ORDER BY id ASC;

SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第4张图片

注意:

如果学生人数是奇数,则不需要改变最后一个同学的座位。


练习三:分数排名(难度:中等)

编写一个 SQL 查询来实现分数排名。如果两个分数相同,则两个分数排名(Rank)相同。请注意,平分后的下一个名次应该是下一个连续的整数值。换句话说,名次之间不应该有“间隔”。

创建以下score表:

create table score(
	id int not null,
    score decimal(3,2) not null,
    primary key(id)
);
-- 插入数据:
insert into score(id,score) values(1,3.50);
insert into score(id,score) values(2,3.65);
insert into score(id,score) values(3,4.00);
insert into score(id,score) values(4,3.85);
insert into score(id,score) values(5,4.00);
insert into score(id,score) values(6,3.65);

SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第5张图片

例如,根据上述给定的 Scores 表,你的查询应该返回(按分数从高到低排列):

+-------+------+
| Score | Rank |
+-------+------+
| 4.00  | 1    |
| 4.00  | 1    |
| 3.85  | 2    |
| 3.65  | 3    |
| 3.65  | 3    |
| 3.50  | 4    |
+-------+------+
select score,
			(select count(distinct score)
					from score
                    where score>=s.score) as rank
	from score as s
    order by score desc;

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练习四:连续出现的数字(难度:中等)

编写一个 SQL 查询,查找所有至少连续出现三次的数字。

-- 创建Logs表
create table Logs(id int not null,
					num int not null,
				primary key(id)
);
 -- 插入数据
insert into Logs(id,num) values('1','1');
insert into Logs(id,num) values('2','1');
insert into Logs(id,num) values('3','1');
insert into Logs(id,num) values('4','2');
insert into Logs(id,num) values('5','1');
insert into Logs(id,num) values('6','2');
insert into Logs(id,num) values('7','2');

SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第7张图片

例如,给定上面的 Logs 表,1是唯一连续出现至少三次的数字。

select distinct A.num ConsecutiveNums from logs as a 
	inner join logs as B on A.id+1 = B.id and A.num=B.num
    inner join logs as C on B.id+1 = C.id and B.num=C.num;

在这里插入图片描述


练习五:树节点(难度:中等)

对于tree表。id是树节点的标识,p_id是其父节点的id。

SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第8张图片

-- 创建tree表
create table tree(id char(1),
					p_id integer,
                    primary key(id));

-- 插入数据
insert into tree values('1',null);
insert into tree values('2',1);
insert into tree values('3',1);
insert into tree values('4',2);
insert into tree values('5',2);
commit;

每个节点都是以下三种类型中的一种:

  • Root:如果节点是根节点。
  • Leaf:如果节点是叶子节点。
  • Inner:如果节点既不是根节点也不是叶子节点。

写一条查询语句打印节点id及对应的节点类型。按照节点id排序。上面例子的对应结果为:

 +----+------+
| id | Type |
+----+------+
| 1  | Root |
| 2  | Inner|
| 3  | Leaf |
| 4  | Leaf |
| 5  | Leaf |
+----+------+
SELECT id, 
   CASE WHEN p_id IS NULL THEN 'Root'
       WHEN id in (SELECT p_id FROM tree) THEN 'Inner'
       ELSE 'Leaf' END
   AS TYPE
FROM tree
ORDER BY id

SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第9张图片

说明:

  • 节点‘1’是根节点,因为它的父节点为NULL,有’2’和’3’两个子节点。
  • 节点‘2’是内部节点,因为它的父节点是’1’,有子节点’4’和’5’。
  • 节点‘3’,‘4’,‘5’是叶子节点,因为它们有父节点但没有子节点。

下面是树的图形:

	1         
  /   \ 
 2    3    
/ \
4  5

注意:

如果一个树只有一个节点,只需要输出根节点属性。


练习六:至少有五名直接下属的经理(难度:中等)

Employee表包含所有员工及其上级的信息。每位员工都有一个id,并且还有一个对应主管的id(Manager).

+------+----------+-----------+----------+
|Id    |Name 	  |Department |ManagerId |
+------+----------+-----------+----------+
|101   |John 	  |A 	      |null      |
|102   |Dan 	  |A 	      |101       |
|103   |James 	  |A 	      |101       |
|104   |Amy 	  |A 	      |101       |
|105   |Anne 	  |A 	      |101       |
|106   |Ron 	  |B 	      |101       |
+------+----------+-----------+----------+
-- 删除employee表
-- drop table employee
-- 重新创建employee表
create table employee (Id int primary key,
							Name varchar(255),
                            Department varchar(255),
                            Managerid int);
-- 插入数据
insert into employee values('101','John','A','null');
insert into employee values('102','Dan','A','101');
insert into employee values('103','James','A','101');
insert into employee values('104','Amy','A','101');
insert into employee values('105','Anne','A','101');
insert into employee values('106','Ron','B','101');

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针对Employee表,写一条SQL 语句找出5个下属的主管。对于上面的表,结果应输出:

+-------+
| Name  |
+-------+
| John  |
+-------+

代码如下:

select name
	from (select ManagerId,count(ID) as n
					from employee
                    group by ManagerId) m, employee e
	where m.ManagerId = e.Id and n >=5;

在这里插入图片描述

注意:

没有人向自己汇报。


练习七:分数排名(难度:中等)

