发现读书真正重要的还真不是“读”

在快速读完了《书都不会读，你还想成功》,《读懂一本书-樊登读书法》,《最重要的事只有一件》三本书后，我感觉遇到了瓶颈。

我看着书籍目录，提问，猜测作者在这节大概是怎么写的？并随手写在纸上。

我在每一本书上把重要的地方进行划线和标注，标出哪些是金句，哪些是实用方法，哪些是可以作为故事素材等、、、、

读书

当我把一本书看完后，没错，确实是看完了，内心有一种愉悦和成就感。

但是3天后，再回想那本书就感觉好像大脑仿佛一片空白，只记住了一些核心观点。

《书都不会读，你还想成功》我记住了100天读33本书的7个秘诀。

《读懂一本书-樊登读书法》我记住了读书之后要学会讲书，那样才能真正掌握一本书。

《最重要的事只有一件》我记住了，5年目标倒退法，记住了：同时追2只兔子，一只也追不上。

真正大块的内容，我却调不出来。如果这样读下去恐怕书读的虽然多，却可能低效的浪费时间。因为很快就忘了。如果不去用，随着时间的推移，那些书几乎等于没读。

如何改变这样的无效读书状态。

一个是要搭建读书处理中枢。这个处理中枢，包括思维导图也好，包括金句摘录也好，包括故事素材也好，需要把书中的优质内容摘录，挑选，分类，处理转存起来，将这些素材留作备用。

另外一个要搭建输出中枢。输出中枢包括写书评，写听书稿，包括分享给别人，尝试讲书，把这个内容变成课程，教是最好的学。

读书处理中枢目的是将书中的观点，金句等等进行拆解，分类录入电脑或存储在固定的素材文件夹中。

如果只做到这一步，充其量是对书籍的重复阅读和分类摘抄。也不过停留在资料控上。

将书中的内容写出来，讲出来，教出来，那时就会形成一个读书的闭环。

读书（输入中枢）——（分类、内化和 吸收） 处理中枢——（变成自己的，变现）输出中枢。

当把书中的内容变成自己的，并且实现变现时，读书的价值就能最大化体现了。

因为读某本书给你带来了高回报和高价值，就会产生强烈的动力，要继续深入读书。

所以事实上读书能否变成自己的和能否变现才是最关键的决定读书质量和水平高低。而不在于读了多少本。