孩子为什么会喜欢反复读同一本书呢

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儿子喜欢听故事,也喜欢听我给他读书。

晚饭后,我靠在沙发上告诉儿子,“儿子,你喜欢听那本书,你自己挑吧!挑那一本,老爸就给你读那一本。”

儿子从玩具中抬起头,“好嘞!”儿子抄起一本书就扑到了我的身边。

“爸爸,你先等我一会儿。”儿子还没有站稳又急切地跑开了。

噔噔噔。

儿子又跑了过来,手里拿着他的小毛毯。小毛毯是他的最爱,尤其是小毛毯上的标签,睡觉时要摸着标签,睡醒之后第一时间要找到标签,有时候玩的时候还要带着他的小毛毯。

“爸爸,开始讲吧!”

“你的书呢?是想让我给你随表讲吗?”

“不是得,不是的。”儿子又噔噔噔地又跑了,他从他的床头拿过来了一本书。

他拿过来的是宫达西也的恐龙系列中的一本,我看到他拿的是《遇见你真好》,这本书昨天睡觉前给他讲过了。我有些诧异地问,以为他不小心拿错了书,“这本书昨天不是讲过了吗?你可以换一本。”

“还讲这一本。”

绘本很简单,一会儿的功夫我就念完了。我有注意到,当我用霸王龙的语气读书时,他特别高兴,尤其是其中的一句,霸王龙半是谨慎,半是疑惑,我读的声音很大,他的表情最为丰富。

“好了,你可以再选一本。”

“爸爸,还读这一本。”

我有些疑惑,“为什么还要读这一本?不是刚刚读过吗?可以换一本。”

“不,我就要读这一本!”

这是为什么呢?想起他刚才的表情,我好像抓到了什么,但是又不敢确定。于是我边读边观察他,我发现当我开始加入情绪读霸王龙的语言时,儿子的表情特别丰富,两眼似乎冒着光,但我读到,“谁?谁在那里?”故意加大了语气,儿子的小手也抓紧了。当小翼龙出场时,他才慢慢地放松了下来。

我让儿子再挑一本书,儿子这次挑来了《不一样的卡梅拉》,其中有页是卡梅利多在语无伦次的说话,说话的方式是五花八门,毫无逻辑,儿子特意让我念这些,当我按照拼音的逻辑给他读书时,他乐得都快跳起来了。

然后他又迫不及待地拿来了另一本书,另一本书是鸡爸爸在一个雨天用不同的语言喊太阳,鸡爸爸用了很多国家的语言,试图唤醒雨中的太阳。

在儿子咯咯笑的同时,孩子们为什么喜欢这些呢?我觉得有可能是孩子的代入感太强了,绘声绘色的朗读让他们感同身受,而且情绪化的语言也是孩子们感受乐趣的一部分吧!

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