练习三的分数表,实现排名功能,但是排名需要是非连续的,如下:

+-------+------+
| Score | Rank |
+-------+------+
| 4.00  | 1    |
| 4.00  | 1    |
| 3.85  | 3    |
| 3.65  | 4    |
| 3.65  | 4    |
| 3.50  | 6    |
+-------+------

代码如下:

select score,rank() over(order by score desc) as rank
	from score;

练习八:查询回答率最高的问题(难度:中等)

求出survey_log表中回答率最高的问题,表格的字段有:uid,action,question_id,answer_id,q_num,timestamp

uid是用户id;action的值为:“show”, “answer”, “skip”;当action是"answer"时,answer_id不为空,相反,当action是"show"和"skip"时为空(null);q_num是问题的数字序号。

写一条sql语句找出回答率最高的问题:

举例:
SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第11张图片

输入:

-- 创建survey_log表
create table survey_log(uid int,
						action char(100),
                        question_id int,
                        answer_id integer,
                        q_num int,
                        timestamp int,
                        primary key(timestamp)
);

-- 插入数据
insert into survey_log values('5','show','285','null','1','123');
insert into survey_log values('5','answer','285','124124','1','124');
insert into survey_log values('5','show','369','null','2','125');
insert into survey_log values('5','ship','369','null','2','126');

SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第12张图片

输出:

SELECT 
    question_id AS survey_log
FROM
    survey_log
GROUP BY question_id
ORDER BY COUNT(answer_id) / COUNT(IF(action = 'show', 1, 0)) DESC
LIMIT 1;

在这里插入图片描述

说明:

问题285的回答率为1/1,然而问题369的回答率是0/1,所以输出是285。

注意:

最高回答率的意思是:同一个问题出现的次数中回答的比例。


练习九:各部门前3高工资的员工(难度:中等)

将练习七中的Employee表清空,重新插入以下数据(其实是多插入5,6两行):

+----+-------+--------+--------------+
| Id | Name  | Salary | DepartmentId |
+----+-------+--------+--------------+
| 1  | Joe   | 70000  | 1            |
| 2  | Henry | 80000  | 2            |
| 3  | Sam   | 60000  | 2            |
| 4  | Max   | 90000  | 1            |
| 5  | Janet | 69000  | 1            |
| 6  | Randy | 85000  | 1            |
+----+-------+--------+--------------+

编写一个 SQL 查询,找出每个部门工资前三高的员工。例如,根据上述给定的表格,查询结果应返回:

+------------+----------+--------+
| Department | Employee | Salary |
+------------+----------+--------+
| IT         | Max      | 90000  |
| IT         | Randy    | 85000  |
| IT         | Joe      | 70000  |
| Sales      | Henry    | 80000  |
| Sales      | Sam      | 60000  |
+------------+----------+--------+

此外,请考虑实现各部门前N高工资的员工功能。

代码如下:

-- 插入数据
insert into employee values(5,'janet',69000,1),
(6,'randy',85000,1);

SELECT department_name, emplyee_name, salary
FROM department
JOIN(
   SELECT emplyee_name,
          department_id,
          salary,
          DENSE_RANK() over (PARTITION BY department_id
              ORDER BY salary DESC) as "rank"
   FROM employee) salary_rank
ON department.department_id=salary_rank.department_id
WHERE salary_rank.rank<4;

思考题:

练习十:平面上最近距离(难度:困难)

point_2d表包含一个平面内一些点(超过两个)的坐标值(x,y)。

写一条查询语句求出这些点中的最短距离并保留2位小数。

|x   | y  |
|----|----|
| -1 | -1 |
|  0 |  0 |
| -1 | -2 |

最短距离是1,从点(-1,-1)到点(-1,-2)。所以输出结果为:

+--------+
|shortest|
+--------+
|1.00    |
+--------+

注意: 所有点的最大距离小于10000。


练习十一:行程和用户(难度:困难)

Trips 表中存所有出租车的行程信息。每段行程有唯一键 Id,Client_Id 和 Driver_Id 是 Users 表中 Users_Id 的外键。Status 是枚举类型,枚举成员为 (‘completed’, ‘cancelled_by_driver’, ‘cancelled_by_client’)。

SQL学习笔记——task06:SQL综合练习_第13张图片
Users 表存所有用户。每个用户有唯一键 Users_Id。Banned 表示这个用户是否被禁止,Role 则是一个表示(‘client’, ‘driver’, ‘partner’)的枚举类型。

+----------+--------+--------+
| Users_Id | Banned |  Role  |
+----------+--------+--------+
|    1     |   No   | client |
|    2     |   Yes  | client |
|    3     |   No   | client |
|    4     |   No   | client |
|    10    |   No   | driver |
|    11    |   No   | driver |
|    12    |   No   | driver |
|    13    |   No   | driver |
+----------+--------+--------+

写一段 SQL 语句查出2013年10月1日2013年10月3日期间非禁止用户的取消率。基于上表,你的 SQL 语句应返回如下结果,取消率(Cancellation Rate)保留两位小数。

+------------+-------------------+
|     Day    | Cancellation Rate |
+------------+-------------------+
| 2013-10-01 |       0.33        |
| 2013-10-02 |       0.00        |
| 2013-10-03 |       0.50        |
+------------+-------------------+

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