如何正确入门C/C++系列（杂谈）

学习C语言：
这里才是正题，如果没有拖延症问题，可以直接从这里开始

学习困惑

大学学的是电子信息科学与技术（网络信息技术）专业，虽然说经历过相对比较系统的训练，但是，三年多下来，感觉学的还是不明白，也参加了考研，但是由于自己的不够坚定，复习效果不好（还有两周出成绩），作为一个资源搜集怪，但是，收藏！=学会，最近，真的沉下心来，仔细的学习，才逐渐找到门路。

个人剖析

现在依旧菜鸡的自己，有着拖延症和完美主义怪圈，相信大多数人也对此困扰，试过很多的方法，计划表，番茄ToDo，总是在乎，计划的完美制定和数据的分毫不差，但是却忘记了，一切的目的是学习，自己依旧没有完全解决，但是也找到一些门路。

改掉拖延症

比如，这篇文章，从灵感到写出来，已经过去了快40小时，但是，是真正让这个文章被创作出来，是一个理论（具体的理论，日后补充），我暂且称之为：不可能失败理论。

例子：

如果你想健身，俯卧撑不要定每天50个,恐怕坚持下来一周的就很少，就从每天1个,不要找借口太忙，如果做一个都没时间，那就可以放弃看这个方法了。

是不是觉得不可思议，可能有些人已经在别的地方听过这个理论 是的，就是这么简单，你做了1个，说不定就会做第2个，甚至更多
不想做了就停下，第二天，只要你开始做就行，无论数量，坚持一周。

希望最少七天能做够7次，多少数量都行。

自信心和意志力就是这样建立起来的。
总之，就是一句话：干，就完了！

从写下一个标题开始，已经不知不觉写了这么多了。

正题：学习C语言

如果是小白，一定要看这个系列的视频
黑马程序员：C/C++最全指南

网上到处都有资源，每个人口味不同，但是如果真的想好好的学习，还是建议，看上边的课程，有一个知识体系，如果是刚上大学的同学，那恭喜了，你将不会很迷茫了，你会更加理解学校的课程安排。

在大学前三年里，虽然学了很多课，但自己还是不明白学的有什么用，糊里糊涂学，学了一堆不相关的课，但是正是这些课，让自己得到积淀，哪怕只是听过的专业名词。因为知识的相互渗透，融会贯通，是在大量储备的情况下。总之，不要认为大学安排的课程傻不拉几（尽管曾经自己就是这么认为的）。

1、指针

举个例子：学过C语言的都知道，指针最难理解，本人大一到大三，每次都被指针劝退，但是，在认真的复习了《计算机组成原理》以后的某天，再次看视频，关于指针的讲解，瞬间 顿悟！，从没理解的现在一下子就通了，特别清晰。

指针视频推荐
哔哩哔哩 ：老九学堂（C语言版本）指针部分
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学习时请注意：
int* p; //推荐这种思路的学习指针
int *p; //个人觉得不好理解
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对于非科班的，或者刚上大学的同学，直接学当然困难，那是因为没有学习《计算机组成原理》，学了这门课以后，你就会理解。

指针的空间特性
什么是字节空间

1B（byte） ----> 0000 0000~1111 1111（bit）
1B = 8bit
就是一个字节空间里边，放了8个数。
在window下：
int 占 4字节 就是4个字节空间，一共用32位数字存放
double 占 8字节 就是8个字节空间，一共用64位数字存放

在计算机中,规定，数据就是这样存储的

想了解，可以看这位博主的博客
揭秘浮点数—计算机存储的秘密（IEEE754标准）

为什么是这样，你将会在《计算机组成原理》里边，对内存空间，数据存放，彻底的搞明白。
尽管这门课是计算机核心专业课，但是如果，你看了这门课关于数据存储和内存空间的部分，在以后的C语言学习中，将不再困惑。

计算机组成原理视频课推荐：
1、哔哩哔哩：王道考研
2、mooc（哈尔滨工业大学）

编程实践和误区

1、实践

编程的误区，是先学完，再去做，现在很多课程都很不错，在讲述完一个节点以后，就辅助实践项目。要在实践中感受学习的知识的实现过程。

有些人可能觉得太难
自己刚入门
觉得学会了再去做
那什么时候才是会了
什么才算是学会

所以，一定要 打消 这个念头！！！

可以跟着打出来，一步一步跟下来，自信心和熟练度会在不知不觉中增加。

2、图形化程序的误解

大家一定觉得，为什么打出来的程序，是在黑乎乎的界面，不是像电脑的软件一样，有操作，有界面，但是这就是最根本的逻辑。
偷偷告诉你的图形化神器（Easy X）：
先不要去学MFC和QT，这个太不友好了，推荐一个图形化工具EasyX，配合Visual Studio的不同版本，可以配合程序实现图形化操作。
你会爱上这个工具的，学的多了，再去了解MFC和QT

总结

恭喜，你已经入门了！！！
接下来，你还需要学很多，但是不要怕！！！，回看

正题：学习C语言
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---- >>里边有最详细的路线图和配套配套教程

剩下的需要你自己去探索

数据结构
数据库
Linux
·······

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ps：以上个人观点，不足之处，欢迎交流。