浙大翁恺讲座：走进计算思维的世界2018-12-07

久闻浙大翁恺的大名，听讲座间隙搜了很多他的相关信息、提到的人，真的可以说是大开眼界。现简单分析记录下所思所得。

[if !supportLists]一、[endif]什么是”学计算机的“

Compute science、computing

science soft engeering。第一类是电脑科学，第二类是用计算机解决问题，

具体举出计算机的例子，数学≠计算，如何判断503是几位数？我们一眼就能看出来，但计算机需要给他一个判断条件，如数字的定义[100,999]的是数字。对于数数，人们习惯从左到右，而对于计算机来说是从右到左。最后还是秦九韶算法。第三类更多像是电子工程。

[if !supportLists]二、[endif]科学发现的四个范式

1、实验科学2、理论科学，如牛顿遇见苹果的故事，3、计算科学4、数据科学

[if !supportLists]三、[endif]信息力量不断壮大的历程

信息的互联。胡亮网吧计算机互联变成构成人类社会的技术基础。如何批作业？

[if !supportLists]四、[endif]机器学习

[if !supportLists]五、[endif]计算机会思考吗？

美籍华裔周以真，计算思维是指用计算机逻辑来解决问题的思维，包括数学和逻辑、推理、预测，问题解决能力。4种能力，抽象思维，算法设计，分解思维，模式识别。

计算思维的模式，典型表现是分制和抽象，串行洗衣和并行洗衣。冯诺依曼说的程序是一种数据，并提出了二进制的概念。可以把指针当做数据处理。

美国大一课程，java、python是非计算机专业学的，电子工程专业会学习C语言。而我大型企业如百度，腾讯使用c++，豆瓣使用python。其余用java的多。

总体来说，感觉的到翁教授真的是很有学识，自己作为高中教师相比之下，真的缺了太多东西，还好我还能继续学习。

而这两个恶阶段的这两个星期基本养成了写一点东西的习惯。接下来打算每天写点教学反思。每日500字，不多。

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