家庭作业变革尝试

新学期第一周今天就要结束了，对于周末作业我想进行一次尝试。

下午最后一节课，我给学生解释了周末家庭作业的变革原因和具体要求。根据国家对学生作业的要求，结合我们班推行的“7个习惯”教育，我对周末作业逐一进行具体说明。

诵读:把晨诵本上的《我想捏塑一天》和《春夜喜雨》复习诵读后给父母展示一遍，把自己对诗歌的理解说给父母听。

日记:把本周写的《新学期新目标》和古诗改写两篇日记誊写到新的日子本上，在日记本上再写一篇《周记》。

摘抄:在新的摘抄本上做两次摘抄，每次一页，写清时间，分别是3月5日和3月7日，内容分优美词汇和精彩语段两部分。

课文:背诵默写《古诗三首》。背诵《祖父的园子》第一自然段，并把课后词语抄写三遍听写一遍。每人准备一个语文课后作业本，每次作业写清具体日期。完成《习字》书上前两课的所有内容。

“7个习惯”:每天在自我领导力笔记本上记录自己的新行动，比如做家务、锻炼身体、亲子共读、给父母（爷爷奶奶）分享自己的校园生活、与父母去袁家庄看杏花、为妈妈制作节日礼物、与父母一起体验做农活、主动让父母检查自己的周末作业等等。

我建议学生今天放学后首先把自己的周末生活进行统筹安排，在一张纸上（也可以在领导力笔记本上）把每一天的具体内容列一个清单，然后按照清单逐项完成。

我很期待我们青鸟班的学生能够在我的引导激励下，积极主动地面对成长过程中的每一件事，在新的学期努力呈现一个崭新的自己。无论是在合作小组学习中还是在做好自己申请的班级事务方面，都能慢慢融入班级，用自己所擅长的技能帮助身边的同学，为班级做出自己应有的贡献，逐步提升自我领导力，获得应对未来社会需要的技能。

同样，面对必不可少的课后作业，我也希望青鸟班的学生能够做一个对自己负责任的人，在每天的复习巩固过程中，学会应该掌握的知识和技能。更重要的是养成一种独立自主的好习惯，逐渐提高自我规划和自主管理能力，真正能够做到自我约束，获得自律自觉的超级能力。

我想，在这次“7个习惯”教育中，最重要的是让学生的意志力、自制力得到进一步的锤炼，养成主动向老师和同学寻求帮助、展示自己的习惯，养成做事先制定计划目标后采取得力有效措施的习惯，养成凡事要从最要紧的事开始做起的习惯，养成做事兼顾他人需求的习惯，养成认真倾听并尊重他人的习惯，养成互帮互助团结协作的习惯，养成时时处处学习终身学习的习惯。

我想通过作业变革提升学生的学习积极性，让学生认识到学习是自己的事，从而做一个对自己负责任的人，勇敢地追求自己的梦想。自我领导力就是学生成长的GPS，是学生实现梦想的超能力。我要不遗余力地推行“7个习惯”教育，为学生未来的学习、工作做好充分准备。